ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ANTÔNIO CUSTÓDIO

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

GÊNEROS LITERÁRIOS
 QUESTÃO 1
eu acho um fato interessante ... né ... foi como meu pai e minha mãe
vieram se conhecer né que ... minha mãe morava no Piauí com toda
família né meu ... meu avô ... materno no caso ... era maquinista ... ele
sofreu um acidente ... infelizmente morreu ... minha mãe tinha cinco
anos ... né ... e o irmão mais velho dela ... meu padrinho ... tinha
dezessete e ele foi obrigado a trabalhar ... foi trabalhar no banco ...
Na transcrição de fala, há um breve relato de experiência pessoal, no
qual se observa a frequente repetição de “né”. Essa repetição é um(a)
( A) índice de baixa escolaridade do falante.
(B) estratégia típica de manutenção da interação oral.
(C) marca de conexão lógica entre conteúdos na fala.
(D) manifestação característica da fala regional nordestina.
(E) recurso enfatizador da informação mais relevante da narrativa.
 QUESTÃO 1
eu acho um fato interessante ... né ... foi como meu pai e minha mãe
vieram se conhecer né que ... minha mãe morava no Piauí com toda
família né meu ... meu avô ... materno no caso ... era maquinista ... ele
sofreu um acidente ... infelizmente morreu ... minha mãe tinha cinco
anos ... né ... e o irmão mais velho dela ... meu padrinho ... tinha
dezessete e ele foi obrigado a trabalhar ... foi trabalhar no banco ...
Na transcrição de fala, há um breve relato de experiência pessoal, no
qual se observa a frequente repetição de “né”. Essa repetição é um(a)
( A) índice de baixa escolaridade do falante.
(B) estratégia típica de manutenção da interação oral.
(C) marca de conexão lógica entre conteúdos na fala.
(D) manifestação característica da fala regional nordestina.
(E) recurso enfatizador da informação mais relevante da narrativa.
 QUESTÃO 2
Marque V ou F.
( ) A obra literária utiliza somente linguagem denotativa.
( ) A literatura é a expressão artística da palavra.
( ) A literatura transita entre realidade e fantasia .
( ) Pode-se afirmar que tudo aquilo que se escreve é obra literária.
( ) A linguagem literária é predominantemente conotativa.
(A) V, F,V, F, V
(B) F,V,V, F, V
(C) F,F, V, F,V
(D) F,V, F, F,F
(E) F,F,V, V,F
 QUESTÃO 2
Marque V ou F.
( ) A obra literária utiliza somente linguagem denotativa.
( ) A literatura é a expressão artística da palavra.
( ) A literatura transita entre realidade e fantasia .
( ) Pode-se afirmar que tudo aquilo que se escreve é obra literária.
( ) A linguagem literária é predominantemente conotativa.
(A) V, F,V, F, V
(B) F,V,V, F, V
(C) F,F, V, F,V
(D) F,V, F, F,F
(E) F,F,V, V,F
 QUESTÃO 3
O verbo infinitivo
Ser criado, gerar-se, transformar
O amor em carne e a carne em amor; nascer
Respirar, e chorar, e adormecer Quais as funções da linguagem
E se nutrir para poder chorar. presentes no texto ao lado?

Para poder nutrir-se; e despertar

(A) Poética e emotiva
Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir
(B) Metalinguística e fática
E começar a amar e então ouvir
(C) Poética e metalinguística
E então sorrir para poder chorar.
(D) Referencial e conativa
E crescer, e saber, e ser, e haver (E) Poética e referencial
E perder, e sofrer, e ter horror
De ser e amar, e se sentir maldito (..)
Vinícius de Morais
 QUESTÃO 3
O verbo infinitivo
Ser criado, gerar-se, transformar
O amor em carne e a carne em amor; nascer
Respirar, e chorar, e adormecer Quais as funções da linguagem
E se nutrir para poder chorar. presentes no texto ao lado?

