Teste global 1 (11.

o ano)
Nome _____________________________________________ N.o _____ Turma ______ Avaliação ____________

Data ____ /____ /____ Professor ________________________ Enc. de Educação ______________________

Grupo I

1. Pretende-se obter um precipitado de hidróxido de alumínio, Aℓ(OH)3 (s), no tratamento de uma

amostra de água, através da reação completa entre 50,0 mL de uma solução aquosa de sulfato de
alumínio, Aℓ2(SO4)3 (aq), de concentração 0,500 mol dm−3 e uma solução aquosa de hidróxido de
potássio, KOH (aq).
A equação química que traduz a reação é a seguinte:
Aℓ3+ (aq) + 3 OH− (aq) → Aℓ(OH)3 (s)
Dados: M(KOH) = 56,11 g mol−1; M(Aℓ(OH)3) = 78,00 g mol−1
1.1 Determine a quantidade química de Aℓ(OH)3 que precipita.
1.2 Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.
A quantidade química de KOH necessária é…
(A) 1,5 × 10−2 mol.
(B) 1,5 × 10−1 mol.
(C) 3,0 × 10−2 mol.
(D) 3,0 × 10−1 mol.
1.3 Considerando uma amostra de 15,0 g de KOH com 10% de impurezas, determine a massa de
Aℓ(OH)3 (s) que se obtém.

Grupo II

1. O gráfico da figura ao lado representa a variação da

concentração dos reagentes A (g) e B (g), para originar o
produto da reação A2B (g).
1.1 Indique as concentrações dos reagentes e produto
da reação, no início da reação e no estado de
equilíbrio.
1.2 A equação química que traduz a reação de equilíbrio é…
(A) A (g) + B (g) ⇌ A2B (g)
(B) A (g) + 2 B (g) ⇌ 2 A2B (g)
(C) 2 A (g) + B (g) ⇌ A2B (g)

122 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 (D) A (g) + 2 B (g) ⇌ 2 A2B (g)
1.3 Determine o valor da constante de equilíbrio, Kc.
2. Considere o sistema reacional traduzido pela seguinte equação química:
2 C3H6 (g) ⇌ C2H4 (g) + C4H8 (g)
No intervalo de 300 K a 600 K, a constante de equilíbrio, Kc, varia de acordo o gráfico seguinte.

2.1 Justifique se a reação é exotérmica ou endotérmica.

2.2 À temperatura de 500 K misturaram-se 2,5 × 10−2 mol de cada um dos componentes do
sistema reacional, num vaso com 1,0 dm3 de capacidade. Preveja o sentido em que o
sistema evolui até atingir um estado de equilíbrio. Justifique, através de cálculos, a sua
escolha.

3. A uma dada temperatura T introduziu-se, num recipiente fechado de capacidade fixa, certa
quantidade de X (g) e de Y (g), tendo-se estabelecido o equilíbrio traduzido pela equação química
seguinte:
X (g) ⇌ Y (g)
À mesma temperatura, foram adicionados 4,0 × 10−2 mol de X (g) e, passado um certo intervalo
de tempo, estabeleceu-se um novo estado de equilíbrio.
3.1 As quantidades de X (g) e de Y (g) aumentaram, diminuíram ou mantiveram-se? Justifique.
3.2 O que acontece ao valor da constante de equilíbrio?

Grupo III

1. Os esquemas químicos seguintes traduzem equilíbrios ácido-base.

(A) HBr (aq) + NH3 (aq) ⇌ _____ + _____

(B) NH +4 (aq) + _____ ⇌ H3O+ (aq) + _____

Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11 123

 1.1 Complete os esquemas de modo a transformá-los em equações químicas.
1.2 Escreva os pares conjugados ácido-base.

Grupo IV

1. O produto de solubilidade do iodeto de prata, AgI (s), a 25 °C, é 8,52 × 10−17.

1.1 Escreva a equação química que traduz o equilíbrio de solubilidade deste sal.
1.2 Sabendo que o produto de solubilidade do iodeto de prata aumenta com a temperatura,
justifique se a dissolução do sal em água é endotérmica ou exotérmica.
1.3 A 25 °C, adicionaram-se 50,0 mL de uma solução aquosa de AgNO3 (aq) com a concentração
0,10 mol dm−3 a 50,0 mL de uma solução aquosa de KI (aq) com a concentração 0,10 mol dm−3.
Verifique se ocorre formação de precipitado.
Apresente todas as etapas de resolução.
1.4 Considere uma solução saturada de iodeto de prata, AgI. A temperatura constante, quando
se adiciona uma pequena quantidade de iodeto de sódio, NaI (sal muito solúvel), o número
de moles dissolvidos por unidade de volume aumenta, diminui ou mantém-se?

