OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA - março

EB Azenha
Aproxima-se mais um momento de avaliação. Se tens estado atento(a) nas aulas, és trabalhador(a) e
esforçado(a), não te preocupes, pois irás resolver as fichas com muita facilidade.
Aqui tens algumas orientações para facilitar o teu estudo:
DATA NÃO TE PODES
4º ANO APRENDIZAGENS VISADAS PREVISTA ESQUECER DE:
- Interpretar texto narrativo
- Gramática:
. identificação de adjetivos e respetivos graus
. Transformar frases cujo adjetivo se encontra no grau normal em
PORTUGUÊS

20 de março
outros graus pedidos

2.ª feira
. Classificação morfológica de palavras
. identificação de tempos verbais
. preenchimento de texto com lacunas, com tempos de verbos dados Ler o texto e
. identificar verbos nas 3 conjugações as questões com
. uso de pronomes e determinantes possessivos muita atenção.
. identificar tipos de frases
- Escrita de texto narrativo com descrição
 Responder de
- Nomear as 4 dinastias
- Diferenças entre monarquia e república forma completa
- Identificar o chefe do governo do estado novo às questões.
- Identificar o primeiro e atual presidentes da república
- Saber o significado dos feriados celebrados em Portugal  Apresentar
ESTUDO DO MEIO

- Conhecer os símbolos nacionais e o significado dos elementos da todos os

22 de março
bandeira nacional cálculos que

4.ª feira
- Conhecer factos que comprovem a forma da terra necessites de
- Identificar as fases da lua efetuar.
- Identificar os 8 planetas do Sistema Solar
- Identificar formas de representação da Terra
 No final, rever
- Localizar os continentes e oceanos no planisfério
- Acerca de Portugal conhecer: a localização em relação à Europa, país o que
vizinho, fronteiras, capital, … escreveste e
- Localizar a escola da Azenha corrigir o que
- Decomposição e leitura de números por classes, ordens e extenso for necessário
- Descobrir números através de indicações dadas antes de
- Representar em algarismos números dados entregares o teu
- Calcular recorrendo ao algoritmo teste.
MATEMÁTICA

23 de março

- Multiplicar por 10, 100 e 1000

5.ª feira

- Pintar figuras, tendo em conta frações dadas e vice-versa. Bom trabalho!

- Transformar números decimais em frações decimais e vice-versa.
- Colocar frações dadas numa reta numérica
- Encontrar frações equivalentes
- Simplificar frações
- Resolver situações problemáticas

Prof.ª Cristina Barbosa