Para poder nutrir-se; e despertar

(A) Poética e emotiva
Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir
(B) Metalinguística e fática
E começar a amar e então ouvir
(C) Poética e metalinguística
E então sorrir para poder chorar.
(D) Referencial e conativa
E crescer, e saber, e ser, e haver (E) Poética e referencial
E perder, e sofrer, e ter horror
De ser e amar, e se sentir maldito (..)
Vinícius de Morais
 QUESTÃO 4
Identifique as funções da linguagem presentes no texto abaixo:
“Ouvi dizer que você está estabilizado
Que você encontrou uma garota
E está casado agora
Eu ouvi dizer que os seus sonhos se realizaram
Acho que ela lhe deu coisas que não dei a você.”
Adele
(A) Poética e referencial
(B) emotiva e conativa
(C) Referencial e emotiva
(D) poética e fática
(E) Poética e emotiva
 QUESTÃO 4
Identifique as funções da linguagem presentes no texto abaixo:
“Ouvi dizer que você está estabilizado
Que você encontrou uma garota
E está casado agora
Eu ouvi dizer que os seus sonhos se realizaram
Acho que ela lhe deu coisas que não dei a você.”
Adele
(A) Poética e referencial
(B) emotiva e conativa
(C) Referencial e emotiva
(D) poética e fática
(E) Poética e emotiva
 QUESTÃO 5
Óia eu aqui de novo pra xaxar
Vou mostrar pr’esses cabras
Que eu ainda dou no couro
Isso é um desaforo
Que eu não posso levar
Que eu aqui de novo cantando
Que eu aqui de novo xaxando
Óia eu aqui de novo mostrando
Como se deve xaxar.
Vem cá morena linda
Vestida de chita
Você é a mais bonita
Desse meu lugar
Vai, chama Maria, chama Luzia
Vai, chama Zabé, chama Raque
Diz que tou aqui com alegria.
Antônio Barros
O verso que singulariza uma forma do
falar popular regional é
(A) “Óia eu aqui de novo xaxando”
(B) “Vou mostrar pr’esses cabras”
(C) “Diz que eu tou aqui com alegria”
(D) “Vem cá, morena linda, vestida de
chita”
(E) “Vai, chama Zabé, chama Raque”
 QUESTÃO 5
Óia eu aqui de novo pra xaxar
Vou mostrar pr’esses cabras
Que eu ainda dou no couro
Isso é um desaforo
Que eu não posso levar
Que eu aqui de novo cantando
Que eu aqui de novo xaxando
Óia eu aqui de novo mostrando
Como se deve xaxar.
Vem cá morena linda
Vestida de chita
Você é a mais bonita
Desse meu lugar
Vai, chama Maria, chama Luzia
Vai, chama Zabé, chama Raque
Diz que tou aqui com alegria.
Antônio Barros
O verso que singulariza uma forma do
falar popular regional é
(A) “Óia eu aqui de novo xaxando”
(B) “Vou mostrar pr’esses cabras”
(C) “Diz que eu tou aqui com alegria”
(D) “Vem cá, morena linda, vestida de
chita”
(E) “Vai, chama Zabé, chama Raque”
QUESTÃO 6
 QUESTÃO 6

A linguagem da charge deve ser classificada como:

(A) formal, pois não apresenta desvios gramaticais;

(B) informal, pois emprega termos de gíria;
(C) regional, já que mostra marcas de certa região do país;
(D) jargão profissional, visto que contém expressões típicas
de políticos;
(E) erudita, já que inclui termos e construções rebuscadas.
 QUESTÃO 6

A linguagem da charge deve ser classificada como:

(A) formal, pois não apresenta desvios gramaticais;

(B) informal, pois emprega termos de gíria;
(C) regional, já que mostra marcas de certa região do país;
(D) jargão profissional, visto que contém expressões típicas
de políticos;
(E) erudita, já que inclui termos e construções rebuscadas.
 QUESTÃO 7
Para fins de linguagem a humanidade se serve, desde os tempos pré-
históricos, de sons a que se dá o nome genérico de voz, determinados
pela corrente de ar expelida dos pulmões no fenômeno vital da
respiração, quando, de uma ou outra maneira, é modificada no seu
trajeto até a parte exterior da boca."
(Matoso Câmara Jr.)
No texto acima predomina a função referencial da linguagem. Qual a
função secundária?
(A) Conativa
(B) metalinguística
(C) poética
(D) Emotiva
(E) fática
 QUESTÃO 7
Para fins de linguagem a humanidade se serve, desde os tempos pré-
históricos, de sons a que se dá o nome genérico de voz, determinados
pela corrente de ar expelida dos pulmões no fenômeno vital da
respiração, quando, de uma ou outra maneira, é modificada no seu
trajeto até a parte exterior da boca."
(Matoso Câmara Jr.)
No texto acima predomina a função referencial da linguagem. Qual a
função secundária?
(A) Conativa
(B) metalinguística
(C) poética
(D) Emotiva
(E) fática
 QUESTÃO 8
Sobre o gênero lírico, estão corretas, EXCETO:
(A) Gênero marcado pela subjetividade dos textos. Presença de um eu
lírico que manifesta e expõe seus sentimentos e sua percepção acerca
do mundo.
(B) As mais conhecidas estruturas formais do gênero lírico são a
elegia, o soneto, o hino, a ode, a écloga e o epitalâmio.
(C) São longos poemas narrativos em que um acontecimento histórico
protagonizado por um herói é celebrado.
(D) Nota-se, no gênero lírico, a predominância de pronomes e verbos
na 1ª pessoa e a exploração da musicalidade das palavras.
(E) Os poemas do gênero lírico podem apresentar forma livre ou
estruturas formais.
 QUESTÃO 8
Sobre o gênero lírico, estão corretas, EXCETO:
(A) Gênero marcado pela subjetividade dos textos. Presença de um eu
lírico que manifesta e expõe seus sentimentos e sua percepção acerca
do mundo.
(B) As mais conhecidas estruturas formais do gênero lírico são a
elegia, o soneto, o hino, a ode, a écloga e o epitalâmio.
(C) São longos poemas narrativos em que um acontecimento histórico
protagonizado por um herói é celebrado.
(D) Nota-se, no gênero lírico, a predominância de pronomes e verbos
na 1ª pessoa e a exploração da musicalidade das palavras.
(E) Os poemas do gênero lírico podem apresentar forma livre ou
estruturas formais.
 QUESTÃO 9

