SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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HABILIDADES CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES

5º ANO

 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

 PRÁTICAS DE LINGUAGEM: Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)

 OBJETO DE CONHECIMENTO: Planejamento de texto /Progressão temática e

paragrafação.

 HABILIDADE: EF35LP09: Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o

em paragrafação parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características
do gênero textual.
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Escola Municipal _______________________________________________________________

5° Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno (a): _____________________________________________________________________
Frutal, _______ de _____________________________________ de 2021.

Queridos pais e responsáveis,

Abaixo serão desenvolvidas atividades para a prática de produção de textos.

 A criança deverá ler com muita atenção e organizar os parágrafos corretamente de acordo
com os acontecimentos dos fatos.
 Confio em vocês, um bom escritor é também um bom leitor!

1- A história Chapeuzinho Vermelho está fora de ordem. Numere os parágrafos na ordem

correta dos acontecimentos.

A vovó de Chapeuzinho Vermelho morava sozinha no meio da floresta.

A mãe de Chapeuzinho pediu-lhe para ter muito cuidado pelo caminho.
O caçador matou o Lobo Mau e salvou a Chapeuzinho Vermelho e a sua Vovozinha.
Chapeuzinho Vermelho resolveu levar bolos e doces para a sua Vovozinha.
O Lobo Mau viu Chapeuzinho na floresta e foi direto para a casa da vovó.
O Lobo Mau queria comer a vovó e a Chapeuzinho Vermelho.
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2-Reescreva a história de Chapeuzinho Vermelho depois de ter enumerado os parágrafos na

sequência correta dos acontecimentos.

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3- O que Chapeuzinho Vermelho resolveu levar para sua avó? E em qual parágrafo está a
informação correta?
R:___________________________________________________________________________
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Escola Municipal ____________________________________________________________

5° Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor (a):______________________________________________________________
Aluno (a): ________________________________________________________________
Frutal, _______ de _____________________________________ de 2021.

Queridos pais e responsáveis,

Abaixo serão desenvolvidas atividades para a prática de produção de textos.
 Oriente a criança na realização das atividades propostas.

Confio em vocês, um bom escritor é também um bom leitor!

1- Imagine que você foi passar uns dias com seus primos favoritos.
Escreva uma história contando como foi e para isso preencha os quadros com os
elementos principais da história. E produza um texto bem legal!
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Início da história
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Escola Municipal ________________________________________________________________
5° Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor (a):___________________________________________________________________
Aluno (a): ______________________________________________________________________
Frutal, _______ de _____________________________________ de 2021.

Queridos pais e responsáveis,

Abaixo serão desenvolvidas atividades para a prática de produzir textos.

 Leia com muita atenção e organize os parágrafos corretamente de acordo com

os acontecimentos dos fatos.

 Oriente a criança na realização das atividades.

1- Vamos fazer uma história bem criativa. Pinte em cada quadro o que vai aparecer em sua
produção de texto.
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1- Neste espaço você irá criar a sua história. Lembre-se que tem que estar organizada em
parágrafos.
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2- Para finalizar ilustres os parágrafos da sua história.

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