Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS)

ETEC Arnaldo Pereira Cheregatti

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Curso: Conceito
Componente Curricular:
Série/ Módulo: Data:

Instruções

 O entendimento do enunciado faz parte das questões.

 Não será permitido o uso de nenhum instrumento para a realização dos cálculos que forem necessários.
 O verso desta folha poderá ser utilizado na resolução das questões.
 Não serão permitidas consultas a livros, caderno, anotações, colegas ou qualquer outro meio de comunicação

1) (UFPA) O gráco da função y = ax2 + bx + c está esboçado pela parábola abaixo. Sendo ∆ o discriminante,
podemos armar:

a) a>0ec>0
b) a>0ec<0
c) a<0ec>0
d) a<0ec<0
2) Dada a função quadrática f(x) = 3x2 − 4x + 1, determine:
a) f(1)
b) f(−2)
√
c) f( 2)
d) x de modo que f(x) = 1
3) Para quais valores reais de k a função f(x) = (k−1)x2 −2x+4 tem como gráco uma parábola com concavidade
voltada para cima?
4) Determine as coordenadas do vértice da parábola representativa da função f(x) = x2 − 2x − 3.
5) (UEPA)Uma fábrica de beneciamento de peixe possui um custo de produção de x quilogramas de peixe,
representado por c(x) = x2 + 10x + 900. Determine o valor mínimo, em reais, do custo de produção.
6) A trajetória da bola, num chute a gol, descreve aproximadamente uma parábola. Supondo que sua altura h,
em metros, t segundos após o chute, seja dada por h(t) = −t2 + 6t, determine:
a) O instante em que a bola atinge a altura máxima.
b) A altura máxima atingida pela bola