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Desafio de Xadrez
Desafio de Xadrez
APOSTILA DE XADREZ
6 ANO
PROFESSOR RAFAEL
NOGUEIRA
FEXERJ – Xadrez Inteligente
FEDERAÇÃO DE XADREZ DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
ESPORTE ARTE E CIÊNCIA
Índice
INTRODUÇÃO – 1.ª AULA............................................................................................................4
A HISTÓRIA DO XADREZ........................................................................................................................................ 4
HISTÓRIA DO XADREZ BRASILEIRO..................................................................................................................... 5
O TABULEIRO - CONCEITO E ESTRUTURA.................................................................................................... 6
Notação Algébrica.....................................................................................................................8
Diagonais...................................................................................................................................9
Centro........................................................................................................................................9
Alas da Dama e do Rei...............................................................................................................9
Zonas de Ataque e defesa.........................................................................................................10
RESUMO do Estudo de tabuleiro.............................................................................................10
AS PEÇAS DE XADREZ........................................................................................................................................... 12
O Rei – Movimento e Captura..................................................................................................13
ProtoXadrez – Duelo de Monarcas.......................................................................................13
O Peão – Movimento e Captura...............................................................................................14
En Passant – Movimento Especial...........................................................................................14
ProtoXadrez – Ataque da infantaria......................................................................................15
CAMPEONATO DE PROTOXADREZ – 2.ª AULA..................................................................15
MARCHA DE PEÇA – 3ª AULA..................................................................................................15
MOVIMENTO DE TORRE E ROQUE...................................................................................................................... 15
Torre – Movimento e Captura..................................................................................................15
Roque – Movimento Especial...................................................................................................15
Promoção – Movimento Especial.............................................................................................16
ProtoXadrez – Ataque da Infantaria.....................................................................................17
MARCHA DE PEÇA - CONTINUAÇÃO – 4ª AULA................................................................17
MOVIMENTO DE BISPO, DAMA E CAVALO...................................................................................................... 17
Bispo – Movimento e Captura..................................................................................................17
ProtoXadrez – Caça à Raposa..............................................................................................17
Dama – Movimento e Captura.................................................................................................18
ProtoXadrez – Ataque da Infantaria.....................................................................................18
Cavalo......................................................................................................................................18
PESQUISA – 5ª AULA..................................................................................................................19
Xadrez – Prática Dirigida.....................................................................................................19
TORNEIO/CAMPEONATO – 6ª AULA......................................................................................19
TORNEIO/CAMPEONATO – 7ª AULA......................................................................................19
TORNEIO/CAMPEONATO – 8ª AULA......................................................................................19
TORNEIO/CAMPEONATO - 9ª AULA......................................................................................19
AVALIAÇÃO – 10ª AULA............................................................................................................20
I) - AVALIAÇÃO TEÓRICA.................................................................................................................................... 20
II) - AVALIAÇÃO PRÁTICA................................................................................................................................... 20
A HISTÓRIA DO XADREZ
Seguramente, as primeiras partidas de xadrez no Brasil, foram jogadas durante a estada de Pedro
Álvares Cabral e sua frota, na época do descobrimento – 1500 – na época, o jogo de xadrez era largamente
praticado na Europa principalmente pela nobreza como principal diversão. Pero Vaz de Caminha, por sua
vez, inegavelmente era aficionado do jogo, pois, por diversas vezes, faz referência às peças e ao tabuleiro de
xadrez.
Também, não seria de estranhar a presença de enxadristas na comitiva de D. João VI, quando veio
para o Brasil com mais de quinze mil súditos, na maioria pertencentes à nobreza. É certo, que D. Pedro I era
um entusiasta do jogo.
Entre as evidências dessa época, “há no Museu Histórico Nacional, no Rio de Janeiro, algumas
peças de rico jogo modelo chinês e um grande e artístico tabuleiro, que pertenceram a D. Pedro I.”
(COSTA, Waldemar).
Entre o grande acervo literário trazido por D. João VI, “duas são referentes ao xadrez: “Repeticion
de Amores y Arte de Axedrez”,publicada em 1497 por Juan Ramirez de Lucena: e o poema latino de 1527
“Scachia Ludus”, do filósofo italiano Marcos Jerônimo Vida ...” (p. 5). Este livro seria um dos dois únicos
exemplares existentes no mundo, o outro estaria no Britsh Museum, Londres.
O primeiro livro de Xadrez publicado no Brasil de Henrique Velloso d’Oliveira: O Perfeito
Jogador de Xadrez ou Manual Completo deste Jogo - 1850
Arthur Napoleão dos Santos, português, músico e enxadrista, foi o primeiro a lutar incansavelmente
pela divulgação e desenvolvimento do Xadrez no Brasil a partir de 1860.
