03.
(D16 – SAEP) Observe a reta numérica
Secretaria Municipal de Educação – SEMED
U. E. B Dom José de Medeiros Delgado
Componente Curricular: Matemática
Ano/ Série: 9º Ano Turmas: 91 e 92
Professor: Odiliogério GV
Rotina: Revisão Saeb
Data: _____/_____/_____
Aluno(a):___________________________________
SIMULADO – SAEB
abaixo. Hj
01. (D7 – Prova Brasil) Observe a figura
Nessa figura foi verificada a redução, sendo
que a figura final é igual à metade da figura
inicial. Assim o valor de x e y
respectivamente é
(A) 90 cm e 40 cm
(B) 40 cm e 90 cm
(C) 80 cm e 180 cm
(D) 160 cm e 360 cm
02. (D13 – SPAECE) Utilizando, como
unidade de medida, o quadradinho do papel
quadriculado, a área da palavra PAZ
representada abaixo é igual a:
(A) 18 quadradinhos
(B) 31 quadradinhos
(C) 45 quadradinhos
(D) 50 quadradinhos
abaixo.
Nessa reta numérica se deslocarmos 9
unidades para a esquerda, onde ficará a
marcação de vermelho?:
(A) no ponto igual a -1.
(B) entre o ponto -1 e 0.
(C) no ponto 0.
(D) entre o ponto 0 e o ponto 1
04. (D21 – SAEP) Na figura abaixo o
número de bolinhas coloridas é igual a 36.
2
Quantas bolinhas representam do total de
3
bolinhas?
(A) 18
(B) 24
(C) 36
(D) 54
05. (D24 – SAEP) Um posto de combustível
colocou um cartaz anunciando o preço da
gasolina por 2,906 reais o litro. Isso
significa que o posto vende a gasolina a
2,00 reais e
(A) 0,906 centésimos de real.
(B) 0,906 décimos de real.
(C) 906 centésimos de real.
(D) 906 milésimos de real.
06. (D27 – SAEPE) Observe a expressão
numérica no quadro abaixo.
7 + √7
O valor aproximado dessa expressão é:
(Dica: √7 ≅ 2,6)
(A) 9,6
(B) 10,5
(C) 21
(D) 56
07. (D30 – Prova Brasil) Paulo é dono de
uma fábrica de móveis. Para calcular o
preço V de venda de cada móvel que
fabrica, ele usa a seguinte fórmula:
V =1,5C +10, sendo C o preço de custo
desse móvel, em reais. Considerando
C =100, então, Paulo vende esse móvel por
(A) R$ 110,00.
(B) R$ 150,00.
(C) R$ 160,00.
(D) R$ 210,00.
Ano/Série: 9º 03. (D16 – SAEP) Na reta numérica abaixo
Data: Quinta-Feira, _____/_____/_____ cada espaço partindo do zero corresponde
Componente curricular: Matemática a uma unidade.
Professor(a):

SIMULADO – SAEB
O número inteiro - 5 esta compreendido
entre

(A) entre a letra A e B.

(B) exatamente na letra B.
(C) entre a letra B e C.
(D) entre a letra E e F

04. (D21 – SAEP) Isabel ganhou uma barra

de chocolate, dividiu-a em cinco partes
iguais, dessas comeu duas partes. De que
forma podemos representar a quantidade de
partes comidas por Isabel?

01. (D7 – SAEP) Observe a figura abaixo. (A) 0,2

(B) 0,4
(C) 1,2
(D) 1,4

05. (D24 – SAEP) Observe o anuncio de

uma promoção em um supermercado. Isso
significa que o supermercado vende o filé
de frango a 7,00 reais e

O desenho representa o molde de duas

taças, as quais possuem tamanhos
proporcionais. O valor de x no (A) 0,208 centésimos de real.
desenho acima é igual a (B) 0,208 décimos de real.
(C) 208 centésimos de real.
(A) 5 cm (D) 208 milésimos de real.
(B) 15 cm
(C) 9 cm 06. (D27) O valor da expressão
(D) 8 cm √100 − √49
é de:
02. (D13) Dona Lilá vai cercar um pedaço
retangular do seu quintal para lá plantar (A) 3
salsinha e outros temperos. (B) 17
(C) 51
(D) 149

07. (D30 – Saresp) A média do 1º bimestre

de um colégio foi calculada da seguinte
2𝑃+𝑇
forma: , onde P é a nota da prova e T a
3
nota do trabalho. João tirou 7,0 na prova e
8,5 no trabalho, assim a sua média no 1º
bimestre foi:
Sabendo que a área de um retângulo é o seu
comprimento vezes a sua largura A área (A) 5,0.
reservada ao plantio de salsinha e outros (B) 7,5.
temperos é: (C) 7,8.
(D) 8,0.
(A) 391 m².
(B) 80 m².
(C) 63 m².
(D) 200 m².