UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP

CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS – CCA

NOME DO CURSO

NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA

TÍTULO DO TRABALHO:
SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER

Cidade
Ano
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA

TÍTULO DO TRABALHO:
SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER

Relatório apresentado à Disciplina (nome da

disciplina) do Departamento de.............da
Universidade Estadual do Norte do Paraná

Docente: Dra Flávia Debiagi

Cidade
Ano
SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtitulo. Ano
de Realização. Número total de folhas. Relatório apresentado à disciplina (nome da
disciplina) – Universidade Estadual do Norte do Paraná, Cidade, ano.

RESUMO

No máximo 500 palavaras em espaço simples e sem parágrafos. Deve apresentar

de forma concisa os objetivos, metodologia e os resultado alcançados, utilizar o
verbo na voz ativa. Espaçamento simples, sem recuo de parágrafos.

Um espaço entre o resumo e palavras-chave.

Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5.

 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................

2 EQUIPAMENTOS UTILIZADOS................................................................
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 (FONTE EM VERSALETE)......................................................
2.1.1 Título Nível 3 (Primeiras Letras em Maiúsculo).........................................
2.1.1.1 Título nível 4 (Somente a 1ª letra da 1ª palavra em maiusculo)................
2.1.1.1.1 Título nível 5 (Todo em itálico - somente a 1ª letra da 1ª palavra em
maiusculo)...................................................................................................

3 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL.........................................................

4 RESULTADOS E DISCUSSÕES...............................................................

CONCLUSÕES...........................................................................................

REFERÊNCIAS..........................................................................................

APÊNDICES..............................................................................................
APÊNDICE A – Nome do apêndice............................................................

ANEXOS.....................................................................................................
ANEXO A – Nome do anexo......................................................................
 5

Instruções para relatório

Todo o texto com fundo amarelo é explicativo, e ele deve ser apagado depois
de lidas as considerações de cada item. O TODO corpo do texto seguir a formatação
definida pelas diretrizes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para
textos acadêmicos. A formatação do seu trabalho deve ser estilo de fonte Arial
(tamanho 12 pt), espaçamento entrelinhas de 1,5 cm (padronizar parágrafos com 0
pt antes e 0 pt depois) e na primeira linha de cada parágrafo inserir o recuo de 1,25
cm, além disso o alinhamento do texto deve estar em justificado, conforme indicado
na Figura 1 e Quadro 1:

Figura 1 – Normas de formatação para o corpo do texto.

Fonte: Associação Brasileira de Normas Técnicas.

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Quadro 1 (Arial 12 com negrito): Normas de formatação para Elaboração do

Relatório de aulas práticas (Arial 12 Sem negrito)

ÍTEM
Tamanho do papel
Margem Superior
Margem Inferior
Margem Esquerda
Margem Direita
Fonte
Tamanho da Letra
Espaçamento entre linhas
Espaçamento entre
parágrafos
Alinhamento
Parágrafo
Páginas – numeração
Numeração dos Capítulos
Novos capítulos
OBSERVAÇÃO
A4 (210x297mm)
3 cm
2 cm
3 cm
2 cm
Arial
12 pontos (texto corrido)
1,5 linha
1,5 linha
Texto (justificado) Título com indicativo numérico
alinhado a esquerda (ex. 1 INTRODUÇÃO)
A primeira linha de cada parágrafo deve ter recuo
de 1,25 cm.
As páginas deverão ser contadas para numeração
a partir da folha de rosto de forma sequencial,
entretanto os números deverão ser impressos a
partir da introdução no canto superior e a direita em
algarismos arábicos (ex. 1, 2, 3..) e fonte 10.
Os capítulos devem ser numerados a partir da
Introdução.
As Considerações Finais, Referências, Apêndice e
Anexo não são numerados.
Iniciam-se novos capítulos em uma nova página.

