SEMANA 5 – SÉCULO 20 - EXERCÍCIOS

01) Apresenta uma causa da Primeira Guerra Mundial

a) a queda da Bolsa de Nova York e as consequências para o mercado internacional.
b) a invasão da Polônia.
c) a forte tensão entre os países industrializados que disputavam os mercados consumidores mundiais e as matérias-
primas.
d) a assinatura do Tratado de Versalhes e suas consequências para a Alemanha.
e) a propagação das ideias socialistas.

02) Analise as afirmativas sobre os desdobramentos da Primeira Guerra (1914-18) e preencha os parênteses com F
(falso) ou V (verdadeiro).
( ) A Conferência de Paris, reunida ao final da guerra, acolheu em suas deliberações todos os célebres 14 pontos do
plano apresentado pelo presidente norte-americano, Woodrow Wilson.
( ) O Tratado de Versalhes estabeleceu a redução drástica do exército alemão e a desmilitarização da fronteira
franco-germânica.
( ) A Liga das Nações foi criada para encarregar-se da segurança internacional, devendo administrar as colônias
alemãs e os territórios não turcos do Império Otomano.
( ) A região dos Bálcãs, onde se originara o conflito, não sofreu reformulações políticas significativas, devido ao não
reconhecimento das nacionalidades que a constituíam.
( ) As condições econômicas do pós-guerra enfraqueceram as posições dos Estados Unidos e do Japão frente à
Europa, já que esta manteve seu poderio colonial.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) F – V – V – F – F
b) V – V – F – V – F
c) F – F – V – F – V
d) F – F – F – F – V
e) V – V – V – V – F

03) O lema dos bolcheviques a partir de abril de 1917 era “Paz, Pão e Terra”, conhecido também como Teses de
Abril. Assinale a alternativa que identifica e justifica corretamente qual entre as palavras do lema tem
correspondência direta com os acontecimentos da Primeira Guerra Mundial.

a) A palavra é “Paz”, pois reivindicava que a Rússia conduzisse o Tratado de Versalhes, e retirasse vantagens dos
países perdedores.
b) A palavra é “Terra”, pois reivindicava que a Rússia fizesse reforma agrária nas terras conquistadas durante o
conflito.
c) A palavra é “Terra”, pois reivindicava que a Rússia anexasse territórios para a constituição da União das
Repúblicas Socialistas Soviéticas.
d) A palavra é “Paz”, pois reivindicava que a Rússia se retirasse imediatamente da guerra, para livrar sua população
do sofrimento e iniciar uma nova ordem socialista.
e) A palavra é “Pão”, pois reivindicava que a Rússia se retirasse da guerra para cessar o desabastecimento que
ocorreu no país após a invasão alemã.

04) Controle público absolutamente indispensável. (...) Corrupção inevitável (...) A prática do socialismo exige uma
completa subversão no espírito das massas (...). Instintos sociais em lugar dos instintos egoístas (...). Mas ele [Lênin]
se engana completamente no emprego dos meios. Decreto, poder ditatorial dos inspetores de fábrica, sanções
draconianas, terror (...). A única via que leva a um renascimento é a própria escola da vida pública, uma democracia
mais ampla (...). É justamente o terror que desmoraliza.
Rosa Luxemburgo. A Revolução Russa (1918), apud Marc Ferro. A Revolução Russa de 1917, 1974. Adaptado.

