1°AULÃO PREPARATÓRIO

SAEB 2023
9º ano do Ensino Fundamental
PROF° JOÃO EVANGELISTA
 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

1. Pense positivo, evite palavras e pensamentos negativos como:

Não, Não vou aprender, Não vou conseguir...
2. Deixe a preguiça de lado;
3. Leia com calma e atenção;
4. Verifique quais informações estão dispostas;
5. Identifique as palavras chaves, circule, grife;
6. Atenção no enunciado para saber o que é pedido;
7. identifique qual operação realizar
8. Pense em uma estratégia;
9. Execute a estratégia;
10. Estude a tabuada.

PALAVRAS CHAVE :

ADIÇÃO: Adicionar,completar, acrescentar,somar,juntar,ganhar,total...

SUBTRAÇÃO: Tirar,gastar,sutrair,a mais,quanto falta,a

diferença,diminuir,perder,emprestar,resto...

DIVISÃO:
Repartir,quebrar,separar,fracionar,dividir,distribuir,metade,partes,um
terço,um quarto...

MULTIPLICAÇÃO: Parcelas
iguais,vezes,dobrar,triplicar,quadruplicar,quintuplo...
 DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D1 – no Saeb

Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e
outras representações gráfica

QUESTÃO 01

João e Pedro utilizaram uma malha quadriculada para construir um tabuleiro de “jogo
da velha”, no qual as linhas são identificadas por letras, e, as colunas, por números.
Durante uma partida, Pedro decidiu começar o jogo pela casa destacada em cinza.

Quais são as coordenadas da casa na qual Pedro começou o jogo?

A) F2.
B) F3.
C) G1.
D) G3.

QUESTÃO 02

No jogo de xadrez utiliza-se um tabuleiro composto por oito colunas e oito linhas. A
figura abaixo, representa um tabuleiro desse jogo, onde as colunas estão
classificadas de F a M e as linhas numeradas de 1 a 8.

Qual é a posição da peça nesse

tabuleiro?
A) F4.
B) H5.
C) H6.
D) K6
 DESCRITOR CÓDIGOS
TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D2 – no Saeb
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com as suas planificações.

QUESTÃO 03
Observe o sólido apresentado abaixo.

Uma planificação da superfície desse sólido está representada em

QUESTÃO 04
É comum encontrar em acampamentos barracas com fundo e que têm a forma
apresentada na figura abaixo.

Qual desenho representa a planificação dessa barraca?

 DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D3 – no Saeb

Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de
lados e ângulos.

QUESTÃO 05
Observe os triângulos abaixo

Qual desses triângulos é

equilátero?
A) I
B) II
C) III
D) IV
QUESTÃO 06
Observe o triângulo EFG abaixo, retângulo em F.

Quanto mede o ângulo x desse triângulo?

A) 30º
B) 60º
C) 90º
DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D4 – no Saeb

Identificar relação entre quadriláteros por meio de suas propriedades.

D) 120º

QUESTÃO 07
Isabel ampliou uma fotografia de 3cm de largura por 4cm de comprimento. O único par
de medidas que podem corresponder as da foto ampliada é:
A) 6 cm de largura e 7 cm de comprimento.
B) 7 cm de largura e 8 cm de comprimento.
C) 9 cm de largura e 10 cm de comprimento.
D) 12 cm de largura e 16 cm de comprimento.
QUESTÃO 08

João passa horas brincando de aviões de papel que constrói. Sua avó, sabendo disso,
deu-lhe uma folha de papel medindo 60cm por 40cm conforme a figura abaixo.

João ficou muito feliz com a surpresa e, para aproveitar melhor o papel resolveu
dividir a folha em 4 partes iguais mantendo a semelhança com a folha que ganhou.
Dessa forma, João ficou com 4 folhas de tamanho

CÓDIGOS
DESCRITOR
TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D5 – no Saeb
Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do
perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais
usando malhas quadriculadas.
QUESTÃO 09
Carla utilizou um molde com formato de um trapézio para fazer um ladrilho de argila
conforme representado no desenho abaixo.

