Aprendendo na Web

Cibele Francine Barbosa Bacharel em Letras, graduada pela Universidade Federal de Viosa. J lecionou na Rede Estadual de Ensino e foi Coordenadora Pedaggica da Conecta - Escola de Cursos Profissionalizantes, unidades Caapava e Taubat. Segundo alguns estudiosos, os processos de ensinar e aprender so desafios que se mostram a ns desde sempre. Tais desafios so intensificados na era da informao, pois deparamos a todo o momento com a utilizao de diversos tipos de tecnologia e, rodeados de avanos tecnolgicos em todas as reas, percebemos que os acompanhar torna-se praticamente uma misso impossvel. No mbito educacional tambm encontramos esse tipo de situao e, como educadores, temos por obrigao ficar informados sobre a utilizao dessas ferramentas, de forma a ajudar no desenvolvimento e na aprendizagem dos alunos. Mas essa prtica encontra certa resistncia por parte da comunidade escolar que, por vezes (ou na maioria delas), no acredita na sua eficincia pedaggica. Diante disso, surge uma grande questo quanto a essa postura dos educadores: Quais os empecilhos que geram esta resistncia ao uso dos recursos tecnolgicos? Educadora Sandra Felippe Julho/2011 1 de 2

Sabemos que a educao conta com professores e demais profissionais que enfrentam desafios diversos, mas talvez haja aqueles que tm receio de mostrar seu lado mais frgil, j que o processo se inverte: ao ter que aprender a utilizar esses recursos, o educador volta condio de aluno e fica vulnervel s dificuldades no aprendizado. Mas essa misso deve ser encarada como um novo desafio, assim como tantos outros que j encaramos em nossa jornada, e, indo mais alm, como uma transformao essencial no nosso comportamento em relao educao como um todo. Agora hora de enfrentarmos o medo do desconhecido e, a exemplo de muitos professores e profissionais da educao, encararmos esse momento de descoberta do mundo tecnolgico com o mesmo vigor que j ultrapassamos tantos outros obstculos em nossa carreira. Devemos pensar que a introduo da informtica na educao abre aos nossos alunos uma porta para o mundo, contribuindo para a formao de um cidado livre e autnomo na maneira de pensar e de agir. De forma alguma deixaremos de ensinar nossas disciplinas pela paixo, pela seriedade e pelo comprometimento e nem pela utilizao de antigas metodologias que ainda hoje do certo, mas tambm pelo uso do computador como fonte geradora de informaes em tempo real. Esse o momento exato para reflexes e consideraes sobre o assunto, mas pensem que daqui a um minuto, novas tecnologias j tero surgido e precisamos estar inseridos nesse contexto para no perdermos o trem da histria.

Educadora Sandra Felippe Julho/2011

2 de 2