A partir do fragmento, é correto afirmar que

a) o processo de criação do Estado socialista na Rússia, a partir de 1917, faz-se com métodos violentos, defendidos
pela autora: esvaziamento do poder dos sovietes, fortalecimento da polícia secreta, burocracia e implantação de uma
ditadura para realizar as mudanças econômicas tão importantes naquele momento de crise.
b) o texto da militante comunista é uma crítica à forma como a Revolução de 1917, liderada por Lênin, organizou o
Estado de forma centralizadora, burocrática, sem tolerar a oposição, impunha a requisição de grãos, a estatização
com o comunismo de guerra, afastando-se da democracia.
c) a militante anarquista russa critica a forma como a liderança menchevique usa meios violentos para implantar o
socialismo, baseado na reforma agrária, no controle dos bancos, dos transportes e das riquezas do subsolo, na
tentativa de diminuir as distâncias sociais e aumentar o poder dos sovietes.
d) a autora considera que a Revolução Russa de 1917 havia avançado no seu projeto de construção do Estado
socialista e no êxito de suas realizações econômicas: controle da máquina administrativa para evitar a corrupção, a
organização do Estado de forma democrática e o estabelecimento da propriedade coletiva.
e) a militante comunista alemã, a partir de uma crítica contundente, aponta erros na rota planejada por Lênin para o
Estado socialista russo e sugere caminhos como: o controle público da economia, o terror com a polícia secreta,
sanções contra a corrupção administrativa e, por fim, a ditadura para garantir os princípios socialistas.

05) Considerando a crise do capitalismo liberal nos EUA, nas décadas de 1920 e 30, é possível afirmar:
a) A quebra da Bolsa de Valores de Nova York, em outubro de 1929, foi o fato gerador da crise de superprodução da
economia norte-americana.
b) A produção industrial mantida num patamar elevado, sem que houvesse mercado consumidor, foi o elemento
desencadeador da crise.
c) O crescimento econômico dos anos 20 aparelhou a agricultura e a indústria dos EUA, para enfrentar as crises
decorrentes da retração do mercado.
d) A Bolsa de Valores de Nova York, ao longo da década de 1920, pautou seus negócios com objetividade, sem
permitir especulações com o valor das ações.
e) A aspiração por enriquecimento rápido e fácil, comum na sociedade dos EUA, não colaborou para a quebra da
Bolsa de Valores de Nova York.

06) Com base nos conhecimentos sobre a crise econômica mundial do período de 1929, considere as afirmativas a
seguir.

I - Após a Primeira Guerra Mundial, as nações derrotadas, como a Alemanha e a Áustria, foram auxiliadas em sua
reconstrução econômica pelas potências vencedoras, Inglaterra e França, com pesados investimentos nos setores de
energia e siderurgia.
II - O impacto da Crise de 1929 foi mundial, estendendo-se dos Estados Unidos para todos os países capitalistas,
desenvolvidos ou não.
III - O excesso de intervenção dos Estados Nacionais na economia foi a principal causa da Grande Depressão, ao
desestimular o crescimento econômico da iniciativa privada.
IV - Nos Estados Unidos, a Grande Depressão começou a ser combatida através do New Deal, política pela qual o
Estado Nacional interveio na economia, injetando recursos públicos em reformas sociais e econômicas bem como
disciplinando as relações capitalistas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

07) O Nazismo e o Fascismo Italiano foram em grande parte possibilitados pelas condições criadas pela Primeira
Guerra Mundial. Assinale a opção que inclui as características dos dois movimentos políticos.
I. O Fascismo Italiano foi marcado pelo corporativismo, que associava patrões e empregados, impedindo a luta de
classes.
II. O racismo nazista, propondo a superioridade dos arianos, levou à publicação das leis raciais.
III. O Nazismo desenvolveu um dirigismo econômico limitado, controlou o trabalho e orientou a produção, mas
manteve intacta a estrutura capitalista da economia alemã.
IV. Os dois movimentos foram totalitários, indicando que repudiavam os princípios da democracia igualitária,
predominando o monopartidarismo e os interesses do Estado.

Estão corretas:
a) apenas as opções II e III.
b) apenas as opções I, II e III.
c) apenas as opções III e IV.
d) apenas as opções I e IV.
e) todas.

08) O General Francisco Franco, líder final da Falange, partido político de direita, fio vitorioso na Guerra Civil
Espanhola (1936-1939) e criou um estado totalitário. Teve ajuda militar significativa:
I – dos Estados Unidos que, como sempre, temiam o avanço do socialismo.
II – da Alemanha, cujo governo era liderado por Adolf Hitler.
III – da Inglaterra, temerosa do progresso do socialismo em região tão próxima de seu país.
IV – da Itália, então Monarquia, mas chefiada por Benito Mussolini.
V – da URSS, à frente da qual estava o ditador Stálin.
Estão corretas as opções:
a) II e IV
b) I, III e V
c) Apenas II e III
d) I, II e III
e) III, IV e V

09) Analise as proposições que se referem ao período entre a I e a II Guerra Mundial na Europa, e marque (V) para
verdadeira e (F) para falsa.

