pol ened N Psicanalise e iN Desenvolvimento } Infantil 3 BIBLIOTECA ny a Boece Plater lars ES Flat Dror188 Prcanve « Desenslveent nat pags, na dura moeda de confundir eficicia com verdad, ou Hagia com, her [Apesar de que & como que mi manifestagio cognitva as corres: pondencias dein outro tp, ene o sujet eo objeto, eto presents, Fo € menos certo que a seferénia& um teesiro € 0 que outorga 20 co thecimentoo caster de alleridade que Ihe € itrinseco. Sera que se pode falar de coninocimento fora da inguagem e da alteridade? Em todo cao, € prudent levar em conta que se bem que a cada vez que hi tempestade ht ent, nem todas as vezes em qe a constalaapesenja de vento € porque ha tompestade Nota A DIREGAO DA CURA DO QUE NAO SE CURA Como fazer um corte “saloménico" previamente imposto’ ma erianga nasce com agenesin parcial do corpo caoso. Seu progndstico na iteratura médica €: problemas motores severos no ferreno da coordenagSo, diet intelectual imprevisvel, mas con caqulzoren ‘Sua patologia neuroldgicaimpGe um wabalho precoce de estimu> Jago em ques tent atcular a das metades de seu corpo, separa no ‘ubcional pea inerstneia de conextes cerebral suficientes. Beto recor 4 visto pura ir armando 0 quebr-eabepas que sua constiuigt Ihe apr Sentoum menino em duss pares, unarzado, no ensnt, pelo dseurso de sus ie, Ejustaments exe tagorarcado pelo Ouro que ostoa como tu (ao necessariamente unifiado), que The permite caplr a divisio de Seo corpo e Ie reclamar, desde um imaginsnio semeado vel glo ou, {ques atcule. Com efit, assim procede Beto, passo por past, dedo pot ‘edo, espeando ver no oar do Outro a comprovagdo de seu éxito. Evol hos aspectos motor, peceptivoe prguico de um modo inespendo. orem, ba algo que seu pal nlo suport agenesia ds linha él 8 seu corpo afota seu genital. Beto no somente € pequeno e magrinho, ‘nas tarbtn etn um miropénis. © Mb lepocino aparece a para pais, Com a marca no rosto de urns inpossiblidade semua, ste fal irompe Som seu feta taumico na cadet sgnficante. E Beto 0 denuncia con ‘tuindo uma compulsso imagindia que raia o delirio: para creser € rnevessii ser monate,“Hulk" € grande, as pessoas slo pequnas” ~ nos Ui, lngando-se moma sce intemindvel de transformagGes em bruxas © ‘monsos que personifies com prodipiosa hablidade. Para além do,90 © Felcalie « Desenohiments Ini “saloméaico", no real que a naareza the havi post, as, desde o m= ‘alco he impe uma fantstio investidua: Ser umn monte poder ali cade a fragueza aparece” Sucessivamene, Beto brine de Hl, ou de braxas ou de vampiro, Nesta hima brincadeica aparece ur ilo: ofl de Dricula, E evidente que Butea uma flagaoe que a mareaem sua boca {Fabio leporina)demanda wr significant que Ine outorgve Figure hotana, ‘mesmo que seja mort. Em todo caso, Beto nfo renusa ao seu rena (CHlis Majesty the Baby", que mencions S. Fred) e, a pat de seu nome, faz uma diferenga: Hulk no fala. Ea diferengs, produto de uma iter pretafdo de sua educadora erates, ¢precistmente o que o lang. falar score deste “menino-vampiro”, “Dricula fala” ~ eizendo frases ci ‘hosts a seu filo, Exe, no enatto, flea furloso e se transforma erm ‘morcego, 0 qual insite erm me assuste © Beto se angustin ese efurece Porque me nego a fear assustado. Afinal, que pode fazer com seu pal se !quele que ma transferénei 0 representa no acede uo gozo de The pec {iesou dominio? Precsamente, uma psicterapiacarica the permit a sbreagio so dio coneao pal. Mas nio énsso que estamos. Ocoee que manter em Dé a perguta acerca do pai édevisivo para Beto ‘Um cero da, apds uma intemndvel série de transformages que fu, francamente, alo sabia como deter, colegas da equipe qve tinhar fstado na escola de Beto observando outs erangas contamne © que ‘iam ali, Estava em atta tacitomae ibis, olhando torvamente ae utras esangas, exelulo © maltolerado, Somente uma amiguinha se the {proxima de ver em quando’ ¢ uma menina pict, que tem melhortdo ‘uit, pequena ¢ de Geulos como ele. E somente para ela que ele sor. Pereebonisto que o significant fundane erstlizou-se nos clos ¢deei= dovumainervengi, ‘Quando chega, Beto, no mesmo dis, me prope, j6 na sala de os pera 0 jogo de Drdeula,Olho-o digo: “Esiou te olhando igual a que ed tl para qualquer erlang Detém-e, ollame secamens, abandons sus tentativa de ie sedkuzir para que participe de seu jogo. Pegame pela mao, dizendo: ~ Vamos li'em cima? (E onde fien © consultério onde habitul- mente 0 tendo} Bvidentemente'a presenga de outros na sala de espera consi neste ato, pata ele, a istaca do Out, feats a quem & preciso guard tam segredo,Efeivou-se a posibiidade de um desizamento, 14 con sult, Beto pega giz colorido e pede-ne para pntar mew rst, 20 que treo trusty © 91 scedo, Pata meus Libios, meu narze prt central de minha fone. Vai Dae fente do espelno que ht no banheita contig e pinta ss mesmas Pats de seu rst. Logo, olhando ambas imagen, ain ea dele, no ‘speo, coments ~ Iguais. ‘Ao que respondo: "Nao, nfo somos igus. Ati os outros olsen Aiferente. Bs posso apagar isto em mim. Mas hs wma mazes em teu bio | Too podes apap. ‘Contempla-se sere, por vrios