GEOMETRIA MÓDULO 08 CBMERJ

Todas os exercícios da apostila que tiverem essa câmera , estão
gravados em vídeo para você. Nossos professores resolveram as
questões, comentando cada detalhe para te ajudar na hora de estudar.
Muitas questões trazem dicas preciosas. Não deixe de assistir aos
vídeos dentro da plataforma on-line do Perspectiva e bons estudos!
2. Ao coletar os dados para um estudo topográfico da margem de
um lago a partir dos pontos A, B e T, um técnico determinou as medidas
AT= 32 m; BT = 13 m; BT = 13 m e AT�B = 120°, representadas no esquema
abaixo.

Relações Métricas em um Triângulo Qualquer

1. Lei dos senos
“ A razão entre a medida de um lado de um triangulo e o seno do seu
ângulo oposto é constante e equivale ao comprimento do diâmetro da
circunferência circunscrita a esse triângulo.”

Calcule a distância, em metros, entre os pontos A e B, definidos pelo

técnico nas margens

a b c 3. Considere os pontos S e P, que se deslocam em movimento retilíneo

= = = 2r
senα senβ senθ e com velocidade constante, sendo Vs = 1m/s e VP = 3,5 m/s. Eles partem
no mesmo instante e se encontram no ponto A, conforme ilustrado
abaixo.

2. Lei dos Cossenos

“O quadrado da medida de um lado de um triângulo é igual a soma dos
quadrados das medidas dos outros lados subtraída do dobro do produto
desses dois lados pelo cosseno do ângulo entre eles formado.”

a2 = b2 + c2 – 2.b.c.cosα
Observe na tabela os valores aproximados de seno, cosseno e tangente
b2 = a2 + c2 – 2.a.c.cosβ de alguns ângulos:
c2 = a2 + b2 – 2.a.b.cosϕ

α 15º 16º 17º 18º 19º 20º

3. Síntese de Clairaut
seno 0,26 0,28 0,3 0,31 0,32 0,34
Triângulo com lados x, y, e z, sendo z o maior lado: cosseno 0,98 0,97 1 0,95 0,95 0,94
− z2 > x2 + y2, o triângulo é obtusângulo
tangente 0,28 0,29 0,3 0,33 0,34 0,36
− z2 = x2 + y2, o triângulo é retângulo
− z2 < x2 + y2, o triângulo é acutângulo
Se o ângulo AS� P mede 105º, a medida do ângulo agudo AP
�S, em graus,
Exercícios: é:
a) 16 b) 17 c) 18 d) 19
1. Um piso plano é revestido de hexágonos regulares congruentes,
cujos lados medem 10 cm. 4. Seja um triângulo inscrito em uma circunferência de raio R. Se
Na ilustração de parte desse piso, T, M e F são vértices comuns a três esse triângulo tem um ângulo medindo 30º, seu lado oposto a esse
hexágonos e representam os pontos nos quais se encontram, ângulo mede:
R
respectivamente, um torrão de açúcar, uma mosca e uma formiga. a)
2

b) R
c) 2R
2R
d)
3

5. Observe a figura a seguir, em que estão indicadas as medidas

dos lados do triângulo maior e alguns dos ângulos.

Ao perceber o açúcar, os dois insetos partem no mesmo instante, com

velocidades constantes, para alcançá-lo. Admita que a mosca leve 10
segundos para atingir o ponto T. Despreze o espaçamento entre os
hexágonos e as dimensões dos animais.
A menor velocidade, em centímetros por segundo, necessária para que a
formiga chegue ao ponto T no mesmo instante que a mosca, é igual a:
a) 3,5 b) 5,0 c) 5,5 d) 7,0

1
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O seno do ângulo indicado por α na figura vale: a) 14

4√3−3 b) 16
a)
10 c) 18
4−√3 d) 20
b) e) 22
10
4−3√3
c) 9. Na figura, o triângulo ABC é retângulo em Â. Sabendo-se que AD
10
= 2, CD = 8 e BD = 5, a medida do lado BC é
4+3√3
d)
10
4√3+3
e)
10

