6º CENTRO REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

Escola Ensino Médio Antônio Custódio

RECONHECIDA PELO PARECER Nº 0447/2021
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MATRIZ CURRICULAR-2023

Área do Conhecimento: Linguagens e suas tecnologias Série: 1º

Modalidade: Ensino Médio Disciplina: ARTE

1º BIMESTRE
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA DE CARGA OBJETOS DE DETALHAMENTO DOS
HABILIDADES
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS HORÁRIA CONHECIMENTO CONTEÚDOS
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1 – Compreender o 8h/ a ARTE É LINGUAGEM. 1. Abertura e problematização. EM13LGG101
funcionamento das diferentes linguagens e práticas 2. Arte hoje: no corpo, no mundo
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses e na vida. EM13LGG104
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos 3. A arte do passinho
diferentes campos de atuação social e nas diversas 4. A arte no corpo. EM13LGG201
mídias, para ampliar as formas de participação social, o
entendimento e as possibilidades de explicação e EM13LGG301
interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo. EM13LGG501

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 2 – Compreender os EM13LGG503

processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitar as EM13LGG601
diversidades, a pluralidade de ideias e posições e atuar
socialmente com base em princípios e valores assentados EM13LGG602
na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos,
exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos EM13LGG603
e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer EM13LGG604
natureza.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 4 - Compreender as

línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social,
variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso,
reconhecendo-as e vivenciando-as como formas de
expressões identitárias, pessoais e coletivas, bem como
respeitando as variedades linguísticas e agindo no
enfrentamento de preconceitos de qualquer natureza.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 6 – Apreciar

esteticamente as mais diversas produções artísticas e
culturais, considerando suas características locais,
regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre
as linguagens artísticas para dar significado e
(re)construir produções autorais individuais e coletivas,
de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade
de saberes, identidades e culturas.

2º BIMESTRE
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA DE CARGA OBJETOS DE DETALHAMENTO DOS
HABILIDADES
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS HORÁRIA CONHECIMENTO CONTEÚDOS
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1 – Compreender o 8h/ a QUEM DIZ O QUE É 1. Abertura e EM13LGG401
funcionamento das diferentes linguagens e práticas ARTE E O QUE NÃO É? problematização.
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses 2. Quanto vale uma obra de EM13LP01
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos arte?
diferentes campos de atuação social e nas diversas 3. O que é arte? Para que EM13LP03
mídias, para ampliar as formas de participação social, o serve?
entendimento e as possibilidades de explicação e 4. Quem fala pela arte? EM13LP49
interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo. EM13LP50

EM13LP52

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 2 – Compreender os EM13LP01

processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitar as EM13LP03
diversidades, a pluralidade de ideias e posições e atuar
socialmente com base em princípios e valores assentados EM13LP04
na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos,
exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos EM13LP48
e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer
natureza. EM13LP50

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3 - Utilizar diferentes

linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer,
com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na
vida pessoal e coletiva, de forma crítica, ética e solidária, EM13LGG103
defendendo pontos de vista que respeitem o outro e
promovam os Direitos Humanos, a consciência EM13LP01
socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local,
regional e global. EM13LP02

EM13LP03

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 6 – Apreciar EM13LP04

esteticamente as mais diversas produções artísticas e
culturais, considerando suas características locais, EM13LP06
regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre
as linguagens artísticas para dar significado e EM13LP08
(re)construir produções autorais individuais e coletivas,
de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade EM13LP15
de saberes, identidades e culturas.

3º BIMESTRE
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA DE CARGA OBJETOS DE DETALHAMENTO DOS
HABILIDADES
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS HORÁRIA CONHECIMENTO CONTEÚDOS
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1 – Compreender o SONHOS EM 1. Abertura e problematização. EM13LP03
funcionamento das diferentes linguagens e práticas MOVIMENTO. 2. O funk como expressão dos
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses jovens: das periferias para o EM13LP04
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos mundo.
diferentes campos de atuação social e nas diversas 3. Brasil multicultural. EM13LP14
mídias, para ampliar as formas de participação social, o
entendimento e as possibilidades de explicação e EM13LP46
interpretação crítica da realidade e para continuar
aprendendo. 8h /a EM13LP50

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 2 – Compreender os EM13LP52

processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitar as
diversidades, a pluralidade de ideias e posições e atuar
socialmente com base em princípios e valores assentados
na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos,
exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos
e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer
natureza.
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3 - Utilizar diferentes
linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer,
com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na
vida pessoal e coletiva, de forma crítica, criativa, ética e
solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o
outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência
socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local,
regional e global.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 6 – Apreciar

esteticamente as mais diversas produções artísticas e
culturais, considerando suas características locais,
regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre
as linguagens artísticas para dar significado e
(re)construir produções autorais individuais e coletivas,
de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade
de saberes, identidades e culturas.

4º BIMESTRE
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA DE CARGA OBJETOS DE
DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS HABILIDADES
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS HORÁRIA CONHECIMENTO
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1 – Compreender o QUE POP É ESSE? 1. Abertura e problematização. EM13LP02
funcionamento das diferentes linguagens e práticas 2. Pop music: música popular ou
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses música popularizada? EM13LP06
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos 3. A disseminação do pop pela
diferentes campos de atuação social e nas diversas indústria cultural. EM13LP08
mídias, para ampliar as formas de participação social, o 4. A apropriação pela indústria
entendimento e as possibilidades de explicação e cultural. EM13LP01
interpretação crítica da realidade e para continuar
8h/a
aprendendo. EM13LP02
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 2 – Compreender os EM13LP06
processos identitários, conflitos e relações de poder que
permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitar as EM13LP07
diversidades, a pluralidade de ideias e posições e atuar
socialmente com base em princípios e valores assentados EM13LP15
na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos,
exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos EM13LP40
e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer
natureza.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3 - Utilizar diferentes

linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer,
com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na
vida pessoal e coletiva, de forma criativa, ética e
solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o
outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência
socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local,
regional e global.

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 6 – Apreciar

esteticamente as mais diversas produções artísticas e
culturais, considerando suas características locais,
regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre
as linguagens artísticas para dar significado e
(re)construir produções autorais individuais e coletivas,
de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade
de saberes, identidades e culturas.