Qual a função predominante na tirinha acima?

(A)Emotiva (B) conativa (C) poética
(D) metalinguística (E) fática
 QUESTÃO 9

Qual a função predominante na tirinha acima?

(A)Emotiva (B) conativa (C) poética
(D) metalinguística (E) fática
 QUESTÃO 10
DROGAS, NEM MORTO!
O mundo das drogas percorre um caminho arriscado, e na maioria
das vezes, sem volta. É preciso parar e pensar nos danos causados a
saúde e também no convívio social. Em instantes, uma atitude
impensada pode ocasionar muitos erros e trazer arrependimentos
para a vida inteira. Diga não às drogas e siga o caminho da vida.
(www.fiocruz.br/
As funções presentes no texto acima é a
(A) Referencial e metalinguística
(B) conativa e poética
(C) fática e referencial
(D) emotiva e conativa
(E) conativa e referencial
 QUESTÃO 10
DROGAS, NEM MORTO!
O mundo das drogas percorre um caminho arriscado, e na maioria
das vezes, sem volta. É preciso parar e pensar nos danos causados a
saúde e também no convívio social. Em instantes, uma atitude
impensada pode ocasionar muitos erros e trazer arrependimentos
para a vida inteira. Diga não às drogas e siga o caminho da vida.
(www.fiocruz.br/
As funções presentes no texto acima é a
(A) Referencial e metalinguística
(B) conativa e poética
(C) fática e referencial
(D) emotiva e conativa
(E) conativa e referencial
QUESTÃO 11
Nesse texto, associam-se recursos verbais e
não verbais. No cartaz, essa associação é
ressaltada no(a)
(A) destaque dado ao laço, símbolo do
combate à aids, seguido da frase “use
camisinha”.
(B) centralização da mensagem “previna-se.”
(C) foco dado ao objeto camisinha em
imagem e em palavra.
(D) laço como elemento de ligação entre
duas recomendações.
(E) destaque da imagem da camisinha e da
boia, relacionada à frase “salve vidas”.
QUESTÃO 11
Nesse texto, associam-se recursos verbais e
não verbais. No cartaz, essa associação é
ressaltada no(a)
(A) destaque dado ao laço, símbolo do
combate à aids, seguido da frase “use
camisinha”.
(B) centralização da mensagem “previna-se.”
(C) foco dado ao objeto camisinha em
imagem e em palavra.
(D) laço como elemento de ligação entre
duas recomendações.
(E) destaque da imagem da camisinha e da
boia, relacionada à frase “salve vidas”.
 QUESTÃO 12
Canção do vento e da minha
vida
O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa.
Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967.
Predomina no texto a função
da linguagem
(A) fática, porque o autor procura
testar o canal de comunicação.
(B) metalinguística, porque há
explicação do significado das
expressões.
(C) conativa, uma vez que o leitor é
provocado a participar de uma ação.
(D) referencial, já que são
apresentadas informações sobre
acontecimentos e fatos reais.
(E) poética, pois chama-se a atenção
para a elaboração especial e
artística da estrutura do texto.
 QUESTÃO 12
Canção do vento e da minha
vida
O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa.
Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967.
Predomina no texto a função
da linguagem
(A) fática, porque o autor procura
testar o canal de comunicação.
(B) metalinguística, porque há
explicação do significado das
expressões.
(C) conativa, uma vez que o leitor é
provocado a participar de uma ação.
(D) referencial, já que são
apresentadas informações sobre
acontecimentos e fatos reais.
(E) poética, pois chama-se a atenção
para a elaboração especial e
artística da estrutura do texto.
 QUESTÃO 13
Meus oito anos
“Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra!
Da rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais”
(Oswald de Andrade)
O poema é classificados como:
(A) Gênero lírico, pois sua essência é