6. As medidas, em metro, dos comprimentos dos lados de um triângulo

formam uma progressão aritmética cuja razão é igual a 1.
Se a medida de um dos ângulos internos deste triângulo é 120°, então,
seu perímetro é:
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14
a) 5,5
b) 6,5
c) 7,5 10. Um triângulo T tem lados iguais a 4,5 e 6. O cosseno do maior
d) 8,5 ângulo de T é:
a) 5/6 c) 3/4 e) 1/8
7. Uma desenhista projetista deverá desenhar uma tampa de panela em b) 4/5 d) 2/3
forma circular. Para realizar esse desenho, ela dispõe, no momento, de
apenas um compasso, cujo comprimento das hastes é de 10 cm, um 11. Um triangulo ABC tem seus lados medindo 5, 12 e 14 cm. Sobre esse
transferidor e uma folha de papel com um plano cartesiano. Para esboçar triângulo, podemos dizer que é:
a) Retângulo
o desenho dessa tampa, ela afastou as hastes do compasso de forma
b) Isósceles
que o ângulo formado por elas fosse de 120°. A ponta seca está
c) Acutângulo
representada pelo ponto C, a ponta do grafite está representada pelo
d) Obtusângulo
ponto B e a cabeça do compasso está representada pelo ponto A
conforme a figura.
12. Luna e Bebel estão participando de uma olimpíada de robótica
no Campus Afogados da Ingazeira. Em uma das provas, elas precisavam
levar o robô do ponto A para o ponto B no plano cartesiano, conforme a
figura abaixo. Mas, por um descuido, o robô andou 30 cm sob um ângulo
de 24° com o eixo horizontal e, para corrigir o trajeto, outros 30 cm sob
um ângulo de 56° com a horizontal.

Após concluir o desenho, ela o encaminha para o setor de produção. Ao

receber o desenho com a indicação do raio da tampa, verificará em qual
intervalo este se encontra e decidirá o tipo de material a ser utilizado na
sua fabricação, de acordo com os dados. Para realizar a prova com o menor percurso, elas deveriam ter iniciado o
trajeto sob qual medida, em graus, do ângulo α em relação ao eixo
Tipo de material Intervalo de valores de raio (cm) horizontal?
I 0<R≤5 a) 24°
II 5 < R ≤ 10 b) 16°
c) 4°
III 10 < R ≤ 15
d) 8°
IV 15 < R ≤ 21 e) 40°
V 21 < R ≤ 40
13. Em um triângulo ABC, BC = 12 cm e a mediana relativa a esse lado
Considere 1,7 como aproximação para √3. mede 6 cm. Sabendo-se que a mediana relativa ao lado AB mede 9 cm,
qual a área desse triângulo?
O tipo de material a ser utilizado pelo setor de produção será a) √35 cm²
a) I c) III e) V
b) II d) IV b) 2√35 cm²
c) 6√35 cm²
8. No triângulo a seguir, o valor de x é:
√35
d) cm²
2

e) 3√35 cm²

2
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� B.
14. Seja ABC um triângulo retângulo em B. Seja AD a bissetriz de CA Na situação descrita, a medida de RA é:
1
Sabemos que AB mede 1 e que BD mede . Quanto mede o cateto BC? a) 3√3 m
2
b) 4√3 m
c) 5√2 m
d) 3√2 𝑚𝑚
e) 4√2 m

18. Na figura abaixo, tem-se um retângulo ABCD, de lados AB = 3 e

AD = 5, e um triângulo equilátero BEC, construído sobre o lado BC

a) 1
b) 2
3
c)
2
4
d)
3
A medida DE é:
e) √2
a) �34 + 15√2
b) �34 − 15√3
15. Considere o triângulo retângulo ABD exibido na figura abaixo, em que
c) 7
AB = 2 cm, BC = 1 cm e CD = 5 cm. Então, o ângulo Ѳ é igual a:
d) √19
e) �34 + 15√3

19. A medida, em graus, do maior dos ângulos internos de um triângulo,

cujas medidas dos lados são, respectivamente, 3m, 5m e 7m, é:
a) 120
b) 80
c) 130
a) 15°
d) 100
b) 30°
c) 45°
d) 60° 20. Um terreno plano, em forma de quadrilátero ABCD, possui um de
seus lados medindo 90 m, os lados AB e CD paralelos e dois ângulos
16. A figura ilustra três circunferências, de raios 1,2 e 3, tangentes duas opostos medindo 30° e 60°. Além disso, a diagonal AC desse terreno
a duas nos pontos M, N e P forma 45° com o lado CD.

