6º ANOS - PROVA TESTE 1 - PORTUGUÊS

1º BIMESTRE - 2012

Nome: _____________________________________________________ Turma:____

Data da Prova: 29/02/2012 Períodos: MANHÃ

O galo e a raposa
O galo e as galinhas avistaram uma raposa.
Rapidamente, empoleiraram-se na árvore mais próxima para escapar da inimiga.
A esperta raposa aproximou-se da árvore e se dirigiu a eles:
– Ora, meus queridos amigos, desçam daí. Não sabem que foi decretada a paz
entre os animais? Venham! Vamos festejar esse dia tão feliz!
O galo, que também não era tolo, disse:
– Excelente notícia! Aliás, estou vendo daqui de cima alguns cães que estão
chegando. Provavelmente, eles também vão querer festejar.
A raposa, mais que depressa, foi saindo:
– Olha, acho melhor eu ir andando. Os cães podem não saber da novidade e
querer me atacar.
Esopo – Texto adaptado

01 - Qual das frases a seguir pode servir de moral para essa fábula?
a) É preciso promover a paz entre os animais.
b) É preciso ter cuidado com amizades repentinas, imprevistas.
c) Quem avisa amigo é.
d) É na hora do perigo que se conhece um amigo.
e) É preciso valorizar amizades repentinas, imprevistas.

02 - A esperta raposa aproximou-se da árvore e se dirigiu a eles...

Os verbos destacados na frase indicam:
a) Estado
b) Mudança de estado
c) Ação
d) Fenômeno natural
e) Natureza

03 - Assinale a alternativa correta:

Material de uma antiga supernova ou supergigante que forma uma estrutura muito
comprimida, capaz de atrair tudo o que passa perto dela:
a) anã branca
b) buraco negro
c) estrela de nêutrons
d) gás hélio
e) poeira cósmica

04 - Assinale a alternativa correta:

A unidade de medida utilizada para se conhecer a distância entre os corpos celestes, é :
a) estrela polar.
b) metro.
c) ano – luz.
d) quilômetro.
e) estrela de antares.
05 - Na nossa primeira semana de aula, discutimos que não se pode esperar da História fórmulas
mágicas para decifrar o mundo atual. Nem sequer uma receita para dias melhores. A História nos
possibilita, sim, conhecer como as pessoas do passado trataram seus problemas do dia-a-dia e,
com isso, nos auxiliar a lidar com o mundo em que vivemos. Tendo em vista esta reflexão, marque
qual alternativa melhor define a os vários sentidos do conceito “História”.
a) História é a disciplina que estuda a atividade social da humanidade.
b) A História não é um produto da imaginação, é uma disciplina que possui métodos próprios e
que utiliza e se submete às regras científicas de pesquisa.
c) História é a disciplina que trata dos acontecimentos do passado no seu contexto social, cultural,
econômico e político.
d) A História utiliza o conhecimento produzido por outras disciplinas auxiliares (arqueologia,
antropologia, sociologia, entre outras) na finalidade de enriquecer o estudo histórico.
e) Todas as alternativas acima.

06 - Assinale qual alternativa possui a informação errada a respeito do trabalho do historiador:

a) Assim como um detetive, o historiador tem de fazer uma investigação para descobrir como
viviam as pessoas no passado.
b) Essa investigação tem origem no presente, a partir dos questionamentos, valores e
preocupações da atualidade.
c) A história não trata apenas do passado, mas também do presente, ao oferecer o conhecimento
de como as pessoas do passado lidaram com situações semelhantes às vividas na atualidade.
d) O historiador busca revelar a única verdade sobre um determinado acontecimento ocorrido no
passado, pois tudo na História possui somente um ponto de vista.
e) O historiador leva em consideração todo tipo de conhecimento sobre o passado, pois sabe que
cada acontecimento ocorrido na História possui muitos pontos de vista e que são distintos entre si,
sem que necessariamente um único ponto de vista seja o correto.

07 - Está em discussão a reforma do “Código Florestal”, que tem a finalidade de modernizar a

política de uso e ocupação da superfície terrestre no Brasil. O uso e a ocupação estão
relacionados às atividades humanas que podem ou não ser realizadas em determinados lugares.
Por exemplo, em uma área as margens de um curso d’água (rio, córrego, ribeirão, etc.) deve-se
manter a mata ciliar ou retirá-la para o uso agrícola?

A partir de seus conhecimentos geográficos e das informações do texto, assinale a alternativa

correta.
a) O “Código Florestal” tem como objetivo a elaboração de regras para que a Natureza transforme
o espaço geográfico de maneira racional.
b) O “Código Florestal” é importante para estabelecer regras sobre a ocupação do solo, e tentar
diminuir o impacto na natureza causado pelo homem.
c) Evitar que o espaço geográfico seja substituído pelo espaço natural é uma das missões das leis
do novo código.
d) Diminuir conflitos entre donos de propriedades na zona rural e na zona urbana é o principal
assunto abordado no texto acima.
e) A discussão do “Código Florestal” é necessária para aumentar a degradação da natureza.

08 - O espaço geográfico, aquele em que o homem organiza para sua sobrevivência e realização
de suas atividade, pode ser classificado de acordo com o nível social de cada agrupamento
humano. Podemos distinguir, a partir de nossa visão, aquilo que aparenta ser primitivo ou
moderno.
 Observe as figuras, e assinale a alternativa correta.

Figura 1
a) Figura 2 As
duas figuras são exemplos de espaços geográficos modernos – a cidade e a aldeia
indígena
b) As duas figuras são exemplos de espaços geográficos primitivos – a cidade e a aldeia
indígena
c) A figura 1 (a cidade) é exemplo de espaço geográfico primitivo.
d) A figura 2 (a aldeia) é exemplo de espaço geográfico moderno.
e) A figura 1 ( a cidade) é exemplo de espaço geográfico moderno.

09 – Tenho MDXXX reais e meu amigo tem XL reais a mais que eu.
Quantos reais tem o meu amigo?
a) $ 1570
b) $ 1590
c) $ 1170
d) $ 1190
e) $ 1539

10 – No número 34.567.045, o algarismo 3 ocupa a ordem:

a) Unidades de milhar.
b) Unidade de milhão.
c) Dezenas de milhão.
d) Dezenas de milhar.
e) Centenas simples.

11 - Os pesquisadores propõem levar animais, como elefantes, para Austrália e para o Pantanal
brasileiro.
O que eles pretendem com isso?
a) Proporcionar um outro habitat para esses animais.
b) Domesticar esses animais para aproveitá-los na agricultura.
c) Restabelecer o equilíbrio ecológico onde os grandes mamíferos foram extintos pelo homem.
d) Construir um zoológico para que as pessoas conheçam diferentes espécies de animais.
e) Usar esses animais para experiências científicas.

12 - Qual é o objetivo dos cientistas americanos falar sobre o consumo excessivo do açúcar em
alimentos e bebidas?
a) Eles querem mostrar que o açúcar dá energia para o físico.
b) Eles pretendem mostrar que o consumo excessivo é prejudicial à saúde, favorecendo o
crescimento de doenças como obesidade, câncer, problemas do coração etc.
c) Os cientistas pretendem descobrir uma nova vacina.
d) Eles são a favor do consumo excessivo do açúcar.
e) Eles querem mostrar que o açúcar em excesso em alimentos e bebidas previne doenças.