Entre diversas publicações e artigos para jornais e revistas, publicou três livros de Xadrez:
Problemas, Enigmas, Esfinges e Fantasias - 1887
Primeiro Torneio de Problemas do Rio de Janeiro – 1888
Caissana Brasileira – 1898. Sua maior obra literária
Arthur Napoleão foi responsável inclusive pela criação de diversos clubes de Xadrez, sendo o
primeiro, anexo ao Club Polytechinico na rua da Constiutuição -1877/78.
A Diretoria era formada pelo Próprio Arthur Napoleão, o Visconde Pirapetinga (pai de Antonio
Caldas Viana Neto, um dos maiores enxadristas brasileiros) e Machado de Assis.
Além desses nomes podemos citar: Amte Saldanha da Gama, Leopoldo Miguez e Carlos Gomes
entre as pessoas ilustres dessa época.
Torres eram representadas por senhoritas da sociedade; os Reis Bispos e Cavalos, por homens ilustres e os
Peões por crianças de ambos os sexos.
João Caldas Viana, reconhecido internacionalmente como Grande Mestre Brasileiro, foi
protagonista da “Imortal Brasileira” em que venceu A. Silvestre.
Grande teórico, é autor da “Variante Rio de Janeiro” na Abertura Ruy Lopez, mundialmente
conhecida.
Em 1902 fundou-se o Clube de Xadrez de São Paulo que veio tornar-se um dos mais importantes
centros de xadrez do país.
O I Campeonato Brasileiro de Xadrez foi realizado no Rio, por iniciativa do C.R. Vasco da Gama
em 1927. A vitória coube a um dos maiores enxadristas de todos os tempos: João de Souza Mendes
vencedor ainda em 1928, 29, 30, 43, 54 e 58 totalizando sete títulos, feito somente igualado por Jaime
Sunye Neto em 1976, 77, 79,80,81, 82 e 83.
mesas doze e treze. O local fora reservado antecipadamente para que eles jogassem somente ali. Ao lado de suas cadeiras
repousavam bengalas dobráveis de alumínio. Os tabuleiros tinham as casas diferenciadas por alto e baixo relevo. As peças
se distinguiam por meio de um friso.
Na hora do jogo o processo era um pouco diferente do rotineiro. “Dama E4”. Ao invés de mover a peça, o lance
desejado era anunciado ao oponente. “Bispo xF3”. A professora Fátima Azambuja os orientou a não tocar no tabuleiro para
não entregar a jogada ao adversário. “Cavalo xG6”. Cada lance deve ser memorizado para mentalizar a situação do jogo.
“Dama xG6+”. Os alunos fazem parte da ONG ‘Vemos com as Mãos’, que trabalha com a inclusão de pessoas com
deficiência visual. “Dama xH7+”. Na entidade trabalham voluntariamente professoras de uma escola municipal que também
projetaram a bicicleta adaptada ODKV – ‘O (ciclista) de cá vê’. Há uma proposta similar para cadeirantes e muletantes. Xeque
mate!
Tão virtual quanto o ciberespaço proposto por Pierre Levy, o xadrez oferece uma experiência diferente do que se
acostumou aquela comunidade separada de Porto Alegre pelo bairro Rubem Berta. O tabuleiro separa os oponentes e fá-los
agir como um senhor da guerra que monta campana para proteger seu império enquanto avança com o exército pelo terreno
do inimigo para destruir o que construiu. Mas, uma vez terminada a missão, tudo se resolve com um aperto de mão e volta a
ser como era. Uma vida em preto e branco.
Após a leitura deste texto, faça um breve resumo com suas palavras sobre o que aconteceu,
procurando se posicionar no lugar de quem estava ali jogando, qual seria sua atitude?
NOTAÇÃO ALGÉBRICA
Para indicarmos o movimento de uma peça, basta colocamos a inicial do nome da peça (Rei = R,
Dama=D, Torre=T, Bispo=B, Cavalo=C) e o local para onde esta peça se deslocou.
Quando o movimento é de peão não há necessidade de escrever a inicial P. Basta indicar a casa para
onde foi o peão.
Por exemplo, se estiver escrito 13...f5 o que isso significa?
Que foi o lance 13 das pretas (o sinal "..." indica que é um lance preto).
Que as pretas deslocaram o peão para a casa f5.
Quando uma peça captura outra peça ou peão é costume utilizar o símbolo "X".
Por exemplo, quando um bispo captura uma peça ou peão na casa f7 nós escrevemos Bxf7.
Quando a captura é de peão, em vez do símbolo P nós indicamos a coluna de onde partiu o peão.
