Dicas para ajudar a criança com incapacidades auditivas no

contexto escolar
Hora do conto

• Determinar a preferência da família quanto à modalidade de comunicação: sinalização,

discurso ou ambos;

• Sente a criança perto do orador para uma melhor posição para ver e ouvir;

• Esteja atento à ressonância acústica, ao eco e ao ruído ambiente na sala;

• Tente reduzir barulhos de fundo sempre que possível (por exemplo, utilizar tapetes,
materiais que absorvam som, e decorações; não sentar a criança perto de um ar
condicionado ruidoso ou de uma janela aberta com ruído do trânsito; etc.);

• Certifique-se de que o aparelho auditivo da criança está a funcionar corretamente;

Área ou actividades motoras grossas e jogos exteriores

• Utilizar sinais tácteis e visuais para obter a atenção da criança, se ela não responder às
suas pistas verbais;

• Para aumentar melhorar a compreensão da criança num ambiente ruidoso, aproxime-se

em vez de gritar. (O aparelho auditivo da criança transmite os sons mais claros a curtas
distâncias).

Para todos os momentos de aprendizagem:

• Apoiar instruções verbais com demonstrações e imagens.

Dicas para ajudar a criança com diferenças auditivas no contexto escolar