O que aprendi nesta unidade eee le Lei do anulamento do produto CO produto de dois (ou mais) fatores € zero, see s6 se, pelo menos um deles é zero. (c+2)(e-1)=0 9 x+2=0VX = + Vaz ene eso (a+03)xa=0 9 a+0,3=0Va=0 Equacao do 2.° grau com uma incégnita £ uma igualdade entre dois polinémios com uma + Resolver uma equagio do 2.° grau é determi varidvel que equivalente a uma equacao da nar as suas solucdes. Uma equacao do 2° grau forma: tem no maximo duas solugées. atsbx+e=0,comae0, bec numeros + 3°=-x4+1 ~ ae av4x-1=0 < Equacao do 2° grau - | Pains aps completa + Aequacéodo2.° graué completa seoscoeficien. tes b e c séo diferentes de zero. + So incompletas as equacoes: 5x7-x=0 (¢=0) + A equacdo do 2° grau é incompleta se pelo ?-2=0 (b=0) menos um dos coeficientes, b ou c, énulo. 3x2=0 (b=0, c=0) Para resolver uma equacdo do 2.° grau incompleta (a #0) + Se b#0 ec=0 > axr+bx=0 . =0> x(5x-1)=0 Lei do aplica-se a lei do anulamento do produto. anulamento : do produto. | axt+e=0, c#0 + Se b=0 * axt=0 reduz-se a equacao a forma x7 =k. Sek <0, x7=k éumaequagéoimpossivel; - Equacéo s={)} impossivel Se k=0, x°=0 > x=0 (raizdupla) 0 S={0} Sek>0, P=ke>x=Vk V x=-Vk s={-vk, Ve} Para resolver equacées do 2.° grau completas axe +bx+c=0, a#0, b#0, c#0 2x +1 =0 > (x-1P=0 2 -)-1 ticular em que: No.caso particularem que: ae eee + 01.’ membro é um caso notavel + 0.2.2 membro é zero pode usar-se a lei do anulamento do produto.Reconhecer equacées do 2.° grau completas e incompletas BD 6) copia para 0 teu caderno e completa o quadro. seguinte: (8)-2+3x=0 2 (dx7-3=0 2 2 2 3 (0)-27 if ? ig ) No teu caderno, acrescenta uma coluna ao quadro ¢,em cada linha, escreve se a equacéo & completa ou incompleta, Resolver equacées do 2.° grau BD resolve as equacdes seguintes utilizando a lei do anulamento do produto: 9) (x-4)(-3-x)=0 e) 7-16=0 b) 22-3x=0 f) (2x+5?=0 9) 4xaxt 9) W-77=0 @) 2 -6x+9=0 BD Resolve as equacdes seguintes pelo método que te parecer mais adequado. 9) 2-25=0 €) 0.2m?+06m=m b) a?=0 ) ax2412K4+12=0 9) 3?-75=0 @) (¢+3)(Qx-5)= d) +3=0 h) x(x+3)+2(x+3)=0 BB Escreve uma equacéo do 2° grau que admita @) como solugdes 2 e -3; b) uma raiz dupla. BD Escreve uma equacéo do 2° grau incompleta que sefa: @) impossivel; 'b) possivel, O que aprendi nesta unidade Exploracomotelemével Resolver problemas do 2.° grau Bum iote de terreno retangular com 800m? de tea tem de comprimento 0 dobro da largura. Quais si0 as dimensées do terreno? Calcula a medida dos dois catetos do triangulo retangulo da figura, sabendo que a érea do triangulo € 30cm? x-2 Afigura nso ests esenhoda bescal 2 BD calcula 05 nimeros cujo quadrado é igual ao seu triplo. BD Aijarra de base quadrada onde a mae do Fran- cisco costuma pér flores tem 2dm de altura e 2,88 litros de capacidade. Quanto mede o lado da base da jarra? i Balanco desta atividade + Regista no teu caderno: # Acerteinas questdes ? ‘¢Errei nas questées? #O.que preciso de estudar ?Equacées do 2.° grau Resolve as equacdes seguintes. @ (x+1)(2x+3)=0 B) (3x+5)(7x-2)=0 9 (5-3x)4x-1 @ 12x(x+8)=0 ©) 5(1+3x)(x-2)=0 (2-5x7=0 9) (@r-1=0 QD Resoivé as sequintes equacdes: 9) (x-3)(2x+5)=0 b) (x-3)-(2x+5)=0 Escreve uma equagao que tenha como solucées: 5e7 1 bhie-a 9-02 e4 0) ~1 e ~2sejam solugées da equacso (x+ 2 )(x+ 2 )s0 b) 3 e ~7 sejam solucées da equacao (x- 2 )(x+ 2? )=0 a3 (sx+ 2 )(ax+ 2 )=0 GBD Resolve as sequintes equacées: 9) 77-3x=0 D &+3P- + sejam solucbes da equacéo b) 2-10x=0 W) (2x1? =16 ) 2+ax+4=0 m)1—6x+9x7=0 9) 20x+ 25442 =0 °) pte ) 100-16x?=0 h) x7-0,04=0 q) 3x°+12x+12=0 ) 3x*-27=0 1) 12x? +36x+27=0 @D copia para o teu caderno e completa, de modo que: Para consolidar @B data a expressio A=(2x+1)(2x-3), a) desenvolve o produto e reduz os termos semelhantes; b) resolvea equagdo A=-3. © aver tem rario? A professora propés a resolucao da seguinte equacao: (e-2F= + ASandra comecou por dizer «Os niimeros cujo quadrado Enove so 3 € —3, entdoas solucdes da equacao dada so as solucdes das equacées x-2=3 e x-2=-3», + AVanessa respondeu-Ihe: «Olha que ndo; esta equacéo pode escrever-se como (x-2)?-9=0, depois decom- pOe-se em fatores e aplica-se a lei do anulamento do pro- duto». Termina a resolugao da Sandra e da Vanessa e diz, justifi- cando, quem tem razio. Na figura esta representado um tridngulo retangulo. isésceles, cuja dreaé 18cm. x6 Unidade: centimetco Determina o valor de x @ Fogo deartificio Na noite do fim de ano, o avé do Zé viu 0 lancamento de um foguete. Aaltura h alcancada pelo foguete, apés t segundos, é dada pela expresso h=- 40 +24¢ Calcula os valores de t em que o foguete 6 lancado do chao e em que volta a cair no chao. m