Bibliografia

BECHARA, Evanildo. Ensino da Gramática. Opressão? Liberdade? Série Princípios,

São Paulo, Editora Ática, 2003. ok
BORTONI-RICARDO S.M. Educação em Língua Materna – A Sociolingüística na sala
de aula. 2. ed. São Paulo: Parábola. Editorial, 2004. ok
CALVINO, Ítalo. Por que ler os clássicos. 2ª ed. São Paulo: Cia. das Letras, 2004
CAMPS, A. (org.) Propostas didáticas para aprender a escrever. Porto Alegre: Artmed,
2005.
CÂNDIDO, Antonio. “O direito à literatura.” In: Vários escritos. São Paulo: Duas
Cidades, 1995. ok
EVANGELISTA, A.A.M., BRANDÃO, H. M.B. e MACHADO, Z.V. A escolarização
da leitura literária: o jogo do livro infantil e juvenil. Belo Horizonte: Autêntica, 2001, 2ª
ed.
GERALDI, Wanderlei (org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2002, 3ª ed.
MAGNANI, Maria do Rosário Mortatti. Leitura, literatura e escola: sobre a formação
do gosto. São Paulo, Martins Fontes, 2001.
POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas: ALB;
Mercado de Letras, 1996.
RIOLFI, C. R. (org.) Ensino de língua portuguesa. São Paulo: Thomson, 2007