Importante: a paginação (números das páginas), só deve aparecer a partir da

Introdução, seguindo formatação inserida no presente modelo.
O relatório deve apresentar os seguintes itens: CAPA, FOLHA DE ROSTRO,
RESUMO, SUMÁRIO, INTRODUÇÃO, OBJETIVOS (GERAL E ESPECÍFICOS),
MATERIAIS E MÉTODOS, RESULTADOS E DISCUSSÃO, CONCLUSÃO E
REFERÊNCIA.
Lembre-se que você está redigindo um relatório e que, portanto, deve primar
pela exposição de um texto dissertativo, coeso, que vincule as ideias desenvolvidas
em cada parágrafo em uma linha de pensamento racional e lógico – a leitura de
artigos científicos poderá auxiliar a compreensão da forma como o texto acadêmico
deve ser desenvolvido.
 7

O texto deve ser redigido de forma impessoal e formal, ou seja, a pessoa dos
verbos conjugados deve ser em terceira pessoa, e o tempo verbal no passado, vista
que indicam que a pesquisa já foi realizada. Não se esqueça que todo o trabalho
não deve ser nunca redigido em primeira pessoa, e sim, de forma impessoal,
sempre em 3ª pessoa. Por exemplo: Entende-se que, Analisa-se, Compreende-
se.
Utilize citações em todos os parágrafos da introdução e quando utilizar
trabalhos de outros autores. Todos os autores citados ao longo do texto, devem
constar na lista de referencias.
Citação é a menção no texto de informação extraída de outra fonte para
esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto apresentado (NBR 10520/2002).
As citações podem ser:
• diretas (transcrição literal de um texto ou parte dele);
• indiretas (redigidas pelo autor do trabalho com base em ideias de outros
autores). UITLIZE PREFERENCIALMENTE CITAÇÕES INDIRETAS.
Na citação indireta reescreve-se a ideia do autor com suas palavras e
deve-se obrigatoriamente referenciar o autor
Observação: O autor tanto pode aparecer no início ou no final da citação,
entretanto, observem a maneira como está escrito. Regra: sempre que o nome do
autor constar no início da citação, o sobrenome vem fora dos parênteses e deve ser
escrito somente com a primeira letra em maiúscula, devido ao fato de ser nome
próprio e de obedecer a regra da língua portuguesa; o ano vêm dentro dos
parênteses.
Quando no final: (SILVA et al., 2010); (SILVA; CORREIA, 2010);
Quando no começo: De acordo com Silva (2010); Segundo Silva et al.
(2010).
Observe que a palavra "et al.," deve vir seguida de ponto final e vírgula
quando no final ou apenas ponto final quando inserido no texto e vir em
itálico, não coloque vírgula entre o nome do autor e o et al.

Exemplos no início da citação:

Um autor: De acordo com Silva (2016)
Dois autores: Segundo Silva e Santos (2016)
Três autores: Segundo Silva, Santos e Pereira (2016)
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Mais que 3 autores: Silva et al. (2016)

Exemplos no final da citação:

Um autor: texto (SILVA, 2016)
Dois autores: texto (SILVA; SANTOS, 2016)
Três autores: texto (SILVA; SANTOS; PEREIRA, 2016)
Mais que 3 autores: texto (SILVA et al., 2016).
Quando necessário, é possível utilizar recursos gráficos, tais como tabelas
e/ou quadros, gráficos, ilustrações, imagens, figuras, fotografias para
apresentar dados de publicações, desde que referenciadas de acordo com as
normas da ABNT. O uso desses recursos gráficos enriquece o texto, porém deve-se
ressaltar que o recurso necessita fazer parte da escrita, ou seja, o autor deve
inseri-lo em sua argumentação.
Assim, quando a figura pertencer a um determinado autor, apresente-a
(explicando do que se trata), insira-a (de acordo com as normas da ABNT) e, em
seguida, elucide a importância da imagem para a discussão que está sendo
realizada (pois, caso não seja feita análise da imagem, ela é supérflua para o
trabalho, pois prejudica a continuidade do texto).
Outra consideração importante, quanto ao uso destes recursos, é que nunca
se deve finalizar um capítulo com uma figura. É preciso um parágrafo que finalize
ou conclua o assunto abordado, sempre após inserir a figura coloque um parágrafo
explicando o que mostra a figura. Estas orientações também são para Quadros,
Tabelas e Gráficos.
De acordo com as normas de apresentação de textos científicos da apostila
da ABNT, os elementos gráficos, quando utilizados, devem ser configurados da
seguinte maneira:
 o tipo e número do elemento gráfico (Figura, Gráfico, Tabela, Quadro,
entre outros) deve estar em negrito;
 o título do elemento deve ser apresentado sem o destaque negrito,
estando com fonte Arial tamanho 12, alinhado de forma justificada e
com espaçamento simples, com recuo rente ao elemento;
 o elemento gráfico deve estar alinhado de forma centralizada;
 os dados da fonte (de onde foram recolhidos os dados do elemento
gráfico), devem ser apresentados logo após o elemento, com fonte
Arial, tamanho 10, com recuo rente ao elemento gráfico (de forma
justificada).
 9

