A ESCOLA DE

CHICAGO Parte II
Teorias Funcionalistas e Informacionais

Professor Mestre Rafael R. L. Marques

 O MODELO DE HAROLD LASSWELL

Trata-se simultaneamente de uma

sistematização orgânica do modelo da teoria
hipodérmica, uma herança e uma evolução.
Enquanto na Teoria Hipodérmica a resposta é
dada sem oferecer resistência, para Lasswell,
existem resistências de diversas formas por parte
dos destinatários das mensagens;

Lasswell aceita a idéia do estímulo mas

discorda que há resposta sem resistência.
Como cientista político, propõe um
paradigma para orientar o estudo
científico de variados aspectos da
comunicação de massa. HAROLD LASSWELL
(1902-1978)
Modelo elaborado inicialmente em 1927 e proposto
novamente no final dos anos 40 (1948).
O estudo desse item
implica numa
A) Quem? análise de controle;

B) Diz o que? Análise de conteúdo

da mensagem;
C) A quem?
Análise de audiência ou
D) Através de que canal? pessoas expostas ou atingidas
por esse meio;
E) Com que efeitos?
Análise dos meios interpessoais ou de
massa e ou/tecnologia de transmissão;

Análise dos efeitos, ou seja, do impacto obtido

pela mensagem sobre a audiência.
• Para Lasswell, o estudo científico da comunicação tende a
concentrar-se em uma ou outra das interrogações acima.
 TEORIA FUNCIONALISTA
da COMUNICAÇÃO

Autores: Paul Lazasfeld, Harold Lasswell, Robert Merton, dentre outros

Criada em: Anos 30 -40

Enquanto os modelos anteriores focavam,

por exemplo, a mídia de massa e a
propaganda, o Funcionalismo focou na
comunicação normal (interpessoal, social).

Mudanças de foco:

Manipulação  Persuasão  Influência  Funções.

 Baseada na teoria Funcionalista de Emile
Durkheim;
O sistema social na sua globalidade é
entendido como um organismo cujas
diferentes partes desempenham funções de
integração e de manutenção do sistema;
Analogia entre o social e o biológico:
toma como estrutura o organismo do ser
vivo, composto de partes, e no qual cada
parte cumpre seu papel e gera o todo, torna
esse todo funcional ou não.
Cada parte ajuda a preservar o todo. (1818 – 1917)
Solidariedade orgânica. Divisão do trabalho.
• Já não é a dinâmica interna dos processos comunicativos
que define o campo de interesse de uma teoria dos mass
media, mas sim a dinâmica do sistema social.
 AS FUNÇÕES DA COMUNICAÇÃO NA SOCIEDADE

• Função de Vigilância: informativa, função de alarme;

• Função de integração: correlação das partes da
sociedade;
• Função Educativa: transmissão da herança cultural;
• Função de atribuição de status: estabilizar e dar
coesão à hierarquia da sociedade;
• Função de Normatização: Execução de normas
sociais.
 As disfunções da comunicação na sociedade

• Disfunção narcotizante: o público fica

“dopado” com a quantidade de informações
que lhe chega.
• Disfunção do livre fluxo: O fato do fluxo
informativo dos mass media circular
livremente pode ameaçar a estrutura
fundamental da própria sociedade.
 A TEORIA DA
INFORMAÇÃO/MATEMÁTICA
DA COMUNICAÇÃO
• O que é informação?

Conjunto de dados que precisam ser

interpretados – só faz sentido na
interpretação que ser humano faz.

Técnico – semântico - eficácia

• A Teoria Matemática da
Comunicação, ou Teoria da
Informação - como também é
conhecida - é, na verdade, uma
sistematização do processo
comunicativo a partir de uma
perspectiva puramente
técnica, quantitativa,
elaborada por dois
engenheiros matemáticos,
Shannon e Weaver, em 1949.
Constitui, portanto, um estudo
de engenharia da
comunicação.
• O modelo de Shannon e
Weaver tornou-se uma
importante referência para
toda a discussão dos processo
de comunicação.
• Significou a sistematização do
processo comunicativo a partir
de uma perspectiva puramente
técnica, quantitativa.
• Ex: Na telefonia
• A fonte de informação é o cérebro da pessoa que fala
(selecionando a mensagem desejada a partir de um conjunto
de mensagens possíveis – repertório).
• O transmissor converte a mensagem em ondas
eletromagnéticas.
• O sinal é uma corrente elétrica variável e o canal é um fio.
• O receptor é o fone que recebe o sinal e o converte em
mensagem inteligível para o destinatário, o cérebro da pessoa
com quem se fala.
 NA FALA...
• A fonte de informação é o cérebro,
• O sistema vocal é o transmissor e
• O sinal é a pressão sonora variável e
• O canal é o ar,
• o ouvido com o oitavo nervo é o receptor que
leva a mensagem até...
• O destinatário, que é o cérebro da pessoa com
quem se fala.
• Alguns conceitos correlatos adotados por esta
teoria, bem como os elementos do processo
são adequados a um sistema lógico de estudo
puramente matemático e quantitativo:
• Ruído: fatores que distorcem a qualidade de um
sinal (sons perturbadores, mensagens que
interferem em outras mensagens); Se
ampliarmos o sentido de ruído, podemos incluir
todos os fatores que podem reduzir a efetividade
da comunicação; Quanto maior o ruído, menor é
a fidelidade da comunicação;
• Fidelidade: a comunicação que atinge seu
propósito inicial; - A eliminação do ruído
aumenta a fidelidade e a produção de ruído
reduz a fidelidade.
• A comunicação é vista não como processo,
mas como sistema, com elementos que
podem ser relacionados e montados num
modelo.
• A proposta é de um modelo linear fixo, em
que os elementos são encadeados e não
podem se dispor de outra forma. Enrijece a
apreensão do fenômeno comunicativo, com a
cristalização numa forma fixa.