( ) As condições do tratado de paz que encerrou a I Guerra Mundial e obrigou a Alemanha a pagar pesadas
indenizações de guerra foi um dos fatores que contribuiu para a ascensão do partido de Adolf Hitler ao poder.
( ) Com a necessidade dos homens irem para o front de guerra, as mulheres foram convocadas a trabalhar em
postos de trabalhos, normalmente ocupados pelos homens, como por exemplo, nas indústrias metalúrgicas e de
armamentos.
( ) O período do entre guerras foi marcado por revoltas e greves dos trabalhadores em muitos países europeus,
devido às condições de trabalho e à carestia. Em muitos países este foi um fator que levou governos autoritários e
nacionalistas ao poder.
( ) Este período foi marcado pelo surgimento da televisão, meio de comunicação que foi muito utilizado pelos
governantes para fazer propaganda de suas políticas sociais durante a II Guerra Mundial.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) F – V – V – V
b) V – V – V – F
c) V – V – F – V
d) V – V – V – V
e) V – F – V – V

10) Entre 1939 e 1945, o mundo esteve envolvido na Segunda Guerra Mundial. A respeito dessa guerra, considere
as seguintes afirmações.

I. Caracterizou-se pela perseguição de vários grupos populacionais, sendo alguns deles vítimas de práticas
sistemáticas de extermínio.
II. Trouxe o enfraquecimento geral dos países europeus e o avanço do processo de descolonização, principalmente
na Ásia e na África.
III. Teve como consequência o fim da divisão ideológica mundial entre os países com sistemas políticos inspirados no
liberalismo e aqueles baseados no marxismo.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
11) Durante a Guerra Fria, desenvolveu-se, nos Estados Unidos, uma ideologia conhecida como macartismo. Essa
ideologia tinha como objetivo:
a) Caracterizar as bases da política externa dos Estados Unidos para a América Latina depois da Revolução Cubana.
b) Definir os fundamentos da doutrina geopolítica dos Estados Unidos para as Américas e para a região do oceano
Pacífico.
c) Definir os princípios da presença das multinacionais americanas nas regiões de grande interesse estratégico dos
Estados Unidos.
d) Fundamentar organizações internacionais, como a ONU, a OEA e a OTAN, que se tornaram grandes instrumentos
de execução da política externa americana durante a Guerra Fria.
e) Vigiar e impedir que simpatizantes de ideologias de esquerda ocupassem cargos de liderança e influência no
funcionalismo público, no governo, nas universidades, nos meios de comunicação e nas grandes corporações
econômicas americanas.

12) "Sejamos realistas, que se peça o impossível."

A frase acima, eternizada nos muros de Paris em maio de 1968, foi escrita durante a radicalização do movimento
contestatório, quando as ruas da capital francesa foram transformadas em cenário de uma guerra civil.
A respeito desse acontecimento, é correto afirmar que ele
a) constituiu um movimento exclusivamente de estudantes que contestavam os valores de uma sociedade autoritária.
b) contou com a solidariedade do operariado francês que deflagrou uma greve geral.
c) esteve restrito a Paris, sendo um fenômeno isolado sem repercussão em outros países.
d) configurou-se como uma resposta do operariado frente à situação de crise econômica da França.
e) provocou muitas mortes decorrentes dos grandes motins e combates nas ruas da capital francesa.