segundos, e me diz = Vamos brincae de "Beto"? ‘Acsitoe ele me pede massa de modela , a0 mesmo tempo que me pode que escreva seu'aome no uadronegro, compoe um tonseo de ‘massa ao qual ple os olhos muito saltados © duas bolas a eabopa, Pee _umo-The por qe os olhos assim e me reeponde: — Porque 0 olham Pexgunto sobre as duss bolas na cabepse,surpreenido dante da ingenuidage de minha pergunta, me di: ~E dos, € o dodst que tenho! Digo-the que est bem, que agora me dow conta de por gee o olan «que terminaremos a sesso. Ao sir, seu oar opera com ue gravara com o rosto.de S. Fread que esth pendurads na ends do meu cone sultcio. Ele me prgunts = E teu papal? Vacilo um instante e, a0 me dar conta de que 48 opera um des: lizamento de ie 82 Ihe respond Sim, é.E teu papi? Sout me di =O met no tem baba brio que encomtro o fio de ums filing stuada na iferenga. A pastr desta sesso, 0 jogo dos monsros ceded seu gar nos Jogos de fis ‘© que 0 re Sulomto poe em ato em sex julgatnento consi a ‘opologizigo do desejo materao em relagto so corpo do ilo. Ease dese: 4p unariza no corpo da cranga o uago significant dasilo que Ie falta ‘Quando ums ds supostas mies concorda com divi o corpo da eranga ara repart, se denuncia como “no mie", pelo menos no campo 40 ‘deseo, embora na verdade reste para sempre «divi de soa muiemidade biologica Ena unarizago, que opera desde seu ole, fem no nome se te92 © Pscansie © Oaseneivimento tnt presentanteprinceps, uma vez que, nese nome, por se proprio, nfo mave- ‘3 outta sentido que o dos sonhos materos. Nome que se colo para de- Sitnar uma filiagdo que val mals além ds propria mie. Nome, ent, qbe ‘vem no "Nome-do-Pa" "A mie que aetacortar-Ihe o corpo no pode Ie sustetar o nome. ‘Mas o que podem fazer uma me eum pi cu iho j€ ver com co“po “cord? Come sustetarine o nome ees pedajos? Como susentar 0 deslizameno continuo do significant sobre uma clang que odesagre= a? Ene 6 0 asunto que nos ocupa no pono seguine A diregdo de uma cura impossivel ‘Aux do exemple que antesipamos a i de stra o gue vamos cexpor, sure-no a preoeupagia de que, desde, fue claro que dir ‘Sin cura implica, ama de ido, define por quascaminhos se age © itcurivel, Demos “por gue caninhos” snip sone, porque uma eo {no sentido pricanaltiee)nio sabe aque destino Se dtge mas si va ontcendo: pro a pats, somente por onde va comprovamos em ‘owsa pic repo de certs momentos pcos na coraos gus. $2 nto forem eles mesmos nosso propio sitoma, em grandes possi idades de eeresntar momentos cca em que transference dos pacientes © do terpeutacovotase com um efeto mito dvto do fatasma que etclencia da esangareabes.Tomam-e, portant, necessénos fee & fas seuss carton sos lino, le manag oss agus a0 que a picndie tm ns permit Fepesar sabe sees de {ins pic oveciaimnte medic, pacolepicncpedapsea noni, © sobre © moda em que cheg «demas dos pis. ‘Com efeitoy ou ps podem: iagnstics,avliagses,indicapes cates rméiosee deranda esta qu se ren apuencren= Smid qo he sa srumado o"bonecoextaznd dose narsiso. ‘Dovdo esta convergence entre demands expla dos pase 2 foxmagto academic dos trapeuts, temas que conesar qe apical ‘nfm grande diculdade para cota, Sendo qu, sem sin presen, ‘Sirs impossvel enema aso que transferee dpa Pore ‘Sbemos que a eansfrencia rabalba enbora nao a eabalhenon ‘De que modo covinatabalhar a trnaeréncia nesta clinica? Na demand da sugesto. ‘ara ccleeer esse ponte, 6 neessro que anlsemos breve ‘tego Jerusanehy # 98 mente posige daquilo que consti onieleo da wansfertacia: 0 syjsita Supost Sabet. Ou sea, quando o doen consulta se Govtor, ofr pore ‘upoe que esse doutordispoe do saber necessirio para curt. Esse ‘uportosomente se contonta com os lites deste saber nos efelton visto |e o paciente nunca sabe com certeza quanto foi que a "natreza” ope ‘ou por st mesma e quanto sabe o médica sabre 0 que proc ns rex ‘ads. Visto que o paciente, em sla instincia, pars alm de qualquer forgo expliatvo,enconta-se numa dimensto de ignordncl a respeto do proprio corpo (ene ours coisas, porque teve que se distancir del, sgniicando-o numa sre, que o representa mas que no 0 cont), 0 que sb outr que foi consulta opera neleescapthe come conheclment: orém, 20 mesmo tempo, o supe regido eicamente por um saber e€ por Isso que se enreg econfa nate (0s mdicos bem saber quanto hé de sugestio nesta taneferécis; precisamene, para que sejam eficazes, necessitam que a sua palava bale no campo de “autvdade na matéia™ No entant,aguio sabe 80 {ga como suposto, mas sim desliza para uma posigao na gual neo pode {vitor uma cera medida deimpostra dinar que © outo 0 saponha pars 8lém desu limite. Inevitsvel, como dissemos, porque nem oda a modes. tin. nem toda a pradéncia, nem toda a frangueca que um médco poses tr ‘io capszes de anular os efits do que seu paciente demand: um saber {que se) selene pars Ihe oferese 9 fSrmuls ve aetbe com aun doe. justamente neste ponto que o corpo de que se ocupa o msdico esbordn's mera substinca celular, porque sou oar eolocado po siglo de Ouro aque se demanda que unarize novament isto que, momen taneamene, perdeu 0 tago de sua