Questão 1/10 - Interação Humano-Computador

A Avaliação conclusiva apresentada/definida na Aula 5, avalia a usabilidade de um produto

acabado.

Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, assinale a alternativa

CORRETA
Nota: 10.0

A Isso ocorre apenas na entrega do produto, quando o usuário conclui a tarefa a qual o
Sistema foi desenvolvido para realizar.

B Isso pode ser feito testando-se com base em diretrizes próprias, em padrões
formais de usabilidade tais como ISO 9241, ou fornecendo as provas de
usabilidade exigidas por um cliente, como por exemplo o tempo para completar
um determinado conjunto de operações.
Você acertou!

Slide 13/74 - Aula 5

 C Esta avaliação chama-se conclusiva pois o Designer utiliza os resultados do Sistema
(respostas das funções) para avaliar a satisfação dos usuários

D Isso ocorre na finalização/entrega do produto acabado e serve apenas para formalizar

mais uma etapa, justificando o tempo de desenvolvimento do produto/serviço
contratados.

E Denomina-se Avaliação Conclusiva pois quando o trabalho contratado pelo cliente é

entregue, encerra-se o contrato e todas alterações a partir desta etapa devem ser
regidas pro novo contrato.

Questão 2/10 - Interação Humano-Computador

Na Introdução da aula 5 é apresentado/definido que a avaliação de diferentes tipos de
sistemas, em diferentes contextos, pode trazer determinados desafios.

A avaliação está intimamente ligada às outras atividades do design de sistemas interativos, são
elas:

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A entendimento,

design e

antecipação.

Você acertou!

Slide 5/74 - Aula 5

B Design de Telas,
Design de Botões e
Design de Comandos.

C Pessoas,
Atividades,
Conextos e
Tecnologias.

D Design,
Interface e
Usabilidade

E Cores,
tamanhos e
formas de botões e telas.
Questão 3/10 - Interação Humano-Computador
Sobre a Acessibilidade apresentada/definida na Aula 6, todos sofremos algum tipo de
deficiência de tempos em tempos (por exemplo, um braço quebrado) que afeta nossa
capacidade de usar sistemas interativos.

Como meio de garantir que um sistema seja acessível, um designer deve:

I. incluir pessoas com necessidades especiais na análise dos requisitos e nos testes dos
sistemas existentes;

II. considerar se novas características afetarão os usuários com necessidades especiais e

anotar nas especificações;

III. levar em consideração as diretrizes incluir avaliações contrárias às diretrizes;

IV. incluir usuários com necessidades especiais nos testes de usabilidade e nos testes beta.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A As alternativas I, II e III estão CORRETAS

B As alternativas I e III estão CORRETAS

C As alternativas I, II e IV estão CORRETAS

D As alternativas I, II, III e IV estão CORRETAS

Você acertou!

Slide 16/56 da Aula 6

 E As alternativas II e III estão CORRETAS

Questão 4/10 - Interação Humano-Computador

Sobre o Design centrado no humano apresentado/definido na Aula 5, na abordagem de
design centrado no humano, o design é avaliado desde as primeiras ideias.

Existem os seguintes tipos (métodos) de avaliação:

I. Uma é feita com um especialista em usabilidade ou designer de interação para revisar

alguma forma de versão antecipada de um design: são os métodos baseados em
especialista.
II. Outra é feita pelo próprio sistema que devolve o Feedback ao desenvolvedor.

III. Outra implica recrutar pessoas para usar uma versão antecipada do sistema: são os
métodos com participantes.

Os tipos (métodos) de avaliação CORRETOS são:

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS

Você acertou!

Slide 7/74 da Aula 5

 B Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS

C Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS

D Apenas a alternativa I está CORRETA

E Apenas a alternativa II está CORRETA

Questão 5/10 - Interação Humano-Computador

A Avaliação é apresentada/definida na Aula 5 como o quarto dos principais processos do
design de sistemas interativos.

Sobre a Avaliação é CORRETO afirmar:

I. Avaliar é tarefa de revisar, experimentar ou testar uma ideia de design, um software, um
produto ou serviço e descobrir se atende a alguns critérios.

II. Os Designers e Desenvolvedores devem ser bem avaliados pelos clientes.

III. O designer preocupa-se não apenas com as características superficiais, mas também se o
sistema é adequado para seu propósito, agradável, envolvente, etc.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS

B Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS

Você acertou!

Slide 4/74 da Aula 5

 C As alternativas I, II e III estão CORRETAS

D Apenas a alternativa II está CORRETA

E Apenas a alternativa I está CORRETA

Questão 6/10 - Interação Humano-Computador

Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos
testes de usuário são apenas indicadores de questões de uso na vida real. Técnicos e
pesquisadores estão conscientes deste problema e uma série de soluções já foram propostas.

