E, M.

Coronel Antônio Augusto Diniz Costa

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA MICHELE
ORIENTAÇÕES
➢ A folha deverá ser devolvida ao final da aula, portanto NÃO rasure NEM
escreva nela.
➢ A atividade deverá ser realizada NO CADERNO.
➢ Copie toda a matéria sobre MAS X MAIS. Inclusive a música no final e o que
está escrito nas plaquinhas.
➢ Em seguida, faça as atividades de 1 a 3. Perguntas e respostas.

MAS x MAIS
 MAS é uma conjunção coordenativa adversativa (expressa uma ideia contrária, oposta).
Ex: Ele pretendia apoiá-la, mas desistiu. Dica: troque por porém.

 MAIS é uma conjunção aditiva, também indica quantidade, intensidade, comparação, etc. Dica:
troque por menos.
Ex.: Converse menos e trabalhe mais.
TEMOS AINDA:
 MÁS (com acento agudo) é o feminino de MAUS.
Ex.: Os lobos são maus. / As bruxas são más.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
 No caderno (perguntas e respostas).
1. Complete as frases abaixo com MAS ou MAIS:
a. Queria comprar um lote na lua, _________ ninguém acredita.

b. Cristiano Ronaldo joga _________ que Messi.

c. Julia e Ana correram muito, __________ perderam o ônibus.

d. Eu comprei uma bota __________ um chinelo.

e. Quanto ___________ eu rezo ________ assombração me aparece!

f. ____________ vale um pássaro na mão do que dois voando.

g. O cão é _______ amigo do homem que a tartaruga, _______ a tartaruga vive ________.

2. Assinale as sentenças cujo uso do MAS e MAIS está INCORRETO:

(A). Não me ligue nunca MAIS!
(B). A dona aranha subiu pela parede, MAIS a chuva forte a derrubou.
(C). A galinha pintadinha ficou doente, MAS o galo nem ligou.
(D). A soma de dois MAS dois é quatro.
3. Crie duas frases com cada palavra sugerida:
a. MAS b. MAIS c. MÁS

Para ir treinando para a próxima aula on-line: