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MÓDULO 1
1. Escrever o conjunto de instruções para alguma tarefa que você realiza diariamente
como tomar banho, tomar café, ir para a aula, etc.
Tomar banho:
Opção 1:
(1) Insira o cartão eletrônico.
(2) Digite a senha.
(3) Selecione a opção “saque”.
(4) Digite a quantidade desejada.
(5) Se não houver saldo suficiente, continue no passo (7).
(6) Retire o dinheiro
(7) Retire o cartão do caixa eletrônico
3. Escreva a seqüência de passos para que uma pessoa abra um arquivo armazenado
em um pendrive utilizando o Microsoft Word® para Windows®
Solução 1:
Passo 1: Conectar o pendrive em uma das portas USB disponíveis do computador.
Passo 2: Caso a janela de “Reprodução Automática” abra automaticamente,
executar o comando de “Abrir pasta para exibir arquivos”. Caso contrário, abrir o
Windows Explorer®.
Passo 3: Navegar nas pastas até localizar o arquivo desejado.
Passo 4: Dar duplo click no arquivo e aguardar o Microsoft Word® carregá-lo.
Solução 2:
Passo 1: Conectar o pendrive em uma das portas USB disponíveis do computador.
Passo 2: Abrir o Microsoft Word®.
Passo 3: Dentro do Microsoft Word®, executar o comando “Abrir” via menu.
Passo 4: Navegar nas pastas até localizar o arquivo desejado dentro do pendrive.
Passo 5: Selecionar o arquivo e confirmar a abertura do mesmo.
4. Escreva os passos necessários para uma pessoa efetuar a compra de um livro pela
Internet.
Descrição Narrativa
1. Ler um número inteiro.
2. Ler outro número inteiro.
3. Fazer a multiplicação dos dois números.
4. Mostrar o resultado obtido
Fluxograma Pseudocódigo
Inicio
Escrever resultado
Multiplicar
num1 por Fim
num2
Mostrar
resultado
Fim
Unidade 3 – Tipos de dados e variáveis
2) Supondo que as variáveis NB, NA, NMAT e SX sejam utilizadas para armazenar a nota
do aluno, o nome do aluno, o número da matrícula e o sexo, declare-as corretamente,
associando o tipo adequado ao dado que será armazenado.
//Dcl
Var
NB: real
NA, SX: caracter
NMAT: inteiro
Unidade 4 – Expressões
a) (A+C) > B (F )
b) B >= (A + 2) (V)
c) C = (B –A) (V)
d) (B + A) <= C (F)
e) (C+A) > B (F)
2) Complete a tabela-verdade:
A B AeB A ou B não A não B
V V V V F F
V F F V F V
F V F V V F
F F F F V V
Unidade 5 – Instruções primitivas
OBS.: A expressão C ^2, significa C expoente 2 e poderia ser feito, também, como C*C