Elas incluem:
I. observações etnograficamente informadas de tecnologias de uso a longo prazo (embora isso
seja realizado com maior frequência mais cedo, no ciclo de avaliação do design);

II. pedir aos usuários que descartem diários escritos e audiovisuais;

III. juntar relatos de “bugs”: frequentemente são problemas de usabilidade – e consultas a

centrais de ajuda.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 0.0

A As alternativas I, II e III estão CORRETAS

B As alternativas I e III estão CORRETAS

 Slide 31/74 - Aula 5

C As alternativas I e II estão CORRETAS

D Apenas a alternativa II está CORRETA

E Apenas a alternativa III está CORRETA

Questão 7/10 - Interação Humano-Computador

No Design emocional apresentado/definido na Aula 4, Don Norman discute as experiências
das pessoas em termos de elementos viscerais, comportamentais e reflexivos.

Sobre o Design emocional, considere as afirmativas a seguir:

I. No nível reflexivo está a estética perceptiva de uma experiência.

II. No nível comportamental, uma resposta emocional positiva virá da sensação de estar no
controle e do entendimento por meio do uso.

III. No nível visceral estão questões de valores pessoais e autoestima.

Assinale a alternativa CORRETA

Nota: 10.0

A Apenas a Alternativa II está CORRETA

Você acertou!

Slide 238/57 - Aula 4

 B Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS.

C Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS

D Apenas a alternativa III está CORRETA

E Apenas a alternativa I está CORRETA

Questão 8/10 - Interação Humano-Computador

A estética, apresentada/definida na Aula 4, é uma grande área de estudo que preocupa-se
com a apreciação humana da beleza e com a condição de como as coisas são percebidas,
sentidas e julgadas.

Sobre a estética, considere as afirmativas a seguir:

I. A estética nos leva ao mundo da crítica artística e da própria filosofia da arte.

II. o debate é sobre o poder da estética ser inerente a alguma coisa ou de ‘a beleza está nos
olhos de quem vê’.

III. Em termos de design de sistemas interativos, a estética tornou-se cada vez mais importante
nos últimos anos, a partir de diferentes direções.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Apenas as afirmativas I e III estão CORRETAS

B Apenas as afirmativas II e III estão CORRETAS

C As afirmativas I, II e III estão CORRETAS

Você acertou!
 Slides 36 e 37 - AUla 4

D Apenas a afirmativa I está CORRETA

 E Apenas a afirmativa III está CORRETA

Questão 9/10 - Interação Humano-Computador

Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na
Aula 5, afirma-se:

I. Um método simples, relativamente rápido e eficaz de avaliação é conseguir que um

especialista em design de interação ou usabilidade analise e avalie o sistema.

II. Isso substitui a avaliação com o uso do seu design pelo verdadeiro público, mas a avaliação
por um especialista é eficaz, particularmente nos estágios iniciais do processo.

III. Especialistas logo detectam problemas comuns baseados em experiências que identificam
fatores, os quais podem de outra forma interferir com uma avaliação por não especialistas.

IV. Adotar determinada abordagem ajuda a concentrar a crítica do especialista nos aspectos
mais relevantes para o objetivo.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A As alternativas I, II e III estão CORRETAS

B As alternativas I, II e IV estão CORRETAS

C As alternativas I e III estão CORRETAS

D As alternativas I, III e IV estão CORRETAS

Você acertou!

Slides 16 e 17/74 da Aula 5

E As alternativas I e IV estão CORRETAS
Questão 10/10 - Interação Humano-Computador
Técnicas de antecipação são apresentadas/definidas na Aula 4.

Além de diferentes conceitos, o DbL (Design por estilo de vida) usa quatro técnicas
capacitadoras de antecipação permitindo a prototipação rápida de ideias e o envolvimento de
pessoas com designs em desenvolvimento.

Quais são estas técnicas capacitadoras de antecipação?

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Videocenários;

esboços de estilo;

demos de software;

Mágico de Oz.

Você acertou!

Slide 51/57 da Aula 4

B Pessoas,
Atividades,
Contextos e
Tecnologias.

C Cores,
Formas,
Tamanhos e
Funções das telas

D Design,
Estilo,
Cores e
Formatos

E Design,
Prototipação,
Avaliação e
Usabilidade
Questão 1/10 - Interação Humano-Computador
No Design emocional apresentado/definido na Aula 4, Don Norman discute as experiências
das pessoas em termos de elementos viscerais, comportamentais e reflexivos.