Grupo V

1. Considere as seguintes experiências.

O esquema que se segue traduz o poder redutor crescente de alguns metais.

Poder redutor crescente

Hg Ag Cu Sn Fe Zn

1.1 Escreva a equação de oxidação-redução da reação que ocorre no copo I.

1.2 Escreva as semirreações de oxidação e de redução correspondentes.
1.3 Coloque por ordem crescente de poder oxidante os iões Cu2+, Ag+ e Zn2+.

124 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 Cotações
Grupo I
1.
1.1 15 pontos
1.2 5 pontos
1.3 15 pontos
35 pontos
Grupo II
1.
1.1 10 pontos
1.2 5 pontos
1.3 10 pontos
2.
2.1 15 pontos
2.2 15 pontos
3.
3.1 15 pontos
3.2 10 pontos
80 pontos
Grupo III
1.
1.1 10 pontos
1.2 10 pontos
20 pontos
Grupo IV
1.
1.1 5 pontos
1.2 10 pontos
1.3 15 pontos
1.4 10 pontos
40 pontos
Grupo V
1.
1.1 5 pontos
1.2 10 pontos
1.3 10 pontos
25 pontos
Total 200 pontos

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 Matriz do Teste global 1 (11.o ano)

Itens Seleção Resposta curta Resposta restrita Cálculo Total

Cálculos
I I
estequiométricos 20
1.2 (5) 1.1 (15)
Reagente limitante

I
Grau de pureza 15
1.3 (15)

II
Diferentes estados II II II
1.3 (10) 55
de equilíbrio 1.2 (5) 1.1 (10) 2.1 (15)
2.2 (15)

Princípio de II II
25
Le Châtelier 3.2 (10) 3.1 (15)

Equilíbrio III III

20
ácido-base 1.1 (10) 1.2 (10)

IV
Equilíbrio IV IV
1.2 (10) 40
de solubilidade 1.1 (5) 1.3 (15)
1.4 (10)

V
Atividade V
1.2 (10) 25
laboratorial 1.1 (5)
1.3 (10)

Total 10 40 80 70 200

126 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 Teste global 2 (11.o ano)
Nome _____________________________________________ N.o _____ Turma ______ Avaliação ____________

Data ____ /____ /____ Professor ________________________ Enc. de Educação ______________________

Grupo I

1. O cloro, Cℓ2 (g), é preparado industrialmente pela eletrólise de uma solução concentrada de
cloreto de sódio, NaCℓ (aq). A equação química que traduz esta reação é a seguinte:
2 NaCℓ (aq) + 2 H2O (ℓ) → 2 NaOH (aq) + H2 (g) + Cℓ2 (g)
Dados: M(NaCℓ) = 58,44 g mol−1; M(H2O) = 18,02 g mol−1; Vm = 22,4 dm3 mol−1 (PTN)
1.1 Pretende-se produzir cloro, Cℓ2 (g), por eletrólise de uma solução de 585 g de NaCℓ em
1,00 kg de água.
1.1.1 Identifique o reagente em excesso.
1.1.2 Determine a quantidade química de NaOH obtida, admitindo que a reação se
processa com um rendimento de 80%.
1.1.3 Que volume total de gases se liberta, nas condições PTN?
1.1.4 Selecione a opção correta.
(A) Na solução de NaOH existem mais iões H3O+ do que iões OH−.
(B) Na solução de NaOH existem menos iões H3O+ do que iões OH−.
(C) Na solução de NaOH existe igual número de iões H3O+ e de iões OH−.
(D) O pH desta solução de NaOH é igual a 5.
1.2 Num recipiente indeformável e fechado, com 100 dm3 de capacidade, introduziram-se iguais
quantidades de H2 (g) e Cℓ2 (g), obtidos da reação anterior, à temperatura de 2800 °C.
Os dois gases reagem entre si de acordo com a seguinte equação de equilíbrio:
H2 (g) + Cℓ2 (g) ⇌ 2 HCℓ (g)
No estado de equilíbrio existem 0,435 mol de H2 (g) e 0,435 mol de Cℓ2 (g).
1.2.1 Sabendo que a constante de equilíbrio, Kc, desta reação é 1,9 × 102, determine a
concentração de HCℓ no equilíbrio.
1.2.2 Selecione a opção correta.
(A) A quantidade química de HCℓ formado é igual à quantidade química total de
H2 (g) e de Cℓ2 (g) consumidos.
(B) Aumentando a pressão, o rendimento da reação aumenta.
(C) Se ao sistema em equilíbrio se adicionar o dobro de H2 (g) obtém-se o dobro de
HCℓ (g).
(D) Diminuindo a pressão do sistema reacional em equilíbrio, este desloca-se no sentido
da reação direta.