identidade, Em sintese, pedese a le {que conirme que a vida continua, acima das cicaizes, e que ee colocard {ais cicavizs em tal posigdo que o semblante da vida continuaré 0 ‘mesmo. Demanda-se-he isto mesmo naguels qustdes em que & otro «que se Ihe pega um impossvel, por exemplo: que impoga os efeitos do fnvelhecimento ou que reavive 0 definiivamente perdda. Embora Hipscrates tenha conado na étea dt medicina «justaposig dliberada sda magn da superstgao, separando o saber médico da patica eligioss, fle nso pide evatar que a montagem deste saber “lenieo” 08 a EPO 3 0 dos humores coporas) fsse novamente lagado pelos pacientes a9 Tugar "xaminico” da onipotéacia, Por outo lado, se relight exerce 4 omipotnci, a cincia a promete. De qualquer manera, 0 que © médico promete locaiza-se, de retomo, no corpo onde muitas vezes épossve crt, recompor, suturesrestabelece. Nao € s6 na medina que se promete isso hoje em dia 180 lambém é oferecido na fsorerapia, ar vezesnafonosndiologia (substi {bes de clcultos ceobrais da palavea nos casos de afsia poe tombose, ‘or exemple) ou na pedagogiaterapetica restaelece, através de cond ionamentos, “padres normais de comportmento”, na pedagosia bobs: otis) Tas promessis, embora sem fits eom prudéncia quanto 30 ‘rognéstico, amplism o campo da sugestio, uma vez que nelasoterapen- tn deixa entrever que dispfe do segredo (hoje em dla deaominado“iéeni- ‘e°)espac de reavivar @ mecanismo;e a parr da ponta em que se ns rua, 0 paciene fica livee para sopor 0 resto do iceberg. Porn &agui que Se cstabelce uma confusto que resulta mortifera para a canes. (O resto do iesberg arange a suposigio de que oferapeut dispe «te um tipo de saber do qual caree por completo: saber sobre o gue Bo- ‘ema o destino da eng, TEepecinimente na dosngas do desenvolvimento, em que o prog r6stco da evolugdo da “doenie™ se funde comm a evolugio de tu destino, 1s pis, os médios © tenicosroem flea enredades um cislogo de Suds, no qual nunca se sabe o que se est perguntando nem o que Se ests respondendo. Todos os trapeuas concordarao facilmente neste pont, se {vocarem a infidel série de mal-entendidos com que tropegsram em ‘eu abalho. Como os passe “confunden”arespeito de que dlagnésico hes foi comunicad, qual camiaho indcado, ot escola recomendada, ‘v0 tratamento sugeido. Quant vezesfcamos supress de que estes fu squeles pais manifertem gue "pela primers vex” estamos Thesdendo {al cosa sobre seu iho, quando acreditamos tele dito dezenas devez. Os neurologists de exlangas, em particular, suber com quan ener, ruitas vezes, devem proceder para que os pais Finalmente escutem uma {ndicagao terapgutiea que pode reslar decisive ‘Seed eno que os pais das evangas com tal problema sS0 por natura "mavs pacienter”? Somente uma dterminada perspectiva pode nos ar desta babagem e dat eimosiat rent resistencias parents. 8 escutapsicanalica deste suposto saber. © que significa que alo nos cologuemos no lugar do sujito que sabe, mas sien no ponto em que esse Saher, que € atibuido a nds osrerapeutas, na ealidade corresponde a um ‘ujeto a quem ainda nada se perguntou. E ainda no se Ihe perzuri nada porque se teme a sua resposa. Este € 0 sujeto da eranga, soe.o que foadeo inieio da vien, quando ostumam apareser os pamios sign da Patologia do desenvoiviment, esté mito mais no diveso parental Jo ‘ue situado na propria ecanga.E a esse sujitoferianga, que Se encontra Altes Jeruainshy# 95, nos proprioe pals, que ot mesmos reise a inlerogar, Sendo assim ‘esviam sua pergota para nos suposto saber Ar vezes a eitgto & Poderosa, resltando que os pals se colam aberamente ao discaro teenie A diiculdade dese inerpelar ese sujet etrtarado noes reside ‘em que, para susentto como tl, Lequenlomente & mister deseiar & more da cranga. Ou, eno, panto desejaressa mone no real ealiza-se {more do sueitoretirando-o do campo da Sexuasio e, portant, de sua Felagio a0 Outro, ‘Ai é que odefclente se toma uma etema crane Frente a estes rscos de desizamento do ato elfsco no campo 6a sugesto, ou no campo do incesante malentendio, ot no campo da pai ollzpio da erangs por sujeitsla a um discureo.médlen-téentco, Paece-nos imprescindvel efetuar algumas pontuagbes no curso. Jo bespio taba: 2) stabelecero Real preciso define do modo mais precio pos sel ome qu aft ergs doe, ano at sar posses “Embora sea cero que, como aise M, Mannoni "pas condenar uma eianga nunca € tarde demas", também & certo que dein os pis & doviva de suporaseatésrofer ou supostormilgres pode reser numa ‘verdadera condenajao para esa eianga. Quando dizcinos esuibelocer 9 Real, queremos dizer precisaments ist! o Real O que ope como limi te eflvo no momento em que significant Ita por impor sou movi sso supde que também se escute com preciso em que porigio ests auando a sete simbelica com respeito& evanga. Porgue nits esd & possbilidade de uma conclusto enganosa no plano diagnéeco. Estabelecer o Real também significa defnir como es pas se opéem, inadveridament, com sua prépriafanasmie, a visbiliea wm sujeto ness erlang, ') Desdobear a escuta ds demands ~ J6ilustramos isto quando falamoe da eugestio e da wansferéncia. E necssiro que a adissi0 3 ucente sia fita de tl modo que, desde o offen, fsa presente ums Suplaescua: aque tem de se haver com o Real em seu proprio campo (0 médico. © orepédico, 0 fisiolégico),e aqui se opde a opera este Real 20 ‘campo do fantasmic, 'NGs optamos por ums admissio conjunta: mético-neuropediica « psicolégico-psicanalica. Int tem contnibuid para nsale a transfert:196 @ Pecans @ Desenotienta Ian cla de um modo tal que, a se distibuir, permite operaranlicamente ‘om ela, durante todo‘ curs dos tratament. 