Por exemplo, se o peão que estava na coluna c tomou uma peça ou peão que estava em d4, escrevemos
cxd4.
Quando duas peças podem alcançar a mesma casa, é preciso indicar a coluna ou horizontal de onde
partiu a peça.
Por exemplo, imagine que naquele momento da partida, haja uma torre branca em c1 e outra em f1.
As duas torres podem ir para a casa d1. Como diferenciar as duas? Se foi a torre que estava em c1
que foi para d1, nós escreveremos simplesmente Tcd1, que significa que a torre que estava na coluna c foi
para a casa d1. Fácil, não?
DIAGONAIS
CENTRO
Continuando o estudo de tabuleiro e suas divisões, passamos para as distribuições, começando pelas alas.
Ao arrumar as peças pela primeira vez, poderemos notar que a divisão horizontal se dá exatamente entre o Rei e a Dama (rain
Áreas do Tabuleiro
Centro – Formado pelas 4 casas centrais do Tabuleiro: d4,d5,e4,e5.
- Quem tem o Controle do Centro, tem mais chances de vitória.
Alas do Rei e da Dama – Formadas pelas duas metades verticais do Tabuleiro.
o ALA DO REI – formada pelas Colunas e,f,g,h.
o ALA DA DAMA – Formada pelas Colunas a, b, c, d
Zona de Ataque e de Defesa – formadas pelas duas metades horizontais do
Tabuleiro
o ZONA DE DEFESA DAS BRANCAS – Formada pelas Filas 1, 2, 3, 4
o ZONA DE ATAQUE DAS BRANCAS – Formada pelas Filas 5, 6, 7, 8.
o ZONA DE DEFESA DAS NEGRAS – Formada pelas Filas 5, 6, 7, 8.
o ZONA DE ATAQUE DAS NEGRAS – Formada pelas Filas 1, 2, 3, 4
Como podemos ver, a Zona de Defesa das Brancas é a Zona de Ataque das Negras e vice-versa.
XADREZ: QUESTIONÁRIO
AS PEÇAS DE XADREZ
Todo exército, desde a antiguidade, é dividido em forças, e no xadrez não poderia ser diferente, já
que como já visto, sua origem é bélica.
A divisão de forças (ou peças) é feita segundo o quadro abaixo, note que quanto mais nobre é uma
peça, menor é a sua quantidade na batalha.
Definimos as peças de cores claras como "as brancas" e as peças de cores escuras como "as pretas"
Para o início da partida, as peças devem ser arrumadas no tabuleiro da seguinte maneira:
LEIS FIDE
chamamos
O rei é considerado ‘em xeque’, se estiver sob o ataque de uma ou de XEQUE-MATE:
mais peças do oponente, mesmo que essas peças não possam
ProtoXadrez são jogos pré-enxadristicos, que tem como objetivo fixar o conteúdo aprendido por
meio da prática. No Duelo de monarcas, posicione os reis em suas casas iniciais (rei branco em e1 e rei
negro em e8), e tente chegar a qualquer casa da oitava horizontal (linha 8 para as brancas e linha 1 para as
negras), quem conseguir primeiro ganha o jogo.
Acontece
quando um peão d. Um peão atacando uma casa
salta duas casas e atravessada pelo peão do oponente que acaba
fica ao lado de um de avançar duas casas num único lance vindo
de sua casa original, pode capturar este peão
peão adversário. No
oponente como se aquele tivesse se movido
exemplo abaixo, o apenas uma casa. Esta captura pode ser feita
peão branco saltou apenas no movimento imediatamente após ao
duas casas no seu referido avanço e é chamada de tomada ‘en
primeiro lance. passant’
Coloque o rei e os peões em suas casas iniciais, e tente chegar com um peão a oitava horizontal.
Vence quem conseguir chegar primeiro com qualquer um dos peões. Lembre-se que as brancas sempre
iniciam a partida
O roque é um movimento especial muito Este é um lance efetuado com o rei e uma das torres, de mesma cor n
importante, em um só lance, é possível colocar o
Rei em um lugar seguro (tirar o rei do centro), e dar
movimento a torre, tirando ela do canto não tem
muito movimento e colocando ela no centro,
exercendo influência pela sua disputa.
Apesar de ser um lance combinado entre rei
e torre, o roque é conceitualmente um
MOVIMENTO DE REI, e para executa-lo de
forma correta, deve-se primeiro tocar no rei e
depois na torre, como é mostrado no exemplo abaixo.
Arrume o tabuleiro com o rei, peões e torres. e tente chegar com o peão na oitava horizontal. Utilize
de todas as técnicas que você aprendeu até agora para conseguir a vitória, Roque, En-Passant podem ser
armais úteis contra seus adversários.