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 Grupo II

1. Prepara-se um determinado volume de solução aquosa de ácido propanoico, CH3CH2COOH (aq), a

25 °C. A equação química seguinte traduz o equilíbrio que se estabelece.
CH3CH2COOH (aq) + H2O (ℓ) ⇌ CH3CH2COO− (aq) + H3O+ (aq)
Dado: Ka(CH3CH2COOH) = 1,38 × 10−5 (a 25 °C)
1.1 Justifique que se trata de um equilíbrio ácido-base e indique os respetivos pares conjugados
ácido-base.
1.2 O pH da solução ácida, à temperatura referida, é igual a 2,9. Calcule a concentração de todas
espécies em equilíbrio.
1.3 Que percentagem de ácido propanoico se ionizou?
1.4 A concentração da solução de ácido propanoico foi confirmada titulando, a 25 °C, 20,0 cm 3
desta solução com uma solução aquosa de hidróxido de sódio de concentração
5,0 × 10−2 mol dm−3.
1.4.1 Escreva a equação química que traduz a reação entre a solução de ácido propanoico
e a solução de hidróxido de sódio.
1.4.2 Determine o volume de solução de hidróxido de sódio que se terá gasto nesta
titulação, até se atingir o ponto de equivalência.
1.4.3 Escolha, dos indicadores referidos no quadro seguinte, o mais apropriado para esta
titulação. Justifique a sua escolha de acordo com o pH da solução no ponto de
equivalência.
Indicador Zona de viragem
Alaranjado de metilo 3,2 – 4,2
Vermelho de metilo 4,2 – 6,3
Fenolftaleína 8,2 – 10,0

Grupo III

1. A dissolução do cloreto de prata, AgCℓ (s), em água

pode ser representada pela equação química seguinte:
AgCℓ (s) ⇌ Ag+ (aq) + Cℓ− (aq)
O gráfico ao lado é um gráfico das concentrações de iões
prata, Ag+ (aq), e iões cloreto, Cℓ− (aq), que satisfaz a
expressão do produto de solubilidade, Ks.
1.1 Escreva a expressão de Ks para este equilíbrio.
1.2 Com base nos valores do gráfico, determine o
valor de Ks.
1.3 «A curva foi traçada sem que ocorresse variação
de temperatura.» Justifique esta afirmação.

128 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 1.4 Selecione a opção correta.
(A) Nas situações X e T, a solução é saturada.
(B) Nas situações Y e Z, a solução é sobressaturada.
(C) Nas situações Y e Z, a solução é saturada.
(D) Na situação X, o valor de Qs é superior ao valor de Ks.

Grupo IV

1. Com o objetivo de comparar o poder redutor de metais, um grupo de alunos realizou alguns
ensaios com amostras de cobre, magnésio e zinco. Usaram soluções aquosas contendo iões dos
mesmos metais, além de uma solução aquosa de ácido clorídrico.
Todos os ensaios foram realizados à temperatura de 25 °C e todas as soluções aquosas que
contêm iões metálicos apresentam a concentração de 1,0 mol dm−3.
Nas figuras seguintes estão esquematizados os ensaios que se realizaram, devidamente
numerados.