Abaixo (Tabela 1 e Quadro 2) você poderá visualizar outros tipos de

elementos gráficos, que exemplificam as formas como cada um destes deve ser
apresentado em trabalhos científicos para que esteja em concordância com as
normas da ABNT.

Tabela 1: Arial 12 com negrito) – Atitudes perante os direitos civis (Arial 12 sem
negrito).

RESULTADOS CLASSE CLASSE

FAVORÁVEIS AOS DIREITOS MÉDIA TRABALHADORA
CIVIS N % N %
ALTO 11 55 15 75
MÉDIO 6 30 3 15
BAIXO 3 15 2 10
TOTAL 20 100 20 100
Fonte (Arial 10 com negrito): Mazzini (2006, p. 75) (Arial 10 sem negrito)

Quadro 2 (Arial 12 com negrito): Normas de formatação para Elaboração do

TCC(Arial 12 Sem negrito)
ÍTEM OBSERVAÇÃO
Tamanho do papel A4 (210x297mm)
Margem Superior 3 cm
Margem Inferior 2 cm
Margem Esquerda 3 cm
Margem Direita 2 cm
Fonte Arial ou Times New Roman
Novos capítulos Iniciam-se novos capítulos em uma nova página.
Fonte (Arial 10 com negrito): Dos autores (2016). (Arial 10 sem negrito)

É importante salientar, que quando for apresentar informações onde o dado

numérico é parte principal utiliza-se a forma de Tabela e, para as demais
informações, utiliza-se a forma de Quadro.

Veja o exemplo abaixo de como utilizar esse elemento gráfico em um

relátorio.

Existe em nas relações humanas estabelecidas entre os indivíduos e a

 10

própria natureza, um conjunto de necessidades básicas, as quais seguem um nível

hierárquico que pode ser observado na Figura 2.

Figura 2 (Arial 12 com negrito) - Hierarquia das necessidades humanas (Arial 12

Sem negrito)

Fonte (Arial 10 com negrito): Chiavenato (1994, p. 170) (Arial 10 sem negrito)

No caso da figura acima pode-se observar o exemplo sobre a Hierarquia das

necessidades humanas (a partir disto, é importante analisar o conteúdo da figura, de
forma a relacioná-lo com a discussão que está sendo desenvolvida).
Note, então, que ao utilizar um elemento gráfico em seu trabalho é essencial
que se faça uma introdução, antes de apresentá-lo, e uma análise de seu conteúdo
em seguida. As figuras não podem ficar soltas no texto, devem estar ligadas pelos
parágrafos escritos, para que façam algum sentido. O mesmo vale para os exemplos
de quadro e tabela.

Você também pode utilizar fotos e figuras feitas de forma autoral, ou fotos da
parte eexperimental durante as aulas. Nesse caso, na fonte deve constar “Fonte:
próprio autor”, com o mesmo tamanho de fonte.
11
 12

