Colégio Cristão de Montes Claros

Amamos ensinar e aprender.

Aluno: _________________________________________________________________________
Turma: 4º Ano Valor: 10,0 pontos
Data: /05/2023 Nota: __________
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – 2º BIMESTRE

1- Os sistemas são formados por um conjunto de órgãos que, juntos, realizam determinada
função no organismo. Entre os sistemas existe interação e um exemplo disso é a interação de dois
sistemas para a nutrição do organismo. O primeiro sistema transforma os alimentos ingeridos
em partículas minúsculas: os nutrientes. O segundo, é responsável por realizar as trocas gasosas
entre o organismo e o ambiente, possibilitando a entrada de oxigênio nas células ─ gás essencial
para a obtenção de energia ─ e havendo liberação para o ambiente de gás carbônico, como
resíduo.
Os nomes desses sistemas abordados no texto são: (0,5)

a)( ) Sistema digestório e sistema circulatório.

b)( ) Sistema digestório e sistema respiratório.
c)( ) Sistema circulatório e sistema respiratório.
d)( ) Sistema respiratório e sistema circulatório.

2- Na aula de Ciências, a professora Cleide explicou que o sistema respiratório é um conjunto de

órgãos responsáveis por transportar o ar para o interior dos pulmões para depois ser expelido
para o exterior, permitindo a respiração a fala e a percepção de odores. Após a explicação, ela
pediu para que seus alunos falassem sobre um dos movimentos da respiração. (1,0)

 Complete as falas das crianças para que fiquem corretas.

Na inspiração, o diafragma
se
__________________ e a
caixa
Torácica
____________________
de volume.

E, na expiração, o diafragma
_________________ e a
caixa
Torácica
____________________
de volume.

3- A respiração envolve os processos de inspiração e expiração, que permitem que as trocas

gasosas aconteçam nos pulmões. Para encerrar o projeto sobre o corpo humano, a Professora
Cleide preparou uma gincana, e para isso pediu aos alunos que escrevessem frases que
descrevam corretamente o que ocorre na respiração. Quatro alunos escreveram quatro frases
diferentes. Qual você escolheria como correta? Pinte-a. (1,0)
 No processo de inspiração ocorre a saída de ar dos pulmões.

No processo de expiração ocorre a entrada de ar nos pulmões.

Durante a inspiração a caixa torácica se contrai e o diafragma se expande.

Nas trocas gasosas, o oxigênio é absorvido pelo sangue e o gás carbônico é devolvido à atmosfera.

4- Para o nosso corpo se manter saudável, é necessário a ingestão diária de alguns nutrientes
essenciais, um exemplo de nutriente necessário é o ferro. Pessoas com baixos níveis desse
elemento no organismo podem apresentar uma doença conhecida como anemia. Quando
ingerimos alimentos que contêm ferro, ele é absorvido pelo sangue e transportado para as células
pela circulação.

a) Em que órgão do sistema digestório ocorre a absorção da maioria dos nutrientes como o ferro? (0,5)
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b) Que evento principal ocorre no intestino grosso? (0,5)

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5- Você comeu uma fatia de pão. Descreva, por meio de uma sequência de itens, as
transformações que ocorrem nesse alimento ao longo de sua passagem pelas estruturas que
compõem o sistems digestório. (1,0)
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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6- Para simular o que acontece com os alimentos durante a
mastigação, foi realizado o seguinte experimento: a dois copos
com água foram adicionados, ao mesmo tempo, comprimidos
efervescentes. Em um copo, foi colocado um comprimido
triturado e, em outro, um comprimido inteiro. Observe a
imagem e responda às questões.

a) Qual comprimido você acha que se dissolveu por completo mais

rapidamente, o triturado ou o inteiro? Por quê? (0,5)
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b) Explique qual a relação entre o experimento e o que acontece com os alimentos na boca. (0,5)
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7- A turma do 4º ano está brincando de charadas no intervalo da aula. Entre com ela na
brincadeira descobrindo as respostas para as charadas a seguir. (1,0)

- O que é, o que é?
- O que é, o que é?
É um gás, está no ar. Tão
É o primeiro órgão do sistema
importante quanto o alimento.
digestório. É com ela que eu
Tapo o nariz e a boca e fico sem
sorrio, é com ela que eu choro.
ele, só por poucos momentos.
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8- Os órgãos do sistema respiratório, são responsáveis pelas trocas gasosas entre o ambiente e o sangue,
permitindo que o sangue receba oxigênio e elimine o dióxido de carbono. Associe os órgãos do sistema
respiratório às suas características. (1,0)
(A) Brônquio. (B) Laringe. (C) Pulmão. (D) Traqueia.

( ) Consiste em um tubo com paredes reforçadas por anéis cartilaginosos.

( ) Realiza o trabalho de condução do ar até os pulmões.
( ) Impede a entrada de alimentos nas vias aéreas inferiores.
( ) Garante a ocorrência das trocas gasosas.

A sequência que preenche corretamente é:

a) B, A, C e D. b) D, A, B e C. c) B, D, C e A. d) A, C, B e D.
9- O esquema a seguir mostra representações de
órgãos de diferentes sistemas do corpo humano. (1,0)

Quais são os nomes e as funções dos órgãos indicados

pelos números 2, 4 e 5?
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10- O sistema respiratório é o sistema do corpo humano responsável pela captação de oxigênio
atmosférico e a liberação do gás carbônico para fora do nosso corpo. Observe as duas imagens e
responda. (1,5)

a) Qual é o movimento respiratório que possibilita encher um balão de ar?

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b) Qual é o movimento respiratório que enche os pulmões do mergulhador de ar?

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c) Comparando-se o ar contido no balão e no cilindro do mergulhador, onde há mais gás carbônico?

Explique.
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“Tudo posso naquele que me fortalece.” Filipenses 4:13