1.1 Descreva o que ocorreu nos ensaios 1 e 5.

1.2 Escreva as semirreações de oxidação e de redução que ocorrem nos ensaios 4 e 6.
1.3 Compare o poder redutor dos metais cobre, zinco e magnésio.
1.4 Compare o poder oxidante dos iões Cu2+, Zn2+ e Mg2+.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11 129

 1.5 Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.
Com base nos resultados representativos dos diferentes ensaios, pode afirmar-se que…
(A) todos os metais são atacados pelo ácido clorídrico.
(B) no ensaio 7 o zinco é o agente redutor.
(C) no ensaio 1 o ião Mg2+ é o agente redutor e Cu (s) é o agente oxidante.
(D) o gás libertado pela reação entre Zn (s) e HCℓ (aq) é o cloro, Cℓ2 (g).

130 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 Cotações
Grupo I
1.
1.1
1.1.1 15 pontos
1.1.2 10 pontos
1.1.3 15 pontos
1.1.4 5 pontos
1.2
1.2.1 10 pontos
1.2.2 5 pontos
60 pontos
Grupo II
1.
1.1 10 pontos
1.2 10 pontos
1.3 10 pontos
1.4
1.4.1 5 pontos
1.4.2 10 pontos
1.4.3 15 pontos
60 pontos
Grupo III
1.
1.1 5 pontos
1.2 10 pontos
1.3 10 pontos
1.4 5 pontos
30 pontos
Grupo IV
1.
1.1 10 pontos
1.2 15 pontos
1.3 10 pontos
1.4 10 pontos
1.5 5 pontos
50 pontos
Total 200 pontos

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 Matriz do Teste global 2 (11.o ano)

Itens De seleção Resposta curta Resposta restrita Cálculo Total

I
Cálculos
1.1.1 (15) 40
estequiométricos
1.1.2 (10)
1.1.3 (15)

Diferentes estados I I
15
de equilíbrio 1.2.2 (5) 1.2.1 (10)

II
II
Equilíbrio I II 1.2 (10)
1.1 (10) 65
ácido-base 1.1.4 (5) 1.4.1 (5) 1.3 (10)
1.4.3 (15)
1.4.2 (10)

Equilíbrio III III III III

30
de solubilidade 1.4 (5) 1.1 (5) 1.3 (10) 1.2 (10)

IV
Atividade IV IV 1.1 (10)
50
laboratorial 1.5 (5) 1.2 (15) 1.3 (10)
1.4 (10)

Total 20 25 65 90 200

132 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 Critérios específicos de classificação

Na classificação das respostas aos itens que envolvam a realização de cálculos, consideram-se
dois tipos de erros:
• Erros tipo 1 – erros de cálculo numérico, transcrição incorreta de valores numéricos na
resolução, conversão de unidades, desde que coerentes com a grandeza calculada, ou
apresentação de unidades incorretas no resultado final, também desde que coerentes com a
grandeza calculada.
• Erros tipo 2 – erros de cálculo analítico, ausência de conversão de unidades (qualquer que seja o
número de conversões não efetuadas, contabiliza-se apenas um erro tipo 2), ausência de unidades
no resultado final, apresentação de unidades incorretas no resultado final não coerentes com a
grandeza calculada e outros erros que não possam ser considerados de tipo 1.

À soma das pontuações atribuídas às etapas apresentadas deve(m) ser subtraído(s):

• 1 ponto, se forem cometidos apenas erros de tipo 1, qualquer que seja o seu número.
• 2 pontos, se for cometido apenas um erro de tipo 2, qualquer que seja o número de erros de
tipo 1 cometidos.
• 4 pontos, se forem cometidos mais do que um erro de tipo 2, qualquer que seja o número de
erros de tipo 1 cometidos.

Grupo I
1.
1.1 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Identifica a radiação Z como a radiação de maior energia.
B. Conclui que a radiação Z é a que tem maior frequência, devido à proporcionalidade direta
entre as grandezas frequência e energia.

Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação

A resposta integra os dois tópicos de referência com organização
1 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
A resposta integra os dois tópicos de referência com falhas na
2 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com
3 5
linguagem científica adequada.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas
4 3
na utilização da linguagem científica.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11 133

 1.2 ......................................................................................................................................... 5 pontos
Identifica a radiação X por ter maior valor de energia.
1.3 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Refere que só é possível excitar o eletrão do átomo de hidrogénio no estado fundamental
(n = 1) com radiação UV.
B. Como E(radiação visível) < E(radiação UV), conclui que a radiação visível não possui
energia suficiente para excitar o eletrão do átomo de hidrogénio no estado fundamental.

Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação

A resposta integra os dois tópicos de referência com organização
1 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
A resposta integra os dois tópicos de referência com falhas na
2 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com
3 5
linguagem científica adequada.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas
4 3
na utilização da linguagem científica.

Grupo II
1.
1.1 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Assinala a transferência de H+.

NH3 (aq) + H2O (ℓ) ⇌ NH +4 (aq) + OH− (aq)

B. Conclui, com base na Teoria Protónica, que se trata de um equilíbrio ácido-base e identifica o
ácido e a base.
Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação
A resposta integra os dois tópicos de referência com organização
1 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
A resposta integra os dois tópicos de referência com falhas na
2 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com
3 5
linguagem científica adequada.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas
4 3
na utilização da linguagem científica.

134 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 1.2 ......................................................................................................................................... 5 pontos

Pares conjugados ácido-base: NH +4 /NH3 e H2O/OH−.

1.3 ...................................................................................................................................... 15 pontos

(A) – 1 e 4 ...................................................................................................................... 5 pontos
(B) – 3 ........................................................................................................................... 5 pontos
(C) – 1 e 4 ...................................................................................................................... 5 pontos
1.4 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:

A. Escreve a equação de dissociação do nitrato de amónio [NH4NO3 (aq) ⇌ NH 4+ (aq) + NO 3− (aq)]

e conclui que o ião NO 3− não reage com a água (base conjugada muito fraca de um ácido
forte) mas que o ião NH 4+ reage (ácido fraco conjugado de uma base fraca – NH3).

B. Escreve a equação da reação do ião NH 4+ com a água e que a solução resultante é ácida.

NH 4+ (aq) + H2O (ℓ) ⇌ NH3 (aq) + H3O+ (aq)

C. Conclui que compensa a deficiência de acidez no solo, na medida em que desta reação
resulta um aumento na concentração em iões H3O+.

Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação

A resposta integra os três tópicos de referência com organização
4 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
A resposta integra os três tópicos de referência com falhas na
3 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
A resposta integra apenas dois dos tópicos de referência com
2 organização coerente dos conteúdos e linguagem científica 5
adequada.
A resposta integra apenas dois dos tópicos de referência com falhas
na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem
científica.
1 3
OU
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com
linguagem científica adequada.

A ausência de estados físicos nas equações químicas implica a penalização de 2 pontos.

2. ................................................................................................................................................ 5 pontos
Opção (B).

Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11 135

3.
3.1 ........................................................................................................................................ 5 pontos
Opção (C).
3.2 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Refere que o elemento tem número atómico igual a 8 e que pertence ao mesmo período
do flúor.

B. Conclui que a primeira energia de ionização do elemento é menor do que a primeira

energia de ionização do flúor, visto que a primeira energia de ionização aumenta ao
longo do período, pois aumenta a carga nuclear.

Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação

A resposta integra os dois tópicos de referência com organização
1 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
A resposta integra os dois tópicos de referência com falhas na
2 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com
3 5
linguagem científica adequada.
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com falhas
4 3
na utilização da linguagem científica.

Grupo III
1.
1.1 ......................................................................................................................................... 5 pontos
Opção (B).
1.2
1.2.1 ........................................................................................................................... 15 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Calcula a quantidade de Cℓ2 que se liberta,
nas condições PTN, (n = 2,23 × 10−2 mol). .................................................. 10 pontos

B. Calcula a quantidade de ião dicromato (Cr2O 27− )

que reagiu (n = 7,4 × 10−3 mol). ..................................................................... 5 pontos
1.2.2 .............................................................................................................................. 5 pontos
Opção (B).

136 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

 1.2.3 ........................................................................................................................... 15 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Calcula a quantidade de iões cloreto, Cℓ−, consumidos,
considerando o rendimento da reação 100% (n = 4,46 × 10−2 mol). ............. 5 pontos
B. Calcula a quantidade de iões cloreto, Cℓ−, consumidos
quando o rendimento é 80% (n = 5,58 × 10−2 mol). ...................................... 5 pontos
C. Calcula o número de iões cloreto, Cℓ−, consumidos (N = 3,3 × 1022). ............ 5 pontos

