1° Ano Apostila Estude em Casa Vol3

Inglesa • Lín
gua gu
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• L
gl
es
a•
Líng
ua Inglesa
Vol.
3
1°
Ensino ano
Escola:
Turma:
transformando o aprendizado
Aluno:
Prezados (as) Alunos, Pais e ou responsáveis e Membros da
comunidade escolar de Educação de Taboão da Serra,
Encaro com entusiasmo a oportunidade de exercer a função de Secretária da Educação desta
cidade que faço morada há 56 anos e que iniciei meus estudos. O primeiro espaço escolar foi à
escola estadual Antônio Inácio Maciel e depois a CETS (Colégio Estadual de Taboão da Serra)
que hoje é a escola estadual Jornalista Wandyck de Freitas. Muitas histórias e lembranças!
A chegada do novo ano nos transporta para novas oportunidades e esperança de tempos
melhores. E em meio a todo este contexto, a cidade de Taboão da Serra, inicia o ano de 2021
com um novo Prefeito e uma nova Secretária da Educação.
O ano que passou foi único em nossas vidas, difícil e com inúmeros desaﬁos, jamais imaginei
que a pandemia da Covid 19 fosse nos impor um isolamento das pessoas que amamos e das
coisas que gostamos.
A proposta de estar à frente da Educação deste município me enche de orgulho, pois foi a partir
de um trabalho técnico e de formação realizado de 2005 a 2012 que surgiu minha indicação.
No decorrer da minha trajetória proﬁssional tive o prazer de perceber que não fazemos nada
sozinhos, que a parceria é o sucesso para uma política pública de qualidade, em prol do nosso
maior tesouro, “os estudantes”.
Mesmo longe do ambiente escolar tradicional, descobrimos que foi possível, recriar e
reinventar maneiras diferentes de construir conhecimento. Sabemos que nada substitui a
escola e as relações estabelecidas dentro dela.
Todas as ações que iremos propor só serão possíveis se unirmos forças, com os gestores das
escolas, professores, estudantes, pais/responsáveis e comunidade escolar. A construção de
novos tempos e espaços de ensino e aprendizagem acontecerá dentro de protocolos
adequados, dando segurança para todos.
Agradeço a oportunidade e me coloco a inteira disposição.
Dirce Matiko Takano

Secretária de Educação
COMO ESCANEAR
O QR CODE?
Durante todo o conteúdo deste caderno, você irá encontrar algumas imagens
com QR Codes que levam a materiais complementares das atividades. Assim,
siga o passo a passo abaixo para ter acesso a eles:
Primeiro, pegue seu celular, abra a câmera e aponte para a imagem do QR

1 Code no caderno;
Espere um pouco até sua câmera captar e escanear o código, após isso irá
2 aparecer no topo da tela do seu celular um link, clique nele;
3 Pronto! Agora você tem acesso ao conteúdo do QR Code.

Algumas atividades contidas neste
material foram elaboradas com as
contribuições dos professores e
ATPS da rede municipal de ensino.
LÍNGUA INGLESA – AULA 15
EIXO: CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS.
FAMILIARES OU RESPONSÁVEIS, AJUDEM A CRIANÇA NA COMPREENSÃO E REALIZAÇÃO

DA ATIVIDADE. LEIAM EM VOZ ALTA A COMANDA E INDIQUEM O ESPAÇO DO REGISTRO.
COMO É LEGAL BRINCAR COM OS NOSSOS TOYS (BRINQUEDOS) PREFERIDOS! COM

ELES, PODEMOS USAR NOSSA CRIATIVIDADE E INTERAGIR COM OS NOSSOS AMIGOS E
FAMILIARES! HOJE VAMOS APRENDER A FALAR OS NOMES DOS BRINQUEDOS EM INGLÊS!
APROVEITE, DIVIRTA-SE E BONS ESTUDOS!
Imagem: @freepik
Copyright 2021 – Planneta Educação – Todos os direitos reservados
7
• VOCABULÁRIO: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU O QR CODE A SEGUIR E
INCENTIVE A CRIANÇA A REPETIR OS NOMES DOS BRINQUEDOS EM INGLÊS.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=oDKGmGgOquc
• PRÁTICA: A CRIANÇA PODERÁ OBSERVAR OS DESENHOS E TENTAR ADIVINHAR OS