6) Extabeleciento © desenvolvimento da tansfertacia ~ Esta se instal do modo necessiio ao desevolvimesto dew atamento quando (0s pis da evianga nose eesignam 3 defcizcia (se assim fose no fri fim mentum tttamenta); paradoxalmente, porém, resignam-se que ea Itnpont lite & sua ttanga (ee asim nfo. fzessem nso veriaM 05 prO- ema que a erianga tem e no saberiam como ajudi-la). Este paradoxo softe as veiastades de toda neurose de taneferéncs:dealizago iniial, ‘do tapout, regressio dos paisa posigSes de “no saber como crit-io™ (Gedo. saber est no erapeta, como anigamiente estava em scusProprios iis), depress por sutoclpabiidade, agressvizag darlagioerapeu- ‘ia, desiealizagto do terapeuta, Ey neste pont, que fo fina, jogs-se um momento decisive: 6.0 terapeutapropicioa a iealizagSo ini avaves de ats de sugesto, € provivel que o atamento se romps prém, so terapeta pe renuncar "to sou saber supot, num incessinte exercicio de fazer tabalhar nos pais {9 que nio = pode responder (oque se pergunia sobre 0 “destino” da cran- 1), € betn provivel que os pis fetomem cond dese ilk, com as Timitagbes que Ihe caja prpria, Aqei o terapeuta tera de fazer ina ‘endncis& sua pretenadonarcisitia de vr “sua obra acabada",acitando ‘que a cranga tena avid imperfits, com as insiugdesimperfetas, que ‘este mundo imperteto exter pais impertltos poderto Ihe proporcion. 1d) A Denegapio do derejo de morte ~J4 vimos por que se Torna inevitivel para o pls o deseo inconscente (Qs vezesconsciente) da mor- {e'dacrianga naiida com graves problemas de derenvolvimenta, Ocore ‘ve 0 sujeito previamente estrutirado na inguagem tors-se incomps tel, no imag parental, com essa cian. Arupura nares que sc opera nos pls faz com que els tropecem com sis diicldades para encontrar ness criangatragos que se ajsem 20 simbelico, de al modo {fue possim ser consderadosdignosehaltra do deal que sua cadea sig nficante hava peviamente estabeleeido 1 que fazer com ese eal de “corpo monsrifcado” que emerge a cada instante? Com o real, or humanos nada podemos fazer a no ser Tipslo as suas representagSessimbclias para poder falar dee ‘Com a morte nada podemos fazer ano Ser "velrios, asim como ‘cam o coed do bebé a mie 86 pode fazer dele um presente (mas no um pretente com ele) et, "Essa operagio slmblica somente 6 porive no terreno da dene Atego Jessy © 97 1580, que tem come efit dizer a verdade amotzando o sft, (Que os pais se stuem em relagio 8 defciécia na ego de que sabemos que € deficient, mas part ns, no coidisno, é como ve fonse ema” ou “ho € que fo nos preocupe, mas € que femoe que Wver © india” ee, permite-hes onviver com seu iho defiiene num plana |e “normalidade”, com efeitos normalizanes para acrianes Est pose de denegaio some ¢poivel spr do uma ©) Vacilgbes do eu ideal da esanga ~ Cada vex que ex demonstra sua fragilidade, 0 tabulho nico faz ume pause, para dar Inga 4 un Imecvensao analiies. ‘) Hceras quesies que etomam desde o fantasma social aos pis a crianga cada ver que ester dio um passo (real ou lmagindsio) na "rego da inegrag dx eranga na comunidads, em qualquer nivel e grt «que tl inegragio we proponha ou se imagine. Tis moments eeabrem 05 "os que se aricularam em foro da Goenga dt crlanga no momento traumic nici, Vejos os momentos que costume rere crise! 1) Primeias saidar aos lugares freqlenados por outa erangas rnatraizase a reeigi sia 2) Primeira aida pars utrainsttuigho fora da fami, come 0 Jardim de inna: perosben-se as diferengas com outa eingas 3) Bscolarizago:delineian-seos limites da prendizagom, 4) A pubecdade:o surgimento real da questo sexual 5) Juventude,imegeapio sociale trabalho: constaa-se a restlgzo do ugse social para els, 2) Fim de tratamiento. Trttse de erlang, depois jvens, que po ‘dem necesita de textamentos durante muitos anos desu vid, O impor tant isso € que eada terpeutasiba pum pont Fina faseem qi Ihe ‘oube intervie Se oterapeutaprtende scompanaracranga durante toda 2 vid Seed seguramenteporghe nfo quer devolve erangae aos pale a Plenitude de sua vlagso, com os limites que ela pode ter ‘Os watamentos ness po de patologia tem ee lite de secaper bildade ¢ por isso as erangas coninvam sempre dando a impresio de que necesita mais dessa cu daguea coisa, Nesse limite de ecuperab= Tidade esto fim do watamentoe ali, no cont, & qu otxapeus,crangae pais esgnamrse a que munca chegar ase produzi cua ial95 « Pcansse « Desrwohimeno inti Psicopedagogia terapéutica precoce (Estimulago) CColocamos entre parénteses o temo Estiulago, com mais, porque nos parece que hoje nfo designs o pp de