1 INTRODUÇÃO
A introdução deve ter de 3 a 4 parágrafos bem elaborados descrevendo de
maneira geral seu tema. Não faça parágrafos com uma frase apenas, eles devem ter
pelo menos 4 ou 5 linhas. Frases soltas também devem ser evitadas.
A função da seção introdução é discorrer um pouco sobre a história da
experiência em questão (quando pertinente), discutir os fenômenos e princípios
físicos envolvidos, assim como realizar qualquer manipulação de conceitos e
apresentar equações que serão úteis durante a seção de análise e discussões (ou
onde forem necessárias).
Não há limite para o tamanho da seção, isso depende da complexidade dos
conceitos e dos cálculos envolvidos. As equações devem ser numeradas em forma
sequencial (por todo o relatório, onde quer que apareçam) e o padrão é geralmente
o seguinte:
x=x 0 +v ⋅t , (1)
e note que elas fazem oficialmente parte das frases, de modo que devem ser
pontuadas adequadamente. No caso de equações que terminem uma frase, a
próxima sentença é escrita em novo parágrafo, algo como
y= y 0 – vt . (2)
Na confecção de seu relatório aprenda a utilizar a ferramenta que insere
equações no texto. Vai ser muito importante, não somente para esta disciplina.
Não esqueça a numeração sequencial das equações e cite adequadamente,
como por exemplo ao comentar a eq. (1) ou fazer manipulações como isolar a
velocidade v da eq.(2) e substituir em (1).
Como sempre nos baseamos em algo para escrever a introdução, toda a
infomação precisa ter citações de autores. As referências utilizadas aqui, e em
qualquer outra seção do relatório, devem ser devidamente listadas na seção de
referências bibliográficas.
E, finalmente, evite a todo custo utilizar as ferramentas “copiar e colar” de
sites de internet. Em 90% dos casos, material provindo de internet sem uma
cuidadosa leitura pode trazer inconsistências e, frequentemente, erros conceituais
grosseiros. Cuidado também com cópia de relatórios de amigos, ou coisas do tipo. E
jamais copie a introdução do roteiro da experiência!
É importante que não se escreva, na Introdução, nenhum resultado,
procedimentos utilizados ou conclusão do experimento.
 13

(OBS: Considerar a contagem das páginas a partir da folha de rosto, mas

numerar somente a partir da introdução).
 14

2. OBJETIVO
2.1 OBJETIVO GERAL

Deve-se escrevê-lo(s) de uma maneira concisa com verbos no infinitivo. Por

exemplo, "Abordar as normas de biossegurança no laboratório de bioquímica, bem
como a manipulação adequada de vidrarias”; Utilizar um relógio de areia na medição
de intervalos de tempo”.

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS (no minímo 3)

 Discorrer sobre as normas de biossegurança
 Identificar os equipamentos de proteção individual (EPIs)
 Manipular vidrarias
 15

3. MATERIAL E MÉTODOS

3.1 MATERIAL
Relacionar, de uma maneira descritiva, todo o material usado. Citar
quantidades só quando forem realmente importantes. Este tópico deve conter figuras
ou diagramas para ilustrar a montagem do dispositivo ou equipamento. Caso a
experiência, envolva algum equipamento específico para aquele tipo de medição,
deve-se dar uma descrição mais detalhada do mesmo, incluindo desenho e/ou
esquema, marca, modelo, erro de calibração, etc. Vocês podem utilizar fotos
retiradas das montagens experimentais ou figuras da internet, quando tiverem
certeza que o equipamento ou material corresponda ao utilizado. Inserir também os
reagentes

3.2 MÉTODOS

Esta seção traz uma descrição do que foi realizado em laboratório. Descreva
a sistemática de medidas empregada, como os dados foram obtidos. A ideia é que
um leitor poderia reproduzir perfeitamente a experiência que foi realizada com base
nas informações contidas nesta seção. Descrevam o que fizeram não o que era para
ter sido feito. Novamente, jamais dê um “copiar e colar” do roteiro! Lembre-se que
isto é um relatório e você estará descrevendo o que foi realizado no laboratório.
Sendo assim, os verbos utilizados devem estar no passado de forma
impessoal “Utilizou-se, foi pesado em balança analítica”.
 16

