DISCIPLINA: PROJETO DE EXTENSÃO

Professores: Fábio Oseias/ Ramon Avelar Data: 22/08/2022

Trabalho prático 1.

1. Descreva o que você entende como Projeto de Extensão?

2. Qual a importância do projeto de extensão para as escolas assistidas?
3. Qual a importância do projeto de extensão para o ITAP?
4. Qual a relação das disciplinas do curso de Agropecuária de Precisão com a
disciplina Projeto de Extensão?
5. Faça uma descrição à respeito do seu perfil (perfil do aluno), ressaltando quais
as principais habilidades, limitações e correlacionando com o curso no qual está
matriculado.
6. De que forma suas habilidades poderão contribuir no projeto de extensão.
7. De forma geral, quais os resultados espera-se alcançar nas escolas assistidas?
Em relação ao aluno como profissional?
8. Escolha um tema e faça um pequeno projeto (1 página) sobre:
A) Horta nas escolas;
B) Paisagismo;
C) Sustentabilidade;
D) Automação;

Atividade prática para próxima aula dia 26/08

Visita na primeira escola.

1) Os grupos serão divididos em função do perfil de cada aluno;

2) Serão sorteados os temas para cada grupo;
3) Cada grupo conhecerá um representante da escola para aquele tema;
4) O grupo irá conhecer a área dentro da escola na qual vai fazer o projeto;
5) Posteriormente haverá um debate sobre a melhor maneira de montar o projeto e
transmitir o conteúdo para o representante e posteriormente para os alunos da escola.
Nesse quesito é preciso avaliar:
A) A demanda da escola: por exemplo, se o projeto for uma horta, qual é o volume a se
produzir? Quais espécies a se cultivar? Qual a área disponível? Qual o volume de
esterco? Qual o volume de calcário? Qual o volume de nutrientes? Cultivo protegido ou
semiprotegido ou cultivo em ambiente aberto? Quem serão os responsáveis?

B) Se o projeto for paisagismo, quais espécies a se plantar? Plantas de sombra ou de

sol? Serão plantadas árvores de pequeno, médio e grande porte? Quais os riscos a se
plantar árvores? Existe mão de obra? Se não tiver qual espécie é mais rústica e tolerante
(Se acaso faltar água)? Na área do jardim é preciso reservar uma área de recreação?
C) Se o projeto for voltado para apresentação de temas (sustentabilidade, por exemplo),
verificar se a escola possui o projetor, número de pessoas que vai assistir a
apresentação, público alvo.
D) Se o projeto for automação: quais as possibilidades de baixo custo? Quais as
variáveis a se monitorar? Qual a importância de automatizar o plantio? Em relação ao
operacional, em relação as pragas e doenças? Com relação a água no solo? Com relação
a microbiota do solo? Com relação a perdas de nutrientes do solo? Com relação ao
parcelamento de aplicação de fertilizantes?

Obs: Cada tema será discutido previamente e apresentado na escola pelos alunos do
curso de Agropecuária de Precisão em forma de seminário. Cada integrante do grupo
apresentará uma parte do seminário, porém, o mesmo deverá saber o conteúdo de todo o
tema, pois, necessitará tirar todas as dúvidas dos alunos da escola assistida.

Contrapartida: qual será a contrapartida da escola em relação ao pessoal que participará

do projeto e em relação a materiais a serem utilizados? Horários? Etc.