O comprimento do segmento de reta MN é igual à raiz quadrada de:

a) 3,6
b) 3,8
c) 4,2 A medida do menor lado desse terreno, em metros, é:
d) 4,4 a)
45√2
2
17. A figura indica o retângulo FAME e o losango MERP desenhados, 45√6
respectivamente, em uma parede e no chão a ela perpendicular. O ângulo b)
2
ME�R mede 120°, ME = 2 m e a área do retângulo FAME é igual a 12 m².
c) 15√3
d) 30√3
e) 90√3

21. O compasso é um instrumento usado no desenho artístico e no

desenho técnico. Um exemplo de compasso especial é o compasso
articulável, que possui cabeça de fricção para ajuste preciso e suave do
raio, um braço articulável e outro com barra prolongadora do braço, onde
fica a ponta seca, conforme ilustra a figura abaixo.

3
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O esquema abaixo mostra um compasso articulável ajustado de modo

que o braço articulável AO é perpendicular a AB e OP.

Sendo P o ponto em que a lancha colidirá com o navio, demonstre que o

�N será igual a α + β. Em seguida, calcule a distância
ângulo obtuso LP
9
entre N e P, considerando cos(α + β) = − .
16

25. A figura abaixo mostra um paralelogramo ABCD. Se d representa

o comprimento da diagonal BD e α + β α e β são ângulos conhecidos
(ver figura), podemos afirmar que o comprimento x do lado AB é igual a
Para essa configuração, a medida, em cm, do raio da circunferência
traçado com o compasso é:
a) 5√3
b) 8√3
c) 9√3
d) 13√3

22. Se as medidas de dois dos lados de um triângulo são

respectivamente 7 m e 5 · √2 m e se a medida do ângulo entre esses
lados é 135 graus, então, a medida, em metros, do terceiro lado é:
a) 12
b) 15 a) d cosβ
c) 13
d) 14 b) d senα
sen ( α + β )

23. No pentágono ABCDE da figura, o lado AB mede 3 cm; o lado AE c) d senβ

mede 8 cm; o lado CD mede 4 cm e os ângulos BE �eD
�𝐶𝐶, A � medem 30°,
60° e 90° respectivamente. d) d cos α
sen ( α + β )

e) d cos (180º − ( α + β ) )

26. Na figura abaixo, ABC e BDE são triângulos isósceles

ˆ = 30°.
semelhantes de bases 2a e a, respectivamente, e o ângulo CAB
Portanto, o comprimento do segmento CE é:

Sendo a área do triângulo BCE igual a 10,5 cm², a medida, em cm, do lado
DE é:
a) √18
b) √20
c) √22 a) a 5
d) √24 3

b) a 8
24. Uma lancha e um navio percorrem rotas lineares no mar plano com 3
velocidades constantes de 80 e 30 km/h, respectivamente. Suas rotas,
como mostra a figura, estão definidas por ângulos constantes de c) a 7
3
medidas iguais a α e β, respectivamente. Quando a lancha está no ponto
d) a 2
L e o navio no ponto N, a distância entre eles é de 10 km.

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27. Dois lados de um terreno de forma triangular medem 15 m e 10 m, 31. O menor lado de um paralelogramo, cujas diagonais medem 8√2 m e
formando um ângulo de 60°, conforme a figura abaixo: 10 m e formam entre si um ângulo de 45º, mede:
a) √13 m
b) √17 m
c) 13√2 / 4 m
d) 17√2 / 5 m

32. Uma empresa, que transporta a produção de soja de uma fazenda,

faz o trajeto de A até B (onde fica localizado o silo) passando por C,
conforme a figura. Qual será, aproximadamente, a economia por viagem,
em km, se o fazendeiro construir uma estrada ligando AB diretamente?
a) 3
O comprimento do muro necessário para cercar o terreno, em metros, é: b) 6
a) 5(5 + √15) c) 10
b) 5(5 + √5) d) 13
c) 5(5 + √13) e) 17
d) 5(5 + √11)
e) 5(5 + √7) 33. Para resolver uma discussão entre dois alunos sobre a definição da
função cossecante, um deles foi à Biblioteca Central.
28. Dois lados de um triângulo medem 8 m e 10 m e formam um ângulo Como resultado da pesquisa, ele encontrou a definição de cossec x, que
de 60°. O terceiro lado desse triângulo mede: é
a) 2√21 m a) 1/cos x, se cos x ≠ 1
b) 2√31 m b) 1/sen x, se sen x ≠ 1
c) 2√41 m c) 1/cos x, se cos x ≠ 0
d) 2√51 m d) 1/sec x, se sec x ≠ 0
e) 2√61 m e) 1/sen x, se sen x ≠ 0

