Plano de Aula de Filosofia para 1° ano do Ensino Médio Tema: A Experiéncia Filos6fica Ano: 1° ano do Ensino Médio Introdugao: Ao falar com os alunos sobre A Experiéncia Filoséfica, reforgamos uma postura reflexiva a respeito de como surgiu a filosofia eo questionamento feito por ela, explicando o que vem a ser 0 pensar filosofico, 4.4 - Objetivos: Conhecer um pouco a respeito da histéria da filosofia; Compreender a respeito dos questionamentos feitos no campo da Filosofia; Ampliar 0 conhecimento a respeito do pensar filoséfico; Possibilitar 0 conhecimento a respeito da filosofia de vida; Despertar a compreensdo sobre para que serve a filosofia? 1.2 - Contetido Programatico: Histéria do nascimento da filosofia; Os principais questionamentos feitos no campo da filosofia; A Origem da Filosofia; Aimportancia da Filosofia para a sociedade; Os objetivos da filosofia para a evolugao do sujeito; Atividade em grupo: Pesquisa sobre “As explicagdes mitolégicas e os mitos” 1.3 — Materiais Utilizados: + Videos, imagens e textos que mostrem diferentes momentos da historia da Filosofia; + Datashow; + Caneta, Lapis de escrever, borracha e apontador; 2.4 - Metodologia: © (A) professor (a) ira iniciar a aula falando sobre a historia da filosofia, e como por muito tempo o pensamento estava relacionado a crenga e explicagdes que envolviam elementos mitolégicos. Além disso o professor ira mostrar para os alunos, videos, imagens e textos que contem como surgiu a filosofia no decorrer da historia € como com o passar do tempo o ser humano sentiu a necessidade CURSOCOMPLETODEPEDAGOGIA.COMde explicagdes que transcendessem as crengas mitoldgicas de outrora. Dessa forma, provocamos a reflexao no aluno a respeito da importancia do estudo da filosofia como ferramenta para compreender a natureza dos conhecimentos produzidos. ‘Além disso 0 professor (a) ird falar um pouco a respeito da filosofia sob a perspectiva de alguns filésofos de acordo com algumas épocas histéricas, e analisando a realidade histérica como ferramenta para explicar aos alunos os processos que ocorreram ao longo do estudo no campo da filosofia Para finalizar, 0 Professor (a) ir propor uma atividade em que os alunos terdo que realizar uma pesquisa em grupo sobre “As explicacdes mitoldgicas e os mitos". O Professor (a) iré marcar com os alunos a data para a entrega do trabalho. 2.2 - Avaliagao: Aavaliagao acontecerd mediante observagao da participagao e envolvimento dos alunos na realizagao das atividades. O professor iré avaliar nos alunos alguns critérios como: + A participagao dos alunos em meio a apresentagao do contetido e a conversa sobre 0 assunto em questao; + Ainteragao dos alunos e a exposicao de suas ideias frente ao tema proposto; + Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem; + Quais duvidas eles apresentam a respeito do tema; + Qual o ponto de vista dos alunos apés falar sobre A Experiéncia Filoséfica. 2.3 - Observagées: Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contrisuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questdes do cotidiano. Este Contetido esta licenciado com uma Licenca. CURSOCOMPLETODEPEDAGOGIA.COM