nosso enfogue lini na “Estimulagso Prococe” ‘Com efeito, aio € 0 estinuio 0 que acups o lugar cea de nosis reacypasies, porgue ele or si sé (entendio como "qvlquer midanes no ambiente extemo ou interno de um organist que provoes uma modi Seago de sua avidade"}€ incapaz de produzirdesenvolviment” 0 fala de que oestmulo sejaeapar de mosicar«atividade do organismo mio arane a dregdo nem a tama de tis modificagies, Pel conti: colo aro acento no estilo apaga a vama de signifeagSes que fazem dele um lugar necessariamente vaio. Lagat recoberto pelo significant, que cepture, organiza © cansforma essa alividad, para alm da natrera do ‘stfmlo propriamente dite. Alo estimulo nfo é mis o que & nett 6g. ‘no dreto de outa coisa, mas sim épequeno rago mum dscurso que igne- ‘a enguano estilo porque se diige a out destino, muito mis com plexoe dstante (stam do proprio corpo) do gue o que etd em jogo na ‘mecinica do contrase de uma diferenga preepiv, O outro nia é un 3. ‘lo nem um esimulant, mas aiastigcia que, desde su ofa, organi 24 a crianga sua auto-imagem corporal e, desde seu discuro, recor no ‘lho, na boca em cada “buraca” da rang asombra de um oto inxs. lente que, por ist, ser incessantemente buscado, ‘Como pode se ver, nfo €absolutamente a elapioestimsloresposta aguilo que conduz go desenvolvimento. Mencionamos iss pote muito Freqente a uilizagio de metodos behaviorstas nese campo O roe de Tungdes psicolgieas a serem estimuladas assume, nesses metodo, & forma de guia de avidades pons! e detalbadamente pe-programadas, ‘qe so impostas evianga.e sua mie de forma meticulosae com goose gras de tempo eespago (medidas em minutos, ceatimetos st) defini do objetos, cores, perearsos © movimenis, Mesa as escolas comport ‘mentalistas mais lexives, que valoraam ufetos © motives, acon 8 qualidades do objeto extemo e das atividades propostas, como sendo Tato efieaz para aula a erlang em su desenvolvimento Seja na primeira ou na Segunda modalidae, 0 Behavisism opera ‘como reconscitor da mectnica da fungio maternal aftada peo impacto ‘caumitico do nassimento de uma erianga defies), cbstaculzando com intromissbestecnicstas a elaborag da crise do ago mae-filho. A mie € submetida & dependéacia do meticulso roeito, € 0 filha resebe uma edo Jrsssly © 99, seqiéncia de operagiscarentes de significagdo © modulago netiva, Ao ‘mesmo tempo, os pis encontram nest tipo de proposteo ib pefeita pare eviarreformlae sia disposigao inte, asim como também thes enmite manera rianga 8 distnea,interpondo ante ela inumerives © Shutoieades” toncas Freguentemente, as intervenes sto validadas de acowdo com ‘scalas de avaliago cujos tens repetem a lstgem das fungdesestimi~ Tndas,o que cone um verdadeiatauslogia, visto que o stoma ner voso central do ser human possui tanta flexibilidade (quando no esta rofunda e gravissimamente danieado) que resula guase impossivel incoducir uma estimulao sstemdtica e ndo obter algum resultado no nivel do compertamento, Pore, mediro progress de uma ca dsrimi- ‘aplo perceptiva, ot © sument da velocdade e precsto uum stividade ‘Semoticidade fina, nada nos diz acerca de como esse elementos e50, ‘ou no integrados no sista de signifieasoe, poranto, de aculagto do sso, que € 0 que consti o ndcleo fundamental dsse sujet, ‘Ocorre que 1 saide mental nfo € mensurivel em uniades de iscriminagdo peceptiva (por exemplo).E & esa salde que esl fonda ‘entalmente em ris, Por isto, nossa proposta de Esimlagio Prosoce pane precisa: ‘mente deste lugar negado pela pricacompotamentalista a fungotae tema entendida como uma estutuagto que proporcionainconsciente- ‘mente guia para que oF itercimbios deisivos entre a mle eva lho ‘oorram de manera espontines, ‘Ao nascer uma eeanga deficient, 0 contatte etre fikoespers- deo que acaba de nasser seta cenramente a fino mater, que & ‘mie se debate com © luto da perda do filho imaginado, tetindo 0 ‘ecém-hegado como um impostor ou, no melhor dos esos como um ve Aadeirodesconhecido. Nao Sabo mais quo dove fazer com eis citura (que se tem, ¢ verdade, difculdades constucionals, tem ressonlocas ‘linda mais estanhas no fanasma matemo. ‘A etedcia do vinculoinspirado no deseo matern rg a0 bebé ‘ostums ser suficiente par gor as males em sae tides para com © ‘eeémnaseido normal. Fixapto ocular, bringuedos, Ibiinizasto compra, variagbesposturas, mudsogasalimentres, tudo vai se deseavolvendo de forma esponinea entre a mie e seu filho sem problemas, com umas poo cas inervengdes do peda e dos familiares, que transmit su exPe- riéacas, facimente aproveitadas pela mie. ‘No entanio, a Sustentagdo, a manipulaso, a twefa de conectar a100 © Pricanie e Desenohiment nai cranga com o meio, a tansmissto da linguagem, o brnca, ado pode © ‘ostuma ficar prfundamenteperturbado quando o dict cnsttucional, o bb produ um desenconio precoce ene a mee seu iho. Dese {contro que, por um lado, aparece com efeto de uma dor gue se instal Supsimindo © go20 6 interimbio miei; por utr lado, aliments ‘com os baixos nes de registro eresposta do pequeno oessionados pelos ous deficits consitacionai, ‘A Estimulagao Precoce encontra