Grupo IV
1.
1.1 ......................................................................................................................................... 5 pontos
Opção (A).
1.2 ...................................................................................................................................... 15 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Calcula a massa de solução
de ácido nítrico (msolução = 515 g). ............................................................................ 5 pontos
B. Calcula a percentagem em massa do ácido nítrico
na solução ácida (%(m/m) = 6,1%). ...................................................................... 10 pontos
1.3 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Considera que no ponto de equivalência o número de moles de ácido é igual ao
número de moles da base (pelo que o número de iões H3O+ é igual ao número
de iões OH−, dado que a estequiometria da reação é de 1:1). ............................... 5 pontos
B. Calcula o volume de NaOH adicionado até ao ponto de equivalência
(V = 2,0 × 10−2 dm3). ................................................................................................ 5 pontos

Grupo V
1.
1.1 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Refere que as soluções aquosas dos sais carbonato de sódio, Na2CO3, e sulfato de sódio,
Na2SO4, têm igual concentração de iões CO 23 − e de iões SO 24 − , porque estes são sais
muito solúveis em água. As suas soluções têm igual concentração e são constituídas por
iões em proporções estequiométricas iguais.

Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11 137

 B. Escreve as equações químicas que representam os equilíbrios de solubilidade e
as respetivas expressões dos produtos de solubilidade.

Ag2CO3 (aq) ⇌ 2 Ag+ (aq) + CO 23 − (aq); Ks = [Ag+]2 × [CO 23 − ]

Ag2SO4 (aq) ⇌ 2 Ag+ (aq) + SO 24 − (aq); Ks = [Ag+]2 × [SO 24 − ]

C. Conclui que o carbonato de prata é o sal que precipita em primeiro lugar

porque é o que atinge primeiro o respetivo valor de Ks.

Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação

A resposta integra os três tópicos de referência com organização
4 10
coerente dos conteúdos e linguagem científica adequada.
A resposta integra os três tópicos de referência com falhas na
3 8
organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem científica.
A resposta integra apenas dois dos tópicos de referência com
2 organização coerente dos conteúdos e linguagem científica 5
adequada.
A resposta integra apenas dois dos tópicos de referência com falhas
na organização dos conteúdos ou na utilização da linguagem
científica.
1 3
OU
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência com
linguagem científica adequada.

1.2 ...................................................................................................................................... 10 pontos

Equação química: Ag2CO3 (s) ⇌ 2 Ag+ (aq) + CO 23 − (aq)

A ausência de estados físicos implica a penalização de 2 pontos.

1.3 ...................................................................................................................................... 15 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Escreve a equação química que traduz o equilíbrio de solubilidade de
Ag2SO4 (s).

Ag2SO4 (s) ⇌ 2 Ag+ (aq) + SO 24 − (aq) ........................................................................ 3 pontos

B. Calcula a concentração mínima necessária em iões Ag+ para provocar a

precipitação do sulfato de prata ([Ag+] = 8,7 × 10−2 mol dm−3). .............................. 6 pontos
C. Conclui que para provocar a precipitação do sal no tubo 1 é necessário
que [Ag+] seja superior a 8,7 × 10−2 mol dm−3. ........................................................ 6 pontos

138 Editável e fotocopiável © Texto | Novo Jogo de Partículas 11

1.4 ...................................................................................................................................... 10 pontos
A resolução deve apresentar as seguintes etapas:
A. Refere que quando se adiciona NH3 (aq) ao tubo 2, que contém
Ag2CO3, ocorre uma reação entre os iões Ag+ e NH3 (aq), formando-se
o ião complexo [Ag(NH3)2]+.
B. Conclui que a ocorrência desta reação leva à diminuição da
concentração em Ag+, perturbando o equilíbrio.
C. Conclui que de acordo com o Princípio de Le Châtelier, a reação vai
então progredir no sentido da reação direta, até se atingir um novo
estado de equilíbrio, aumentando a solubilidade de Ag2CO3.

Níveis Descritores do nível de desempenho Pontuação

A resposta integra os três tópicos de referência com
4 organização coerente dos conteúdos e linguagem científica 10
adequada.
A resposta integra os três tópicos de referência com falhas
3 na organização dos conteúdos ou na utilização da 8
linguagem científica.
A resposta integra apenas dois dos tópicos de referência
2 com organização coerente dos conteúdos e linguagem 5
científica adequada.
A resposta integra apenas dois dos tópicos de referência
com falhas na organização dos conteúdos ou na utilização
da linguagem científica.
1 3
OU
A resposta integra apenas um dos tópicos de referência
com linguagem científica adequada.

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