Sobre o Design emocional, considere as afirmativas a seguir:

I. No nível reflexivo está a estética perceptiva de uma experiência.

II. No nível comportamental, uma resposta emocional positiva virá da sensação de estar no
controle e do entendimento por meio do uso.

III. No nível visceral estão questões de valores pessoais e autoestima.

Assinale a alternativa CORRETA

Nota: 10.0

A Apenas a Alternativa II está CORRETA

Você acertou!

Slide 238/57 - Aula 4

 B Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS.

C Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS

D Apenas a alternativa III está CORRETA

E Apenas a alternativa I está CORRETA

Questão 2/10 - Interação Humano-Computador

O Bom Design apresentado/definido na Aula 6, não pode ser resumido de maneira simples,
assim como as atividades do designer de sistemas interativos, particularmente se ele adotar
uma abordagem de design centrada no humano.

Sobre os Pontos de Vista do Bom Design:

I. Um dos pontos de vista é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir
sistemas e produtos que sejam acessíveis, usáveis, e social e economicamente aceitáveis’.

II. Outro é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas que possam
ser aprendidos, que sejam eficazes e adaptáveis’.

III. Um terceiro ponto de vista é o de que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é

equilibrar os elementos PACT com respeito a um domínio’.

assinale a Alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A As alternativas I e III estão CORRETAS

B As Alternativas I, II e III estão CORRETAS

Você acertou!

Slide 5/56 - Aula 6

 C As Alternativas I e II estão CORRETAS

D A alternativa II está CORRETA

E A alternativa III está CORRETA

Questão 3/10 - Interação Humano-Computador

Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos
testes de usuário são apenas indicadores de questões de uso na vida real. Técnicos e
pesquisadores estão conscientes deste problema e uma série de soluções já foram propostas.

Elas incluem:
I. observações etnograficamente informadas de tecnologias de uso a longo prazo (embora isso
seja realizado com maior frequência mais cedo, no ciclo de avaliação do design);

II. pedir aos usuários que descartem diários escritos e audiovisuais;

III. juntar relatos de “bugs”: frequentemente são problemas de usabilidade – e consultas a

centrais de ajuda.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A As alternativas I, II e III estão CORRETAS

B As alternativas I e III estão CORRETAS

Você acertou!

Slide 31/74 - Aula 5

 C As alternativas I e II estão CORRETAS

D Apenas a alternativa II está CORRETA

E Apenas a alternativa III está CORRETA

Questão 4/10 - Interação Humano-Computador

A Avaliação é apresentada/definida na Aula 5 como o quarto dos principais processos do
design de sistemas interativos.

Sobre a Avaliação é CORRETO afirmar:

I. Avaliar é tarefa de revisar, experimentar ou testar uma ideia de design, um software, um
produto ou serviço e descobrir se atende a alguns critérios.

II. Os Designers e Desenvolvedores devem ser bem avaliados pelos clientes.

III. O designer preocupa-se não apenas com as características superficiais, mas também se o
sistema é adequado para seu propósito, agradável, envolvente, etc.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS

B Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS

Você acertou!

Slide 4/74 da Aula 5

 C As alternativas I, II e III estão CORRETAS

D Apenas a alternativa II está CORRETA

E Apenas a alternativa I está CORRETA

Questão 5/10 - Interação Humano-Computador

No Design emocional apresentado/definido na Aula 4, Pieter Desmet identifica uma série de
emoções relacionadas a produtos em seu livro Designing emotions.

Esse trabalho resultou em um banco de dados de indícios casuais sobre produtos e emoções,
o navegador produto e emoção e um método não verbal para medir as reações das pessoas a
características de produtos, chamado PrEmo.
Sobre o PrEmo é CORRETO afirmar:

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A O PrEmo consiste em 14 animações de um personagem, cada uma delas

expressando uma emoção. Há sete emoções positivas e sete negativas.

Você acertou!

Slide 40/57 da Aula 4

B O PrEmo é responsável pela premonição das animações de um personagem,

normalmente negativas.

C O PrEmo consiste em 10 animações de um personagem, cada uma delas

 expressando uma emoção. Há quatro emoções positivas e sete negativas.

D O PrEmo é composto por 14 emoções positivas e sete negativas de personagens,

cada uma delas expressando uma emoção.

E O PrEmo consiste em uma ferramenta de Premonição (intuição ou palpite) de como

será o sistema.

Questão 6/10 - Interação Humano-Computador

Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na
Aula 5, afirma-se:

I. Um método simples, relativamente rápido e eficaz de avaliação é conseguir que um

especialista em design de interação ou usabilidade analise e avalie o sistema.

II. Isso substitui a avaliação com o uso do seu design pelo verdadeiro público, mas a avaliação
por um especialista é eficaz, particularmente nos estágios iniciais do processo.