uma brecha neste desenconto © no deseo parental de slucionsto.E necessio eno, reconsttuir 0s s- ectosdanifendos da fungo matera, a vez ate subettula pail 8 totalmente enguanto dra evse da me, sendo que, muita ves. épos- svel proporcionarihes elementos de sustentagdo durante sua uta por Fecompor sua posieZo de mule dsposta a eriar um filo. E preciso su nar que a fapilidade desta erianga no admite muita demora, una Vez ‘que as consequéncias de um distanciamento materno podem se graves e Se prolongadas por meses, imeversivls, Sendo asim, podem se intlat tragos auistas, pode se perder a oporunidade de moderarexpresces Patoldgicas no sistema nervoso e neuromuscular, caracersesshipotini- ‘is pol se acentuar e se ransformar em mais pesmanents eu ode Se ‘Scentuar lentdao de urna matrapdo jf orginalmentecomprometia. "Neste sentido, tomamos os ensinamenios de D. W. Winnicat «reas pontagées acerca da funguo matema, complementindooe com aniiset ‘erivadas de posigdes feudians, ‘A sustntagao (oding) coma eixo de suranga afetva, a manip lato handling) dierenciads enquanto modo de libidinizar seletvamente ES carps Go ames Ge cr en's Pal (sche a coma forma de dingir a cranga a0 mundo extema © descens-lo da felagfo exclusiva com sua mle; foram estes os crtrios fundamentals de Tmerpretago eorientagao em nosso teal nto & dupa meio. ‘Vins que a dupla wadupto, ago pola inguager,linguagem pola spo que toda mie normalmente eliza para interpreta 0s gestos de seu bebe e para he fazer chogarexpresbes de sua compreenso aparece Blo Famenteafetada nstes eos, 0 que resulta na necesigade de uma int iosa (mas nio pré-formads) tarefa de reinstlagso, Para tanto, €impres €indvel a elaborate do Juto mater pelo lho imagindio, que €seaido ome morto, © adequagto du me as caracterttica especial desta esa com peculicidades patoldpicss nos aspects instruments. 'A Fungto Patera, ca represenagao ante a clang & exercids, hurante os primeizos mest, Creguenlemente pela perronagem mater, redo Jers © 201, parece afetada quase sempre da suspensso de toda inscigiosimblica esta evianga assim como pela veeig afetiva por parte do psi real. Esta fratura abr a peigosa inatncia da prcoteprecove atescetada ao deficit orgie. Como podemos vero tevniciemosdirigios a “armat” comporta- Imenios como se fossem quebra-caberas no sinfonizam nem longs coh {8s necessdades do tio palm em tas cicunsincias. Estes fcc isos, ao conto, pacer aorecs a dearer do sje, og Por isso, a categoras de avaliago no pastam de crits apis os s posterior e nunca guia da agSoterapeuticn. A guia paracstaaglo 6 ‘3 Feitura do estado da eagso miflho,Aplicar a estinulageo por dese epois medir os wvangos través desta mesmas rete € um tatoos clinica que mais stsfz as enios do que responde ts necesidades da 'Autlizagto dos prncipioe interpretaivos da peicologia genética eso Piaget) permite-nos intervi no jogo da riage graduando as pro posts de acotdo com of nels de compleridade nas coordenagdes de ‘ices por ela aleangada. Tl enfoque nfo exige que nou submetame & Seqhénciaspredfinidas de tvidades nema objtospredeternnados. AD contro, tase de recolher na atvidade espontines do iateresmbio mfe-ilho ab posstveis propostas de pequenos problemas que, apresenti- os evianga,impulsionam seu desenvolvimento inelctul e pelcomiy rn directo de aefas apoiadas em extras mais complenas Algumas vicissitudes na psicanslise do deficiente mental e de seus pais, 0s “adutos-rangas” ~ Naguilo que insste mum mesmo sujeito ‘ecomecemas 0 retorno do repimido, a sesiténca atm deseo. O deseo fo iho ¢ tomado numa controvésia quando or pis nt pode so re00- ‘iecer nel. Nose reconhecem porgue uma flhtotomod diferente Eee falha pode se ster o real ou no imsaginsri, Em ambos os cae oefo ‘0 mesmo: o reconhecimento ado se produ porque 0 destino paso Gull {ste iho fo! imaginado tose impossvel de un modo ineeive [No entanto, quando, desde real, o limite desiocase mas paraef, ‘streitando as possbilldades de uma exangs, prodiz-e um conrate com ‘0s outos limites, queles aos quais todo er human estéaubmetido: more fraglidade;enfim, sua corporalidade. No real, esta eiangs nfo €102 © Pricansineo Desonaunent Infant ‘como os outros, eta evapo do limite num lagar em que io se espera produ o mesmo efeit do que te encontrar como arauto da morte 80 Aobrar a esquina: um efit sinisto. ‘Se sinisuo Se impoe, a sombra do ftho desejadoe partido exis sobre eu dos pais sbrindo eaminho & depressio melancoien Ent a Pergunts "Por gue comiga”” ot levard ua e aura vez & autocontem: lagio queizoss deixando ofilho de fora deste ereulo nacisisico, 1s puis também podem faze esforgos expliativos para suavizar ‘ste efit sinistro. Torna-se-2, enti, aemativamente mitre ou vite ‘as de um castigo, missiondrosrepaatrios, aver estices e orgulhoss- ymente guereims soins por seus hor aver chepuer aa ostentar sua langa defieiente como Um gala de heroismo. "Todae serio formas transits de deliro, delirio que tends es ‘wir o que no naresisma dos pals foi danfieado, encontando ups Just Ficava par o que acomeu ou um rum pa o que perdeu sua alesse, sta reideniieagio