COLÉGIO MARIA JOSÉ DA SILVA MELO NOTA

Série: 6° Ano (quantitativa)

Data: /
Ens. Professor: Wanderson Carvalho
/2022
Fundamental
Nome: Nº __________

5ª AVALIAÇÃO DE FÍSICA

1. Determine o valor da força resultante nas situações abaixo:

2. A figura representa três crianças brincando de cabo de guerra, sendo que duas crianças
juntas puxam a corda para a esquerda com uma força F1 = 7 N e a outra aplica uma força
de F2 = 2 N. Determine a intensidade da força resultante.

3. A imagem mostra um garoto sobre um skate em movimento com velocidade constante que, em
seguida, choca-se com um obstáculo e cai.

A queda do garoto justifica-se devido à(ao)

a) princípio da inércia.
b) ação de uma força externa.
c) princípio da ação e reação.
d) força de atrito exercida pelo obstáculo.

4. (G1 - cftce 2019) O Código de Trânsito Brasileiro estabelece a obrigatoriedade do uso do cinto
de segurança, tanto para o motorista e o caroneiro do banco da frente, assim como para os
passageiros do banco traseiro. Esta medida tem por objetivo prevenir lesões mais graves em caso
de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada à:
a) Primeira Lei de Newton
b) Lei de Snell-Descartes
c) Lei de Faraday
d) Primeira Lei de Ohm

5. A figura mostra dois cavalos puxando uma carroça de massa igual a 20 kg no mesmo
sentido com uma intensidade de 10 N cada, calcule a aceleração nessa situação.

a) 1 m/s²
b) 10 m/s²
c) 2 m/s²
d) 5 m/s²
e) 20 m/s²

Observe as imagens abaixo e identifique ao lado qual das leis de Newton melhor se
apresenta em cada imagem:

6. Um caixote de massa de 6 kg é empurrado com aceleração de 5m/s². Calcule a força

resultante exercida nessa situação.
a) 3 N
b) 10 N
c) 1,5 N
d) 30 N
e) 20 N

7. A imagem mostra dois rapazes puxando um pequeno barco de massa igual a 90kg.
Calcule qual a aceleração com que esse barco vai se movimentar.

a) 1 m/s²
b) 10 m/s²
c) 2 m/s²
d) 5 m/s²
e) 20 m/s²
Leia o texto e responda as questões 8 e 9.
Dois garotos utilizando cordas puxam juntos um bloco de 20kg. As cordas fazem um
ângulo de 90°. Observe a figura e responda as questões

8. Calcule a força resultante exercida pelos garotos?

a) 100 N
b) 10 N
c) 6 N
d) 5 N
e) 20 N

9. Qual a aceleração que resultará da ação dos

homens?
a) 1,5 m/s²
b) 5 m/s²
c) 2 m/s²
d) 0,5 m/s²
e) 1 m/s²

10. Observe a imagem e calcule a força

resultante

a) 100 N
b) 20 N
c) 60 N
d) 180 N
e) 80 N

11. (G1 - utfpr 2020) Associe a Coluna I (Afirmação) com a Coluna II (Lei Física).

Coluna I – Afirmação
1. Quando um garoto joga um carrinho, para que ele se desloque pelo chão, faz com que
este adquira uma aceleração.
2. Uma pessoa tropeça e cai batendo no chão. A pessoa se machuca porque o chão bate
na pessoa.
3. Um garoto está andando com um skate, quando o skate bate numa pedra parando. O
garoto é, então, lançado para frente.

Coluna II – Lei Física

( ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e Reação).
( ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia).
( ) 2ª Lei de Newton
A ordem correta das respostas da Coluna II, de cima para baixo, é:
a) 1, 2 e 3.
b) 3, 2 e 1.
c) 1, 3 e 2.
d) 2, 3 e 1.
e) 3, 1 e 2.

12. (PUC-MG) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser
associados com as três leis de Newton.
1. Ao pisar no acelerador do A) Primeira Lei, ou Lei da
seu carro, o velocímetro pode Inércia.
indicar variações de
velocidade.
2. João machucou o pé ao B) segunda Lei
chutar uma pedra. (F = m.a)
3. Ao fazer uma curva ou frear, C) Terceira Lei de Newton, ou
os passageiros de um ônibus Lei da Ação e Reação.
que viajam em pé devem se
segurar.

A opção que apresenta a sequência de associação correta é:

a) A1, B2, C3
b) A2, B1, C3
c) A2, B3, C1
d) A3, B1, C2
e) A3, B2, C1