13) O fim do comunismo na Europa Oriental e na União Soviética, entre 1989 e 1991, foi um fato inesperado para a
maioria da comunidade acadêmica e política, pois ele não apresentava sinais aparentes de deterioração. O
historiador Mark Mazower declarou: “A liberdade foi a consequência; o desejo de liberdade não foi necessariamente a
causa”. Segundo essa afirmação e os conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar:
a) O comunismo terminou com a queda do Muro de Berlim e a reunificação alemã, depois que os comunistas
reconheceram a legitimidade do sindicato Solidariedade, cujo líder era Lech Walesa, levando a economia dos países
a se modernizar.
b) Nesse processo, predominaram os interesses do capital privado ocidental, que desejava acabar com o comunismo
para implantar o liberalismo no leste, com o desmonte do Estado de Bem-Estar sem uma base alternativa para
sustentar as economias daqueles países.
c) O que fez o comunismo sucumbir foi a dissolução da União Soviética, após a assinatura dos tratados de
desarmamento nuclear com os Estados Unidos, dando fim à Guerra Fria e, por consequência, à necessidade de
manter a cortina de ferro.
d) O fator preponderante foi a desistência da União Soviética em manter seu império, pois se tornara uma política
dispendiosa e que levava à instabilidade político-militar dos países satélites.
e) O fim do comunismo foi resultado de muitos fatores, nos quais as lutas populares só tiveram peso decisivo no final
(com exceção da Polônia): crise da indústria pesada, aliada a desabastecimentos e aumento de preços, conduzidos
por um partido único em lento declínio, após décadas de ditadura e de repressão à oposição.

14) O Apartheid foi um regime político que segregou grande parte da população sul-africana, baseado no princípio da
cor da pele.
Esse regime terminou no início da década de 1990, por meio de:
a) Uma guerra civil que irrompeu liderada por Nelson Mandela e que ameaçou a estabilidade política e econômica do
país.
b) Estados Unidos e Grã-Bretanha ameaçaram invadir a África do Sul, se o poder não fosse entregue também aos
cidadãos não-brancos da África do Sul.
c) Uma grave crise econômica abateu-se sobre a África do Sul, em decorrência de uma prolongada greve geral
promovida pelos trabalhadores negros, que se recusaram a trabalhar nas empresas e minas sul-africanas, até que a
cidadania plena lhes fosse concedida.
d) Um plebiscito, no qual a população branca da África do Sul decidiu abolir o regime e permitir que a população sul-
africana não-branca também participasse da vida política de seu país. Essa ação foi motivada por fortes pressões
internacionais que ameaçavam a estabilidade da economia sul-africana.
e) Uma coligação militar formada por vários países africanos, incluindo Nigéria, Tanzânia, Quênia, Angola e
Moçambique, ameaçou cortar ligações econômicas com a África do Sul, caso a cidadania plena não fosse concedida
a toda população.

15) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes República Popular da China.

( ) No final da década de 1950, o Partido Comunista Chinês contestou a hegemonia soviética sobre o bloco
comunista, mas nunca rompeu diretamente com Moscou.
( ) A Grande Revolução Cultural perseguiu diversos intelectuais e tinha, como objetivo, depurar o Partido
Comunista Chinês das propostas revisionistas.
( ) O líder Deng Xiaoping promoveu mudanças a partir de um plano de reformas que reestruturou a economia
chinesa.
( ) A China, após as reformas econômicas, entrou em uma fase de crescimento acelerado, tornando-se a segunda
potência econômica mundial.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a) V – V – F – F.
b) F – V – V – V.
c) F – F – V – V.
d) V – V – F – V.
e) V – F – V – F.

16) “Pretendemos criar um novo capítulo na relação histórica entre os dois países.” A afirmação foi feita pelo
presidente Barack Obama sobre o reatamento das relações diplomáticas entre Estados Unidos e Cuba. O
rompimento entre os dois países ocorreu no contexto histórico da:
a) Guerra de independência contra a Espanha.
b) Eleição de Fulgêncio Batista como presidente cubano.
c) Guerra Fria, após a Revolução Cubana.
d) Independência das colônias latino-americanas.
e) Anexação pelos Estados Unidos do território mexicano.