NOMES DELES, SE POSSÍVEL, CLICANDO NO LINK OU NO QR CODE ABAIXO.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=UXrphaJFICg
• ATIVIDADES: AGORA INICIE AS ATIVIDADES A SEGUIR:
8
REVISANDO: NA INTRODUÇÃO DESTA AULA, APRENDEMOS SOBRE OS TOYS. COMO É
BOM BRINCARMOS EM CASA NESSE PERÍODO DE QUARENTENA! VEJA OS NOMES DOS
BRINQUEDOS EM INGLÊS.
Imagem: @freepik
9
ATIVIDADE 1 – CIRCULE O NOME CORRETO DOS “TOYS” (BRINQUEDOS).
Imagem: liveworksheets
10
ATIVIDADE 2 – LIGUE OS NOMES DOS BRINQUEDOS ÀS FIGURAS CORRESPONDENTES.
Imagem: islcollective.com
DOLL BALL CAR PUZZLE
11

COMO É LEGAL BRINCAR COM OS NOSSOS AMIGOS! COM ELES, PODEMOS NOS DIVERTIR
MUITO! HOJE VAMOS APRENDER A FALAR OS NOMES DAS BRINCADEIRAS EM INGLÊS!
BONS ESTUDOS!
Imagem: dicasfastnfun.blogspot.com
12
• VOCABULÁRIO: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU O QR CODE A SEGUIR E
INCENTIVE A CRIANÇA A REPETIR OS NOMES DAS BRINCADEIRAS EM INGLÊS.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=JbgG70U4Lc8
• HISTÓRIA: A CRIANÇA PODERÁ OUVIR A HISTÓRIA E TREINAR O VOCABULÁRIO DAS

BRINCADEIRAS, SE POSSÍVEL, CLICANDO NO LINK OU NO QR CODE ABAIXO.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=KRMVQ4siUdU
• ATIVIDADES: AGORA INICIE AS ATIVIDADES A SEGUIR:
13
REVISANDO: NA INTRODUÇÃO DESTA AULA, APRENDEMOS SOBRE AS BRINCADEIRAS.
COMO É BOM BRINCARMOS COM OS NOSSOS AMIGOS! VEJA OS NOMES DE ALGUMAS
BRINCADEIRAS EM INGLÊS.
Imagem: sme.goiania.go.gov.br
14
ATIVIDADE 1 – AGORA É HORA DE MOSTRAR SUA BRINCADEIRA FAVORITA. FAÇA O SEU
DESENHO E ESCREVA O NOME EM INGLÊS:
R:______________________________________________
15
ATIVIDADE 2 – MARQUE COM UM X O NOME CORRETO DA BRINCADEIRA MOSTRADA NA
FIGURA.
DOUBLE DUTCH
JUMPING ROPE
LEAPFROG
TAG
HIDE AND SEEK
HOOP ROLLING
LEAPFROG
HOPSCOTCH
DODGEBALL
MARBLES
LEAPFROG
DODGEBALL
Imagens: eslways.com
16
EIXO: CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E LEITURA.