dos pis em outros personagens bessics, que thes permite suportar 8 eatga desta crang, em suas vanagens,porém tom seus riacos, O que o dello dena car € a eranga,reduids «nada ‘mais do que sew puro limite real. Fars investido no maginio mater como objeto complementirio desta personagem: ser uma cosa para ser howica e softdamente reparada, te um programa © um plano, nada fica enregue ao acaso, nio haver esolha posivel porque wo extaré previsto para que nfo se perca nem um minuto. para que se chegue 20 ‘maximo. Assim, enguanto os pis passa do sinistto A epopei, a erianga, uj rezonhecimento no humano ficou dstaneiad, az sua entrada naps ‘ove oie nela nto pode aparver fev deseo, mae x6 a concordsnca com planitieado, Estes pls nto esperam que acrianga se manifeste, mas que cumpra bem seu papel na cena hersica, ou na rica "A mte de uma menina mengéica os 28 dias de seu nascent, tempreendeu viagem a0s Estados Unidos para investgar ido o que pode rin sr feito para ajudar sua fills. "N80 quis perder tempo ~ rlaava ‘depois cao chegar pecord linioase universidades, me dedgoei LO dias ‘fazer urn curso de Estimulapto Precoce. Nao vou deixar de Tazer nada (Gic) que Sea possivl.” (0 dstale interessante que sn viagem de “estos preparatrios para grande empresa” durou 27 das (alvez um antes do nascimento ma Coatagem regressive -.)e alo levou sua filha com ela, Recondemos que ® pequena tna menos de um més de vida. tvocoJrsainay © 108, Moses depois apareceram evidents ragos austat ma menina ‘Osireexemplor opi de EM. ded, apart do nascimeno desta crianga deficient, que deveria abalhar “o dobso™ para asegurar seu futuro: “Ble alo vas poder se defender sozinho, por iss eu tnbo que prover tudo" (0 resultant disso € que nunca via su fio. Para que iho - que a conhecia~estvatrabslhando? Para que “auble"? TExstom muilos mélodos ou alitudesreabliadoras ¢reeductivas compulsivas que se encaxam perfetamente nesta dintmia parental © ‘espondem deforms edmplice,emborainconsienlemente, sua demands. "No catant,apesar da depress do recothimento na reparagionar- istic, ou do erofamo compulsivo que domestica o snstw na erianga syorar de todat estas alimatvas, deseo orginal de iho insite. Mas Somo € que insnt? Porque sabemos que © que se repee repose dif Esse filho que afo nasceu toms-se presents, una ¢ cura vez, stopladoaeste que vive e caja condigto de sr resulta mais uma vez isi ‘enfementequestionada, pra alem da boa conscigncia parent ‘Comprovamnos, na elsica, esta repetigo que elude a uma estat ra: ado Fantasma do desej de filho que se toma formagao nica de e- nap neste ter peosbigo como incompleto. Em grupos de pals ou em intervengdespsicanalcas cumas, 20 longo dar ltims 25 anos, femos constantemente nos reencolzado com cerios pons de labora, com perguntas que adotam diferentes formas, ‘has que aludem As mesmas qoester. E, para len da suspeita de las indzido através da wansferécia ‘nstiucionl, emos encontrado em outros pases eastigbes as mesmas ‘quests sempre formuladas pelos pis dos defiienes ments [Na medida em que vis desas quests fram desenolvias na arts ical deste capil, agulsomente as enunciaemos quamo& forma, femaiea que costumeiramete adotam no trabalho clinico: 1A elaboragho do chogue traumiico do nascimento como a inp de alguém alo esperadoe a peda da eelanga desea. "DA inaalag da recura que permite que coexlstam ma conscta- ia dua dis contrairias"E deficient, mas par nés € como se Fosse normal 53) A eauivalncia entre bebe deficients, que se arma somo forma de encobie na imagem prolongada de bebé a limitagso da ang dele(0 pais mantém se filo em demorada regestagdo até que literal ‘mente ni eva em seus beagos. Os pais soguem chamando de eviangas” aos adultos defiienes. cexpressando sa retengto 40 filbo nom lugar “protegido" da infincia. ‘Assim, sf homens e mulheres que no tm perspectvas par além de a Mdspendénci. A familia os encerra em seu temor de que no possim se ‘ale por si pesos Id fora, mas thes reelama "que se comportem como ‘gente grande aqui dento" ‘0 assunto do-tabalho, a sexvalidade novamente, 2 circulagso social etio em questa desejo parental uopega com liitagbes pore Ae vezes, cate mesmo deseo que ab Fabrica, mas invengBes que consti seorea da defcitcia do filha, 4) A idenifieaglo sexsal tera-se complicada nos detiienes ‘porque hi ua fraturanaidenbficagso dos pais com o fio. les no o vem como igual surgndo dao espedimento para que cles nose sna iguae,precisameste naguilo que tas os sit como hhumanos eno que mis complicado resulta desde a prspectiva parental: 4 definigso do papel sexual do deficinte mental "id sempre um fantasia sinstro que acompanha toda manifestagio de sua senuaidade, 5) Prodizse uma duplicagfo em toda consieraso em relago 20 fio: fungo afetadaabrange tudo, mas o deseo interroga par além de ‘un afecgo. Assim surgom pergunias como: "Apesar de ser decent, vl poder falc: “Nio me import que alo possa ser alta, conguanto posss se iver", Assit falam os pas de sua dupla imagem do filo: o que pode ‘eo que nto pode 6) Tratamnto termingvel oa inteemindvel? Esta pergunt aude 20| contrast entre o desojo de cur total ("ermingvel” sid de doenga tema e imeversvel(ntenminsvel). Em rela ao primeiro, 8 anasistia Se toma presente pela impotéoca e, na segunda, po real sinist. S80 ois ponlos ene os qual os pais pastam ricocRetenndo sem safd menos que encontrem uma nova simbolzagao para exe flho, Algo de tide, que no estava antes, terd que ser eriado ‘Desde © ponto de vist anal, as intrvensSes cures (modo de ‘operarneses eaves) terinam quando este novo Serio, em lugar de ser ‘Ststentado pela palavrs do anshisa, passa a ser sustentado pela pave dos as. 17) Os imtos:ajudantes ou vimas, A duplicidade do fiho se po= ‘edo Jersey © 208 {ta nos irmios, que patsam a suportar a identiiegao projetva dos pais: here salvadoros ou indefesoecondenado. 13) que sar dole quando nao estvermos formula os pals que curlosaments, nfo conseguem aricular formas de wansigio etre © estar nesta casa parental eo estar em outro log. Esse outro lugar muitasvezes 6 imaginado como “casa para depois x moe”. Com seus flhos poderam supertar viver nessa “esa para 8 ‘mort7" No €costumeiro que eparoa aia de "oura casa ara vida, ura agora”. porque, endo, os pals se euto-acusam de abandonslos. No 1s trasig, og est totalmente dentro, ou esto totalmente fora. Aqui também o dejo do filo normal insist © expuleao intaso oo rem, para refaelo, Aqui sompre te apreseta, desde © iio, a demand de fntecipapo do fturo “como Ser 19) Talvez a questio que resuma tudo consist no sequin: "Se © aludamos prouride, vi ter consignes da Soengs, de soa diferengs? E isso noo fars ofrer”™. Nesia questo, novamente retoma o reprimid, tentando evadie a casa simbelica: como se sem softer por no sr {que ele Se desea? Seed que os pas no podem tolrat que se deseubra (8 que imaginariamente cls sentem que fizeram’? "No generoso "que nto sofa essondeae 0 “que no sj". Desejo ste que $65 realza quando algo no deseo de iho se pervert: sj por lps por penistnca e faseiio do snistro ou por herofsmo tars, [Na Escola de Picola Socal Envigue Pichon Rive se eae srupos operativos de pais de adultos mongsticos. ‘Uma vex me consultaram a respeito das quesies que surgi no srupo.Curiosamente 5 perguntas eram as mesmas que acabamos de ss- Tali Prova da insistécia na outa exanga a quem no posivel renun- “Mas uma pergunta destacou-se como nova © repetida: “Poe que {alam tano soinhos?". Uma vez que no sto psicéicos, cab: pergola: ‘oan quem flan? Ni ser. com tse companteir imaginde queso far presente desde o deseo dor pas? ‘Como vemos, 0 desejo original de filo retoma sempre e incide sole eae sen, dfratando nele sua invivel presenga,ealizaa, eo qe evido 2 sua presenga nos realizou. ‘ida pesada dest adulto-ranga, que sempre carrega outro em ‘sae costae, Asompanhante fel, porém recrminaiv,sombea gue sempre ‘sponta para 0 mesino lado, apesar do que outros olhares poss chegar itemiseIntervencoes psicanaliticas nos problemas de desenvolvimento As intervengSes que fazemos com 0s pis das erangas, a menos {que se trate da prcanise formal de uma crane, chamamos de inte ‘engéeg curt. ‘Guras'e ago breves, porque sua bevidade depende, porque no ‘esto abreviadss a priori de qualquer fealizagio de objetivos. Embora Sejacero que costameinamente esto motivadas em fang de que algo se stanza no desenvolvimento da eranga (muita $80 outos os motives: “hadta parental, desorentagio frente uma nova fe da vida daciang, Surtaspsleticos, preocupagdes com os imos, dsentendimento com o$ terapeutas,erises matrimonials que suspeitam cxarem vinculadts com 0 problema do filha ete), mo este estaneamento que eenta otabalho. A [srocagdo propostaé live elas estende em todo 0 espag que o deter ‘olvimento da tansfertoca The marca até que se corte, Corte que ait ‘nos, para que se eabra no momento oparno: porgus, cevtamente, no € Postivel manter a denegagdo robre a Sefiiencia s, por exemple fosse Tmantdo o compromisso de falar dela todas ab tergaefeiras Ae 10 horae durante virios anos segidos. ‘Ninguém suportra fla de sua agédia de umm modo imposto com tanta rgularidade,sendo que sua ragédia, como oeorre neste casos, nf0 est remetda ao passado, ms, sim, continua ocozendo dia apes da Notas. peecpae sce ian te Satan a PSICANALISE E DEFICIENCIA MENTAL Psicandlise © Educagio Especial" "SC, chamado "Clsudio,o Gago”, "Clau-Clau-Claudi" e também ‘0 pobre to Cisedi", fo io come dil mental durante toda & sa nfinca e parte de sua adlescEnea, no tendo sido mandado &esco- Ta pela fraquena de suar pemat” embors, 9 realidad, no uvese do pare proteger-te A sia familia de expor em publico sua dfcgnca Conti, chegou ao mdsima cargo romano pela artic de oats que pre tenderam arelo para se props ins Em sua autobiografa,datada de 49 dC, nos fla do drama que fi plu lento trum Outro que dele esperasse slguma cits. Conforms suas ropriaspalavas: "Minha mae, Antonia, fez tudo o que se poia esperar ‘Sela em mati de deveres, porém nada mais, Nto me sav No, Senta tums prnde aversio por mim, nfo 36 por mias doencas, mas im porque {eve uma gravder muito dif cmigo eum partomoite dolores do gual

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