A área do ladrilho de argila em relação à área do molde é

A) a metade.
B) a quarta parte.
C) o dobro.
D) o quádruplo.

QUESTÃO 10
Veja o quadrilátero MNPQ desenhado na malha quadriculada abaixo:

O quadrilátero semelhante ao quadrilátero MNPQ é:

 ESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D6 – no Saeb

Reconhecer ângulos como mudança de direção ou giros, identificando
ângulos retos e não retos.

QUESTÃO 11

Com o objetivo de treinar um cão durante os passeios, um adestrador montou um

circuito. Esse circuito está representado no desenho abaixo.

Durante o treinamento, o cão dá várias voltas completas nesse circuito partindo do início e
seguindo em direção ao ponto S.
Em quais pontos destacados nesse desenho a mudança de direção do cão, durante
uma volta, corresponde a um ângulo reto?
A) P e R.
B) Q e S.
C) S e T.
D) T e V.
QUESTÃO 12
Observe a figura abaixo:

Se realizarmos um giro de 90º nessa figura, no sentido horário, a figura que

encontraremos será:

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D7 – no Saeb

Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma
transformação homotética são semelhantes, identificando propriedades
e/ou medidas que se modificam ou não se alteram.
 QUESTÃO 13
O quadrilátero P'Q'R'S' é uma projeção do quadrilátero PQRS.

O segmento PS = 6, e o segmento P'S' = 15. A razão entre o lado P'S' e o lado PS é

2 2 3 5
A) 5 B) 3 C) 2 D) 2

QUESTÃO 14
Observe o desenho abaixo, em que o triângulo EFG é semelhante ao triângulo HIJ.

A razão de semelhança entre os triângulos HIJ e EFG é

A) 1,5

B) 2,5

C) 7,5

D) 12,5
 DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D8 – no Saeb

Resolver problema utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus
ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo
interno nos polígonos regulares).

QUESTÃO 15
Um polígono regular possui a medida do ângulo central igual a 40º.
Esse polígono é formado por:

A) 5 lados.
B) 9 lados.
C) 10 lados.
D) 20 lados.

QUESTÃO 16
Mário desenhou quatro polígonos regulares e anotou dentro deles o valor da soma de
seus ângulos internos.

Qual é a medida de cada ângulo interno do hexágono regular?

A) 60°
B) 108°
C) 120°
D) 135°

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D9 – no Saeb

Interpretar informações apresentadas por meio de coordenadas
cartesianas.

QUESTÃO 17
 No plano cartesiano, abaixo, estão assinalados os pontos P e Q.

Quais são as coordenadas dos

pontos P e Q nesse plano
cartesiano?
A) P(1, 1) e Q(1, 1)
B) P(1, 0) e Q(0, 1)
C) P(0, 1) e Q(0, 1)
D) P(0, 1) e Q(1, 0)

QUESTÃO 18
Observe a figura abaixo:
Quais as coordenadas de A, B e C,
respectivamente, no gráfico?
A) (1, 4), (5, 6) e (4, 2)

B) (4, 1), (6, 5) e (2, 4)

C) (5, 6), (1, 4) e (4, 2)

D) (6, 5), (4, 1) e (2, 4)

DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D10 – no Saeb

Utilizar relações métricas do triângulo retângulo para resolver problemas
significativos.

QUESTÃO 19
Um serralheiro confeccionou um portão no formato retangular com medidas de
comprimento e altura indicadas no desenho abaixo. Para uma melhor sustentação
desse portão, uma viga de aço foi colocada na diagonal desse portão.
 Qual é a medida do comprimento x da viga desse portão?
A)
√7 m
B)
5m
C)
7m
√25
D) m
2

QUESTÃO 20
Um observador, da janela de um edifício, avista um carro parado a 12 metros de
distância da entrada da portaria do seu prédio, conforme ilustrado no desenho abaixo.

