Nota

PB DE LÍNGUA PORTUGUESA
(manhã) 1/6

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________ 2º BIMESTRE/2013

ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________
TURMA: ________________ 4º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____
Total: 100 pontos
ATENÇÃO
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.
 Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.
 Evite pedir material emprestado durante a prova.
 Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.
 Tenha capricho com sua letra.
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se
esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

Questão 01: (6 pontos / 2 cada)

 Leia o texto.

O rei Midas

Este rei vai aprender uma grande lição!

Era uma vez um rei chamado Midas.

Ele era muito rico e ambicioso: quanto mais ele tinha mais ele queria. Apesar de tanta
riqueza, era avarento, não ajudava ninguém.
Certa vez, ele acolheu em seu reino o amigo de um deus muito poderoso, chamado
Dionísio. O deus, agradecido, perguntou a Midas se ele tinha algum desejo, que ele queria
realizá-lo. Então o rei Midas pediu: quero que tudo o que eu tocar com as mãos se transforme
em ouro.
Dionísio atendeu seu pedido, e sem perder tempo o rei tratou de aumentar sua fortuna,
tocando em tudo que via. Desejou ter muitas mãos para mais rápido tudo poder tocar e
transformar. O que ele não esperava é que os alimentos e a água que ele tocasse também
virassem ouro. E foi o que aconteceu.
Com fome e sede, o rei foi procurar Dionísio, que desfez o encantamento. Com esta
lição, o rei Midas passou a ser um rei justo, bondoso e generoso, atendendo a todos os seus
súditos. Compreendeu que a ambição desmedida não vale a pena.

VOCABULÁRIO: História da mitologia grega

Avarento: que é muito apegado ao dinheiro. Recontada pelas autoras.
Súditos: aqueles que se submetem ao rei.
Ambição: desejo de alcançar riqueza.
Desmedida: que ultrapassa a medida grande.

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 Agora, responda.
a) Como era o rei Midas antes de encontrar o amigo Dionísio?
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

b) Que presente lhe deu Dionísio?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c) No início o rei começou a gostar do presente, mas logo aconteceu um problema.

Escreva qual foi esse problema.
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Questão 02: (4 pontos)

 Marque com um (X) a resposta correta.

Depois que o encantamento se desfez o rei mudou. O rei passou a ser:

( ) justo, bondoso e arrogante.

( ) bondoso, estressado e generoso.

( ) justo, generoso e bondoso.

Questão 03: (8 pontos / 2 cada)

 Retire do texto o que se pede.
a) Um substantivo feminino singular - ___________________.

b) Um substantivo feminino plural - _____________________.

c) Um substantivo masculino singular - __________________.

d) Um substantivo masculino plural - ___________________.

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Questão 04: (6 pontos / 3 cada)

 Leia o trecho abaixo.

“Ele era muito rico e ambicioso: quanto mais ele tinha mais ele
queria.Apesar de tanta riqueza, era avarento, não ajudava ninguém.”

 Agora, escreva o grau aumentativo e o grau diminutivo da palavra em destaque no

trecho.

aumentativo diminutivo

_________________________________ ___________________________________

Questão 05: (6 pontos / 3 cada)

 Leia a quadrinha, e em seguida, circule os substantivos que estão no grau diminutivo.

Se eu fosse muito grande

E a mamãe, pequenininha
Eu seria a mamãe dela
E ela, a minha filhinha!

(Popular)

Questão 06: (8 pontos / 2 cada)

 Faça a leitura da parlenda e complete as palavras com x ou ch.

Fui passar na pinguelinha,

____inelinho caiu do pé.

Os pei___inhos responderam:

─ Que ____eirinho de ___ulé!

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Questão 07: (8 pontos/ 2 cada)

 Faça a correspondência de acordo com os tipos das frases.

( 1 ) Declarativa ( 2 ) Exclamativa ( 3 ) Interrogativa ( 4 ) Imperativa

( ) Então essa palavra é mágica? ( ) Agora estou muito feliz!

( ) Use este livro sempre! ( ) Vou lhe ensinar um truque.

Questão 08: (15 pontos / 3 cada)

 Observe os sinais de pontuação que estão nos retângulos e coloque-os nos lugares certos.

: ! ? . ─ ,
Carlinhos entra em casa correndo e diz

─ Mãe me dá um dinheiro ?

A mãe responde :

─ Para quê ?

Para eu dar a um velhinho

A mãe pergunta curiosa:

─ Que velhinho é esse

─ Aquele que grita , “Pipoqueiro!”.

Questão 09: (6 pontos / 2 cada)

 Complete as frases com o plural dos substantivos destacados.

a) Não perdi um só papel; perdi todos os _____________________ da pasta.

b) Para realizar o trabalho não utilizei somente uma mão, precisei das duas _____________.

c) Achei que no zoológico tinha um leão, mas tinha vários __________________.

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Questão 10: (9 pontos / 3 cada)

 Leia a tirinha e responda.

ESPELHO, ESPELHO MEU...

EXISTE GAROTA MAIS QUEM CALA, CONSENTE!
BONITA QUE EU?

a) Qual adjetivo é usado no balão da primeira cena?__________________________________

b) Quais palavras indicam a comparação entre Mônica e as outras garotas?

__________________________________________________________________________

c) Que grau comparativo indica as palavras que você escreveu na letra “b”? Marque com um
( X ).

( ) Comparativo de superioridade.

( ) Comparativo de igualdade.

( ) Comparativo de inferioridade.

Questão 11: (8 pontos / 2 cada)

 Encaixe os substantivos do retângulo nas colunas.

girassol - peixe - tatu-bolinha - árvore

SIMPLES COMPOSTO

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Questão 12: (8 pontos / 2 cada)

 Relacione as colunas.

( 1 ) X com som de Z ( ) exposição, explicar

( 2 ) X com som de CH ( ) exame, exibido

( 3 ) X com som de CS ( ) durex, circunflexo

( 4 ) X com som de S ( ) xarope, faixa

Questão 13: (8 pontos / 2 cada)

 Complete cada palavra com ez ou eza.

franqu_____ espert______ xadr_____ v____

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