Escola Municipal Eider Ribeiro Dantas.

Itaguaí, 22 de março de 2021.

Nome: _____________________________________________________.
Professora: Letycia Barros 3º ano - Tarde

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 17 – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO / REGRAS DE PONTUAÇÃO

Cada sinal de pontuação possui sua própria função.
Dessa forma, temos diferentes sinais de pontuação,
que vão estabelecer diferentes sentidos e intenções
nas frases. Vejamos quais são eles!
Leia e observe:
— Na minha fazenda tem uma panela tão grande,
que quase não cabe na minha cozinha.
O pescador então perguntou:
— Mas pra que serve uma panela tão grande assim?
O fazendeiro respondeu:
— Pra cozinhar o peixe que você pescou!
Pensando um pouco sobre o texto.

a) Quando foi usado o travessão ( — )?

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b) Quando foram usados os dois pontos ( : )?

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2- Leia esta tirinha e substitua as estrelinhas pela

pontuação correta

a) Quais os pontos que você utilizou?

b) O que você acha que o Cebolinha quis dizer

quando falou: — O de semple!

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Exercícios
1- Leia esta piada observando os sinais de
pontuação
Um pescador, conhecido por contar vantagens,
conversando com o amigo fazendeiro, disse:
— Pesquei outro dia um peixe tão grande que quase
nem coube no meu barco.
Aí o outro falou:
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3-  Relacione os sinais aos seus significados.
(   ) Indica uma pergunta.
(   ) Indica um espanto, uma surpresa.
(   ) Indica separação de elementos.
(   ) Indica as falas de um texto.
(   ) Indica final de uma frase.