VAMOS REVISAR AS CORES EM INGLÊS? PREPARE O SEU MATERIAL E APRENDA

BASTANTE! BONS ESTUDOS!
Imagem: @freepik
17
● VOCABULÁRIO: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU QR CODE PARA QUE A CRIANÇA
REVISE O VOCABULÁRIO SOBRE AS CORES.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=XHrpf51yg74
● MÚSICA: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU QR CODE PARA QUE A CRIANÇA OUÇA

A CANÇÃO SOBRE AS CORES.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=zxIpA5nF_LY
● ATIVIDADES: AGORA INICIE AS ATIVIDADES A SEGUIR:
18
REVISANDO: VAMOS REVISAR O VOCABULÁRIO DESTA AULA:
BROWN
GREEN
BLUE
GREY
PINK
RED
BLACK
YELLOW
ORANGE
PURPLE
WHITE
Imagens: clipart-library.com
19
ATIVIDADE 1 – LEIA E PINTE COM AS CORES CORRESPONDENTES.
20
ATIVIDADE 2 – LEIA O TEXTO E PINTE O TEDDY BEAR (URSO DE PELÚCIA), A DOLL
(BONECA) E A BALL (BOLA) COM AS CORES INDICADAS.
LOOK AT MY TOYS: A BROWN AND YELLOW TEDDY BEAR, A PINK

AND PURPLE DOLL AND A BLUE AND GREEN BALL.
21
EIXO: LEITURA.

VOCÊ TEM ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO? DE QUE COR ELE É? HOJE VAMOS ESTUDAR E
APRENDER A DESCREVER OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO EM INGLÊS. BONS ESTUDOS!
Imagem: clipart-library.com
22
PRATIQUE E REFORCE OS NOMES DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO EM INGLÊS.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=FH0AObc9Czc
● MÚSICA: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU QR CODE PARA QUE A CRIANÇA OUÇA

E CANTE A MÚSICA DESTA AULA! O VÍDEO APRESENTA A PERGUNTA “DO YOU HAVE
ANY PETS?" (VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO?).
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=X-i4frKpXL8
23
REVISANDO: COMO VIMOS NA INTRODUÇÃO DESTA AULA, VAMOS APRENDER MAIS
SOBRE OS ANIMAIS. VEJA SÓ:
DOG
(CACHORRO)
CAT
(GATO)
BIRD
(PÁSSARO)
FISH
(PEIXE)
RABBIT
(COELHO)
TURTLE
(TARTARUGA)
24
ATIVIDADE 1 – LEIA O TEXTO E ENCONTRE OS TRÊS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO DE BOB.
DESENHE-OS NO ESPAÇO ABAIXO.
25
ATIVIDADE 2 – LEIA AS FRASES E PINTE OS ANIMAIS COM AS CORES CERTAS.
26

VAMOS, NESTA AULA, REVISAR E APRENDER MAIS SOBRE OS MATERIAIS ESCOLARES.

BONS ESTUDOS!
27
VEJA E REVEJA OS NOMES DOS MATERIAIS ESCOLARES EM INGLÊS.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=JlNqWAZlcsc
● PRÁTICA: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU QR CODE PARA QUE A CRIANÇA FAÇA

UM JOGO DE ADIVINHAÇÃO SOBRE OS MATERIAIS ESCOLARES. O VÍDEO
APRESENTA A PERGUNTA “WHAT IS IT?” (O QUE É ISSO?).
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=I7o-IxcIXaU
28
REVISANDO: COMO APRENDEMOS NA INTRODUÇÃO DESTA AULA, OS MATERIAIS
ESCOLARES NOS AJUDAM A REALIZAR TODAS AS ATIVIDADES NA ESCOLA OU EM CASA.
VAMOS RELEMBRAR ALGUNS NOMES DESTES MATERIAIS?
NOTEBOOK SCISSORS ERASER
PENCIL BACKPACK PEN
GLUE CRAYONS RULER
29
ATIVIDADE 1 – CONTE OS “SCHOOL OBJECTS” E ESCREVA A QUANTIDADE NOS
QUADRINHOS.
Imagem: pinterest.com
30
ATIVIDADE 2 – OBSERVE O TEXTO ABAIXO E FAÇA UM X APENAS NOS MATERIAIS QUE
SUE E RON TÊM NA MOCHILA.
I HAVE A PENCIL, A PEN, AN I HAVE A NOTEBOOK, GLUE, A