29. Paulo e Marta estão brincando de jogar dardos. O alvo é um disco 34. João está procurando cercar um terreno triangular que ele comprou
circular de centro O. Paulo joga um dardo, que atinge o alvo num ponto, no campo. Ele sabe que dois lados desse terreno medem,
que vamos denotar por P; em seguida, Marta joga outro dardo, que respectivamente, 10 m e 6 m e formam entre si um ângulo de 120o. O
atinge um ponto denotado por M, conforme figura. terreno será cercado com três voltas de arame farpado. Se o preço do
metrô do arame custa R$ 5,00, qual será o valor gasto por João com a
Sabendo-se que a distância do ponto P ao centro O do alvo é PO = 10 compra do arame?
cm, que a distância de P a M é = 14 cm e que o ângulo PÔM mede 120°, Dados: sen de 120º = √3 2
a distância, em centímetros, do ponto M ao centro O é Cos de 120º = - 1 2
a) R$ 300,00
b) R$ 420,00
c) R$ 450,00
d) R$ 500,00
e) R$ 520,00

35. A água utilizada em uma residência é captada e bombeada do rio

30. Na instalação das lâmpadas da praça de alimentação, a equipe
necessitou calcular corretamente a distância entre duas delas,
colocadas nos vértices B e C do triângulo, segundo a figura. Assim, a
distância “d” é?
para uma caixa d´água localizada a 60 m de distância da bomba. Os
ângulos formados pelas direções bomba - caixa d´água - residência é de
60° e residência - bomba - caixa d´água é de 75°, conforme mostra a
figura abaixo. Para bombear água do mesmo ponto de captação,
diretamente para a residência, quantos metros de tubulação são
necessários? Use √6 = 2,4.

a)12,5 metros.
b) 72 metros.
c) 35,29 metros.
d) 21,25 metros.
e)28 metros.

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36. Considerando a figura e que sen75° é igual a (√2 + √6)/4, calcula-se 39. Em um triângulo retângulo, a tangente de um de seus ângulos agudos
que é 2. Sabendo-se que a hipotenusa desse triângulo é 5, o valor do seno
a = 5 (____) cm. desse mesmo ângulo é

40. Um professor de geografia forneceu a seus alunos um mapa do

a) √3 + √2 estado de São Paulo que informava que as distâncias aproximadas em
b) 1 + √3 linha reta entre os pontos que representam as cidades de São Paulo e
c) √2 Campinas e entre os pontos que representam as cidades de São Paulo e
d) √3 Guaratinguetá eram, respectivamente, 80 km e 160 km. Um dos alunos
observou, então, que as distâncias em linha reta entre os pontos que
37. Considere a figura abaixo e os dados: representam as cidades de São Paulo, Campinas e Sorocaba formavam
um triângulo equilátero.

Já um outro aluno notou que as distâncias em linha reta entre os pontos

que representam as cidades de São Paulo, Guaratinguetá e Campinas
formavam um triângulo retângulo, conforme mostra o mapa.

Com essas informações, os alunos determinaram que a distância em

linha reta entre os pontos que representam as cidades de Guaratinguetá
e Sorocaba, em km, é próxima de
Nessas condições, a razão NY / NX é igual a
a)
a) √3 - 1
b) √3 + 1 b)
c) 1 c)
d) 2 d)
e)
38. No retângulo EPCR da figura a seguir, PC = 6cm, RA = 3cm e AC = 5cm

Gabarito:

1. D
2. AB = 40
3. A
4. B
5. A
6. C
7. D
8. A
9. A
10. E
O valor de sen a + cos a é
11. D
a) (3√5)/5
12. B
b) (4√5)/5
13. C
c) (2√5)/5
14. D
d) (√5)/5
15. C
16. A

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17. B
18. E
19. A
20. D
21. D
22. C
23. B
24. Considere a figura.

 e (α + β) são opostos pelo vértice e, portanto, são

Os ângulos LPM
congruentes.
Se t é o tempo, em horas, decorrido até o instante do encontro, então
8
= 80 ⋅ t. Daí, vem LP=
= 30 ⋅ t e LP
NP ⋅ NP. Finalmente,
3
aplicando a Lei dos Cossenos no triângulo LNP, encontramos
2 2 2
LN= NP + LP − 2 ⋅ NP ⋅ LP ⋅ cos(α + β) ⇔
2
2 8  8  9 
102 = NP +  ⋅ NP  − 2 ⋅ NP ⋅ ⋅ NP ⋅  −  ⇔
3  3  16 
100 2
⋅ NP =100 ⇒
9
NP = 3km.

25.B
26.C
27.E
28.A
29. 6cm
30.50√2
31.B
32.A
33.E
34. C
35.B
36.B
37.A
38. A
39. D
40. B