4 RESULTADOS E DISCUSSÕES

Este é o tópico onde se devem apresentar os dados coletados, ou seja, os

valores obtidos nas medições e outros valores como temperatura ambiente, pressão
atmosférica, etc se for o caso. Todos os dados experimentais devem ser
apresentados, sempre que possível em tabelas, já com as eventuais conversões de
unidades.
Tente organizar sua tabela para que fique de fácil compreensão para o leitor.
As unidades convenientes são as do Sistema Internacional de Unidades (SI). As
tabelas devem conter legendas elucidativas, isto é, informando o que contêm na
tabela. As legendas são sempre colocadas em cima das mesmas. As tabelas
inseridas no relatório devem estar numeradas sequencialmente. Se além dos dados
coletados estiver dados provenientes de cálculos realizados, deve-se durante o texto
descrever o procedimento usado para fazer os cálculos; não devem ser colocadas
todas as contas realizadas.
Lembre-se que esta seção compreende resultados e discussões. Além de
apresentar os dados, estes devem ser discutidos. Uma tabela ou gráfico não falam
por si só. Estes devem ser inseridos em um contexto e após apresentados deve-se
realizar os comentários pertinentes para explicá-los.
Cada experimento pede alguma coisa em particular. Às vezes um tratamento
estatístico com médias e desvios-padrão, às vezes gráficos dos dados
experimentais com ajustes teóricos segundo alguma expressão conhecida (ou
mesmo ajustes lineares simples) para extrair alguma grandeza específica.
Geralmente os gráficos facilitam ao leitor a visualização das tendências das
medidas, e porque foi escolhido este ou aquele método de ajuste pode ser ali
facilmente justificado. É imprescindível que os resultados obtidos sejam discutidos à
luz do que era esperado. Os gráficos são inseridos no texto como uma figura, ou
seja, devem estar numerados de forma sequencial e conter uma legenda acima da
figura. Esta legenda deve informar do que se trata tal figura.
Toda tabela ou figura deve ver “chamada” durante o texto, e deve ser inserida
o mais próxima possível de onde foi referida pela primeira vez. Assim, a
apresentação dos dados, os resultados e as discussões dos mesmos devem estar
sempre juntas em uma subseção.
 17

As perguntas que aparecem nos roteiros dos experimentos devem ser

respondidas aqui em forma de texto e não como pergunta e resposta. Estruture o
seu texto para que estas não fiquem fora do contexto.
 18

5 CONCLUSÕES

Aqui se deve discutir os resultados obtidos e o que é possível concluírem do

trabalho. Cabe aqui comparação dos resultados com a teoria, isto é, com valores de
referência ou encontrados na literatura, com medidas feitas por outras pessoas, ou
entre seus próprios resultados, etc. Os problemas encontrados com o método, ou
seja, problemas encontrados durante a coleta de dados, problemas com o(s)
equipamento(s) e prováveis fontes de erros devem ser discutidos. Deve ser
comentado o tipo de contribuição que o experimento trouxe (ou traz) para o
aprendizado de física.
 19

REFERÊNCIAS

As referências utilizadas no estudo do assunto devem ser relacionadas no

final do relatório. Existe uma normatização especifica adotada pela ABNT, a qual
vocês devem recorrer para escrever suas referências. Toda referência aqui inserida
deve obrigatoriamente estar indicada no corpo do texto. Evite referências da internet.

Ex. (Livro no todo)

SOBRENOME, Nome. Título da obra. edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação.

Ex. (Capítulo de Livro)

SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome. Título do livro:

subtítulo. Edição. Local: editora, ano. p. inicial-final.

Ex. (Artigo de revista)

SOBRENOME, Nome (Autor do artigo). Título do artigo. Nome da Revista, local, v. ,

n. , p. inicial-final, mês ano.

Ex. (Artigo da internet)

SOBRENOME, Nome. Título da página. Disponível em:<http:/www.editora.com.br>.

Acesso em: 23 jun. 2001.

Ex. (Evento)

SOBRENOME, Nome. Título do trabalho. In: NOME DO EVENTO, número, ano,

Local. Anais... Local de publicação: Editora, ano. p. inicial-final.
 20

Critério de correção – Não apague essa tabela

Critérios Pontuação Nota
1- Introdução escrita de forma coerente 0 - 20
empregando base científica; ausência de erros
ortográficos; uso de citações atualizadas (mínimo
10 anos);
2 – Objetivos: coerentes com a aula, empregando 0 - 15
verbos no infinitivo; no mínimo 3 objetivos
específicos
3- Material e Métodos: metodologia empregando 0 - 10
os verbos corretos; procedimentos descritos de
forma clara; equipamentos e reagentes listados de
forma correta.
4- Resultados e discussão: coerência entre as 0 - 20
ideias, análise de dados de forma correta.
5- Conclusão: coerência entre as ideias, condiz 0 - 15
com os objetivos.
6 - Referências: de acordo com as normas da 0 - 10
ABNT, cunho científico
7 - Formatação 0 - 10
Total 100