a harmonização da palavra.
(B) Gênero imaginário, épico, por
misturar o real com o imaginário.
(C) Gênero lírico, embora não tenha
tom melódico.
(D) Gênero narrativo por falar dos
anos que não voltaram.
(E) Gênero épico, pois mistura a
melodia com o heroísmo da infância.
 QUESTÃO 13
Meus oito anos
“Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra!
Da rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais”
(Oswald de Andrade)
O poema é classificados como:
(A) Gênero lírico, pois sua essência é
a harmonização da palavra.
(B) Gênero imaginário, épico, por
misturar o real com o imaginário.
(C) Gênero lírico, embora não tenha
tom melódico.
(D) Gênero narrativo por falar dos
anos que não voltaram.
(E) Gênero épico, pois mistura a
melodia com o heroísmo da infância.
 QUESTÃO 14
“As palavras criam conceitos que ordenam a realidade, categorizam o
mundo. Uma nova realidade, uma nova invenção, uma nova ideia
exigem novas palavras, mas é sua denominação que lhe confere
existência para todos os falantes de um dado idioma. A experiência
histórica de uma comunidade linguística determina o aparecimento
de vocábulos. No entanto, uma vez criada a palavra, ela passa a
moldar a maneira como os usuários de uma dada língua percebem a
realidade.”
José Luiz Fiorin. “Linguagem, realidade e pensamento.”
Quais as funções presentes no texto acima?
(A) Poética e conativa (B)metalinguística e referencial
(C) referencial e emotiva (D)poética e metalinguística
(E) referencial e fática
 QUESTÃO 14
“As palavras criam conceitos que ordenam a realidade, categorizam o
mundo. Uma nova realidade, uma nova invenção, uma nova ideia
exigem novas palavras, mas é sua denominação que lhe confere
existência para todos os falantes de um dado idioma. A experiência
histórica de uma comunidade linguística determina o aparecimento
de vocábulos. No entanto, uma vez criada a palavra, ela passa a
moldar a maneira como os usuários de uma dada língua percebem a
realidade.”
José Luiz Fiorin. “Linguagem, realidade e pensamento.”
Quais as funções presentes no texto acima?
(A) Poética e conativa (B)metalinguística e referencial
(C) referencial e emotiva (D)poética e metalinguística
(E) referencial e fática
 QUESTÃO 15
“A palavra amor presta-se a múltiplos significados na língua
portuguesa. Pode significar afeição, compaixão, misericórdia, ou
ainda, inclinação, atração, apetite, paixão, querer bem, satisfação,
conquista, desejo, libido, etc. O conceito mais popular de amor
envolve, de modo geral, a formação de um vínculo emocional com
alguém, ou com algum objeto que seja capaz de receber este
comportamento amoroso e enviar os estímulos sensoriais e
psicológicos necessários para a sua manutenção e motivação.”
É correto afirmar:
(A) que o texto é literário.
(B) que o texto baseia-se na denotação.
(C) que o texto pertence ao gênero dramático.
(D) que o texto é conotativo.
(E) que o texto oscila entre os gêneros lírico e narrativo.
 QUESTÃO 15
“A palavra amor presta-se a múltiplos significados na língua
portuguesa. Pode significar afeição, compaixão, misericórdia, ou
ainda, inclinação, atração, apetite, paixão, querer bem, satisfação,
conquista, desejo, libido, etc. O conceito mais popular de amor
envolve, de modo geral, a formação de um vínculo emocional com
alguém, ou com algum objeto que seja capaz de receber este
comportamento amoroso e enviar os estímulos sensoriais e
psicológicos necessários para a sua manutenção e motivação.”
É correto afirmar:
(A) que o texto é literário.
(B) que o texto baseia-se na denotação.
(C) que o texto pertence ao gênero dramático.
(D) que o texto é conotativo.
(E) que o texto oscila entre os gêneros lírico e narrativo.