III. Especialistas logo detectam problemas comuns baseados em experiências que identificam
fatores, os quais podem de outra forma interferir com uma avaliação por não especialistas.

IV. Adotar determinada abordagem ajuda a concentrar a crítica do especialista nos aspectos
mais relevantes para o objetivo.

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A As alternativas I, II e III estão CORRETAS

B As alternativas I, II e IV estão CORRETAS

C As alternativas I e III estão CORRETAS

D As alternativas I, III e IV estão CORRETAS

Você acertou!
Slides 16 e 17/74 da Aula 5
 E As alternativas I e IV estão CORRETAS

Questão 7/10 - Interação Humano-Computador

Os Princípios do Design apresentados/definidos na AUla 6 ajudam a orientar o designer
quanto às características-chave do bom design e a sensibilizar o designer quanto a questões
importantes.

Para facilitar a memorização e o uso, eles foram agrupados em três categorias principais.

São elas:

Assinale a Alternativa com a Resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Pessoas,
Atividades,
Contextos e Tecnologias

B capacidade de aprendizagem,

efetividade e

adaptabilidade

Você acertou!

Slide 37/56 da Aula 6

 C Usabilidade,
Acessibilidade e
Affordance

D Affordance,
Design e
Prototipação

E Design,
Avaliação e
Acessibilidade

Questão 8/10 - Interação Humano-Computador

A Avaliação conclusiva apresentada/definida na Aula 5, avalia a usabilidade de um produto
acabado.
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, assinale a alternativa
CORRETA
Nota: 10.0

A Isso ocorre apenas na entrega do produto, quando o usuário conclui a tarefa a qual o
Sistema foi desenvolvido para realizar.

B Isso pode ser feito testando-se com base em diretrizes próprias, em padrões
formais de usabilidade tais como ISO 9241, ou fornecendo as provas de
usabilidade exigidas por um cliente, como por exemplo o tempo para completar
um determinado conjunto de operações.
Você acertou!

Slide 13/74 - Aula 5

C Esta avaliação chama-se conclusiva pois o Designer utiliza os resultados do Sistema

(respostas das funções) para avaliar a satisfação dos usuários

D Isso ocorre na finalização/entrega do produto acabado e serve apenas para formalizar

 mais uma etapa, justificando o tempo de desenvolvimento do produto/serviço
contratados.

E Denomina-se Avaliação Conclusiva pois quando o trabalho contratado pelo cliente é

entregue, encerra-se o contrato e todas alterações a partir desta etapa devem ser
regidas pro novo contrato.

Questão 9/10 - Interação Humano-Computador

No slide 11/74 da aula 5 é apresentada a Verificação de problemas de usabilidade.

Os testes identificarão potenciais problemas, assim que uma versão estável da tecnologia
esteja disponível.

São apresentados/definos os protótipos vertical e horizontal.

Sobre os protótipos vertical e horizontal, assinale a alternativa CORRETA

Nota: 10.0

A Ela tem de responder quando um participante ativar uma função, mas isso não
requer que o sistema todo esteja completamente operacional (um protótipo
horizontal).

Alternativamente, o sistema pode estar completamente funcional, mas somente

em algumas partes (um protótipo vertical).

Você acertou!

Slide 11/74 - Aula 5

B deve avaliar primeiramente as linhas (protótipo horizontal) para posteriormente avaliar
as colunas (protótipo vertical).

C Protótipo horizontal avalia as funcionalidades de sistemas desenvolvidos com tela no

formato retrato (portrait) e protótipo vertical avalia telas no formato paisagem
(landscape)

D Um protótipo horizontal é desenvolvido para avaliar sistemas desenvolvidos para

computadores de mesa (desktop) e protótipo vertical para avaliar os sistemas
desenvolvidos para dispositivos móveis (smartphomes e tablets)

E O protótipo horizontal e o protótipo vertical avaliam as possibilidades de visualização

das telas do sistema com a função giroscópio, disponível na maioria dos
equipamentos atuais.
Questão 10/10 - Interação Humano-Computador
O Design para o prazer ministrado na Aula 4, Lionel Tiger, argumenta haver quatro dimensões
ou aspectos do prazer.

Quais as quatro dimensões ou aspectos do prazer?

Assinale a alternativa com a resposta CORRETA

Nota: 10.0

A fisioprazer;

socioprazer;

psicoprazer e

ideoprazer.

Você acertou!

Slide 28/57 da Aula 4

B prazer interno;
prazer pessoal;
prazer social e
prazer externo

C felicidade;
ócio;
riqueza e
ostentação

D luxo;
riqueza;
beleza e
ostentação

E conforto;
beleza;
luxo e
riqueza