Posicione para o jogador de brancas somente os peões e para o jogador de negras somente um
bispo. O objetivo do jogo é chegar com pelo menos um peão na oitava horizontal, e cabe as negras a tarefa
de impedi-los, tomando todos os peões.
Coloque todas as peças no tabuleiro estudadas até agora, use todos os movimentos especiais que
você aprendeu e tente chegar com um peão na oitava horizontal.
CAVALO
O Cavalo não captura as peças que ele saltou, somente na casa final de seu movimento.
PESQUISA – 5ª AULA
até 20 minutos de revisão
Os computadores têm uma vantagem sobre os
humanos: não perdem a concentração ao levantar-se para ir
ao banheiro. - Garry Kasparov
TORNEIO/CAMPEONATO – 6ª AULA:
A aula Inteira
Os peões são a alma do xadrez
Philidor
TORNEIO/CAMPEONATO – 7ª AULA
A aula inteira
Xadrez é particularmente formador tanto no plano intelectual quanto no do julgamento
Anônimo
TORNEIO/CAMPEONATO – 8ª AULA
Aula Inteira
A ameaça é mais forte que sua execução
Aaron Nimzowitsch
TORNEIO/CAMPEONATO - 9ª AULA
Aula Inteira
Ganho com as brancas porque jogo com as brancas, e ganho com as pretas porque
sou Bogolhubov - Jefim Bogolhubov
I) - AVALIAÇÃO TEÓRICA
Mover corretamente as Peças durante uma partida. (valor das questões entre parênteses)
Responda as questões, utilizando o Tabuleiro e Peças quando necessário:
NOÇÕES DE ESTRATÉGIA
Princípios da Abertura
Princípios da Abertura antes do Roque
Mostrar a correlação dos lances iniciais com os princípios da Abertura e Conceitos das
Áreas do Tabuleiro.
MATES BÁSICOS e ELEMENTARES
Rei e Dama x Rei
Rei e Torre x Rei
MATE DO PASTOR
MATE DO LOUCO
MATE DE LÈGAL
Exercício: Praticar os Mates estudados
Ao final da aula, recordar os princípios da ética esportiva e do Xadrez em particular.
PRÁTICA LIVRE: Nos 10 minutos finais, estimular os alunos a desafiarem uns aos outros para jogar
uma partida até o final da aula.
VOCABULÁRIO
Cadeia de Linha de peões apoiados entre si, e cujos extremos são a base e
Peões o posto avançado.
Capturar É a retirada da peça, também é chamado de tomar ou ganhar a
peça.
Casa Cada um dos 64 quadrículos em que se divide o tabuleiro de
xadrez. O mesmo que escaque.
Categoria Nível de capacidade ou de força enxadrística, oficial ou virtual,
de um competidor qualquer.
Centro O pequeno quadrado formado pelas casas 4R, 4D, 5R e 5D de
cada lado.
Chave Ponto culminante de uma combinação. Solução de um problema
de xadrez.
Cilada Posição de aparência inofensiva, a que se quer atrair o
adversário, com o objetivo de extrair alguma vantagem.
Cobertura Proteção ao rei de algum xeque, por interposição da peça.
1 COMPETIÇÕES
para promover o xadrez na sua escola ou clube. Dentre elas pode-se destacar: Match, Torneio,
1.1 Torneio
O Torneio de Xadrez deve ser considerado pelo professor de xadrez como uma
jogadores e que deve ser realizada em um período de tempo o menor possível. Tem o mérito de
b) Suíço: através do Sistema Suíço é possível organizar uma competição com um número
(a) Em cada rodada, se for possível, jogadores com igual pontuação são emparceirados.
(b) Se for impossível emparceirar todos os jogadores com igual pontuação, então cada
jogador que não foi emparceirado com um jogador de pontuação igual a sua será emparceirado
Na primeira rodada, todos os jogadores têm igual pontuação (zero) e jogam juntos em um
único grupo.
Na segunda rodada, os jogadores são divididos em três grupos: (a) quem venceu, (b)
quem empatou, e (c) quem perdeu. Os jogadores em cada grupo são emparceirados.
c) Schuring (um contra todos): O Sistema Schuring oferece, dentre todos os sistemas, o
resultado final mais confiável. Isto é especialmente verdadeiro se forem adotadas rodadas duplas
onde cada jogador tem a chance de jogar de brancas e pretas com o mesmo adversário.
Emparceiramento.
Swiss Perfect que pode ser encontrado no site do Centro de Excelência de Xadrez (CEX) –
www.cex.org.br.