ERASER AND SCISSORS. RULER AND CRAYONS.
Imagem: liveworsheets.com
31

VAMOS REVISAR E APRENDER MAIS SOBRE AS FRUTAS EM INGLÊS! BONS ESTUDOS!
32
REPETA EM VOZ ALTA OS NOMES DOS ALIMENTOS EM INGLÊS.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=lW5TXrKbsq4
● PRÁTICA: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU QR CODE PARA QUE A CRIANÇA

APRENDA MAIS ALGUMAS PALAVRAS SOBRE OS ALIMENTOS.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Zf3nNd-lqI4
33
REVISANDO: VEJA ABAIXO O VOCABULÁRIO DAS FRUTAS:
34
ATIVIDADE 1 – LIGUE A FIGURA AO SEU NOME:
Imagem: pinterest.com
35
ATIVIDADE 2 – RECORTE AS PALAVRAS E COLE EMBAIXO DAS FRUTAS
CORRESPONDENTES.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PINEAPPLE ORANGE BANANA
MELON GRAPES WATERMELON
MANGO APPLE LEMON
36

COMO É GOSTOSO INICIAR O DIA COM UM BOM CAFÉ DA MANHÃ PARA TE DEIXAR
ANIMADO E FORTE! QUE TAL CONHECER ALGUNS NOMES DE ALIMENTOS QUE COMEMOS
NESSA REFEIÇÃO?
Imagem: batevoltaaxebahia.com.br
37
APRENDA OS NOMES DOS ALIMENTOS DO CAFÉ DA MANHÃ EM INGLÊS. INCENTIVE-
A A REPETIR AS PALAVRAS QUE APARECEM NO VÍDEO.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=ofN-8DxSvD8
● HISTÓRIA: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU QR CODE PARA QUE A CRIANÇA OUÇA

A HISTÓRIA SOBRE OS ALIMENTOS DO CAFÉ DA MANHÃ.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=RQlOmqd6SMs
38
REVISANDO: COMO VIMOS NA INTRODUÇÃO DESTA AULA, TOMAR UM BOM CAFÉ DA
MANHÃ TE DÁ ENERGIA PARA REALIZAR AS TAREFAS DO DIA. VAMOS RELEMBRAR OS
NOMES DOS ALIMENTOS DO “BREAKFAST”?
EGG BACON CEREAL MILK
BREAD BUTTER JAM TEA
JUICE YOGURT CHEESE COFFEE
Imagens: lexility.com
39
ATIVIDADE 1 – CIRCULE O ALIMENTO CORRETO, DE ACORDO COM OS NOMES QUE
APARECEM EM CADA QUADRINHO.
Imagem: liveworksheets.com
40
ATIVIDADE 2 – LEIA OS BALÕES E DESENHE OS ALIMENTOS QUE CADA PERSONAGEM
VAI COMER NO “BREAKFAST” (CAFÉ DA MANHÃ).
I WILL EAT EGG AND I WILL EAT CEREAL AND

BACON. YOGURT.
I WILL EAT CHEESE AND I WILL EAT BREAD AND

MILK. JAM.
41
Faça suas anotações!
ACESSE O PORTAL
educataboao.com.br/
educa-online
transformando o aprendizado

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DOLL BALL CAR PUZZLE

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HIDE AND SEEK

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LOOK AT MY TOYS: A BROWN AND YELLOW TEDDY BEAR, A PINK

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● MÚSICA: SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK OU QR CODE PARA QUE A CRIANÇA OUÇA

● ATIVIDADES: AGORA INICIE AS ATIVIDADES A SEGUIR:

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EIXO: CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E LEITURA.

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VAMOS, NESTA AULA, REVISAR E APRENDER MAIS SOBRE OS MATERIAIS ESCOLARES.

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● ATIVIDADES: AGORA INICIE AS ATIVIDADES A SEGUIR:

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