Módulo 4 – Atividade 1

Conteúdo educativo na web: “The Bood Typing Game”

Link: https://educationalgames.nobelprize.org/educational/medicine/bloodtypinggame/gamev3/index.html

Porque escolheu este conteúdo?

Escolhi este conteúdo porque este videojogo educacional permite aos formandos
aprender noções básicas sobre os tipos sanguíneos humanos e como é realizada a
tipagem sanguínea, além de entender um dos motivos de sua importância - poder salvar
vidas realizando transfusões de sangue seguras. Outro objetivo é oferecer uma
experiência de jogo desafiadora e divertida.

Quais foram os critérios de seleção que seguiu para realizar a sua escolha?

O game-based learning utiliza o lado positivo dos jogos eletrónicos para

transmitir conhecimentos aos formandos. Os critérios de seleção que usei foram:

1. Dinamizar a formação: transformar a aprendizagem num jogo divertido,

emocionante e sem aborrecimentos. Isso faz com que os formandos assimilem e
retenham os conteúdos quase sem se aperceberem.
2. Aumentar a motivação: converter os formandos nos protagonistas da história e
premiam seu esforço com pontos de jogo. Assim conseguem captar e manter o
seu interesse em aprender.
3. Facilitar a prática: permitir aplicar os conhecimentos adquiridos sem criar
situações de perigo. Essa é a missão, por exemplo, dos simuladores de voo e
navegação.

Como irá utilizar este conteúdo digital no seu curso, que está a “construir” na
plataforma de prática simulada?

Irei utilizar este conteúdo digital, numa sessão assíncrona no módulo 2 – tipos de
sangue e sistemas sanguíneos. Os formandos ao jogarem 2 horas do jogo, irão reter o
conteúdo acerca das regras de compatibilidade sanguínea.

Pedro Carvalho