Considerando essa rua plana, a distância, em metros, entre o carro e observador, nesse
momento, é:
A) 20.
B) 28.
C) 96.
D) 400.
 DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: I. ESPAÇO E FORMA D11 – no Saeb

Reconhecer círculo/circunferência, seus elementos e algumas de suas
relações.

QUESTÃO 21
Exatamente no centro de uma mesa redonda com 1m de raio, foi colocado um prato de 30
cm de diâmetro, com doces e salgados para uma festa de final de ano. Qual a distância
entre a borda desse prato e a borda da mesa?
A) 115 cm
B) 85 cm
C) 70 cm
D) 20 cm

QUESTÃO 22
O diâmetro das rodas de um caminhão é de 80cm.

O valor do raio da roda do caminhão

é:
A) 20 cm.
B) 120 cm.
C) 80 cm.
D) 40 cm.

DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: II. GRANDEZAS E MEDIDAS D12 – no Saeb

Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.
 QUESTÃO 23
Jorge queria fazer uma cerca em volta do jardim de sua chácara e levou o desenho do
jardim com as medidas numa loja:
Quantos metros de cerca ele vai usar no
mínimo para cercar seu jardim? Use π =
3,14.
A) 7,14
B) 12,56
C) 25,12
QUESTÃO 24 D) 50,24
Observe abaixo o formato da cruz que Fábio desenhou em uma malha quadriculada. O
lado de cada quadradinho dessa malha equivale a 3 cm.

Qual é a medida do perímetro da cruz que

Fábio desenhou?
A) 36 cm
B) 45 cm
C) 120 cm
D) 132 cm

DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: II. GRANDEZAS E MEDIDAS D13 – no Saeb

Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.

QUESTÃO 25
Carlos comprou um terreno retangular cujas medidas estão representadas no desenho
abaixo e, no centro dele, construiu uma casa de base também retangular medindo 6 metros
de largura por 16 metros de comprimento. Ao redor da casa, ele plantou grama de forma a
cobrir todo espaço que sobrou do terreno.
Quantos metros quadrados de
grama Carlos plantou nesse
terreno?
A) 16
B) 96
C) 104
D) 200
QUESTÃO 26
Sérgio resolveu gramar uma área plana que se encontra representada na malha
quadriculada abaixo.
DESCRITOR CÓDIGOS

TÓPICO: II. GRANDEZAS E MEDIDAS D14 – no Saeb

Resolver problema envolvendo noções de volume.

O preço da grama é R$ 5,00 o metro quadrado.

Quantos reais Sérgio gastará para gramar

essa área?
A) R$ 32,00
B) R$ 81,00
C) R$ 160,00
D) R$ 385,00

QUESTÃO 27
Uma caixa de água no formato de um prisma reto está apenas com parte de sua
capacidade ocupada com água.

O volume de água existente nessa caixa é igual a:

A) 6 m³.
B) 9 m³.
C) 12 m³.
D) 24 m³.

QUESTÃO 28
Maria produz, em sua fábrica, um produto na forma cúbica. Para vender seus
produtos ela acondiciona-os em caixa maiores.
A quantidade de produtos que
Maria consegue colocar na caixa
grande é:
A) 4
B) 32
C) 72
D) 192

DESCRITOR CÓDIGOS
TÓPICO: II. GRANDEZAS E MEDIDAS D15 – no Saeb
Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de medida.

QUESTÃO 29
O médico de Laura receitou um antibiótico para tratar uma infecção de garganta. O
tratamento de Laura consiste em tomar 1 comprimido de 500 mg duas vezes ao dia,
durante 10 dias.
Quantos gramas desse antibiótico Laura deverá tomar durante esse tratamento?
A) 5 g
B) 10 g
C) 1 000 g
D) 10 000 g

QUESTÃO 30
A placa de trânsito abaixo indica a distância de um determinado ponto de uma rodovia até a cidade
de Brasílica – DF.

De acordo com essa placa, essa distância, em

metros, é igual a:

A) 50 000m.

B) 5 000m.

C) 500m.

D) 50m.

Prof° João Evangelista.