17) O caráter sangrento das operações militares [Golpe de Estado chileno] respondia a vários imperativos do Estado-
Maior rebelde. O ódio de classe fomentado pelo grande medo dos privilegiados e as fábulas do ‘Plano Z’ ou de um
golpe de esquerda na Marinha, evidentemente contribuiu para a ferocidade da ‘limpeza’ dos ‘vermelhos’, nas favelas
e nas fábricas. [...] Para salvar o país do ‘câncer marxista’ e ‘proteger a democracia’, o Exército quebra o ‘estado de
compromisso’ sem deixar a possibilidade de um retorno, [...] designando-se um papel tutelar.
ROUQUIÉ, Alain, O Estado militar na América Latina. SP: Alfa-Omega, 1984. p. 304-306.

A partir do texto, relativo ao Golpe de Estado no Chile, em setembro de 1973, considere as afirmativas:
I. Os setores dominantes do Chile, temerosos diante do avanço do projeto socialista do Governo Allende, apoiaram
as ações violentas das Forças Armadas, pois entenderam que era uma maneira possível de preservar seus
interesses.
II. A esquerda marxista que estava no governo chileno pretendia construir uma economia e sociedade socialistas por
meio da via democrática e não endossava a via revolucionária (armada) de outros setores de esquerda.
III. As Forças Armadas chilenas, ao ocuparem a direção do Estado e se proclamarem tutores da nação, romperam
com a ordem constitucional e reorientaram a economia para a esfera capitalista.
IV. Na conjuntura das décadas de 1960 e 1970, a política externa norte-americana era de amplo apoio às ações de
desestabilização dos governos de orientação nacionalista, popular e/ou esquerdizante.

Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I, II e III.
d) apenas III e IV.
e) I, II, III e IV.

18) Leia as afirmações abaixo, sobre o processo de redemocratização na América do Sul.

I. Na Argentina, o retorno à democracia ocorreu após a derrota do país na Guerra das Malvinas, com o julgamento
dos integrantes da Junta Militar que governou o país entre 1976 e 1983.
II. No Chile, a transição democrática ocorreu de forma negociada com o ex-ditador Augusto Pinochet, que se
manteve como comandante das Forças Armadas até 1998.
III. No Uruguai, a redemocratização ocorreu após a guerra civil, quando os Tupamaros venceram as forças do
governo militar.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

19) “[...] o Estado israelense anexou a Península do Sinai e a Faixa de Gaza (então pertencentes ao Egito), a
Cisjordânia (da Jordânia) e as Colinas de Golam (da Síria). A guerra foi particularmente trágica para os palestinos.
Novos contingentes de dezenas de milhares engrossaram a diáspora.”
ARBEX JR., José. Guerra Fria: terror de Estado, política e cultura. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 1997. [adapt.}.

Os textos referem-se à:
a) ocupação israelense sobre o sul do Líbano (2006), antiga Fenícia, aprofundando a Diáspora hebraica como forma
de contenção à ação do Hezbollah.
b) Guerra dos Seis Dias (1967), quando, com o apoio dos Estados Unidos, Israel expandiu seu território, promovendo
um continuado conflito.
c) Guerra do Yom Kippur (1973), quando Egito e Síria, embasados pelo nacionalismo de Nasser, ameaçaram a
soberania israelense.
d) formação do Estado de Israel (1948), apoiada pela ONU, na região onde, na Antiguidade, se localizaram os reinos
de Israel e Judá.
e) Guerra do Yom Kippur (1973), quando a OLP (Organização para a Libertação da Palestina), liderada por Yasser
Arafat, entrou em conflito com os sionistas.

20) Considere as afirmações abaixo, sobre a Revolução Iraniana de 1979 e suas consequências.

I. A revolução iniciou como um amplo movimento de contestação à monarquia do xá Reza Pahlevi e acabou
cooptada por setores islâmicos radicais, representados pelo aiatolá Khomeini, que se tornaria Líder Supremo do país.
II. A República Islâmica, fundada após a vitória da revolução, logo entrou em uma longa guerra contra a União
Soviética e foi finalmente derrotada em 1989.
III. Um grupo de jovens radicais islâmicos, em novembro de 1979, iniciou uma longa tomada de reféns na embaixada
norte-americana do país, em retaliação ao apoio dos Estados Unidos ao xá deposto que duraria até 1981.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.