1ª FREQUÊNCIA DE MIP

21 de março de 2022
1ª PARTE

1. Atualmente, a metodologia da investigação científica:

a) Obedece a uma lógica dedutiva na produção do

conhecimento científico.
b) Utiliza o modelo hipotético-dedutivo na produção do
conhecimento científico.
c) Visa a produção de conhecimento através de leis gerais.
d) A primeira e a segunda respostas estão corretas.
e) Todas as respostas anteriores estão corretas.

A resposta correta é a opção b) Utiliza o modelo hipotético-dedutivo na produção do

conhecimento científico.

A metodologia da investigação científica utiliza o método científico, que é um processo

sistemático e organizado de busca pelo conhecimento que se baseia na observação,
experimentação e análise crítica dos resultados. Dentro do método científico, a produção do
conhecimento científico utiliza principalmente o modelo hipotético-dedutivo, que consiste em
formular hipóteses que possam explicar um fenômeno observado, e em seguida testá-las
empiricamente por meio de experimentação e observação.

Embora a lógica dedutiva possa ser utilizada na produção do conhecimento científico, ela não é
a metodologia dominante. Além disso, embora a produção de leis gerais seja um objetivo
importante da ciência, a produção do conhecimento científico não se limita apenas a isso.

2. Admita que um determinado estudo pretende distribuir aleatoriamente nove

sujeitos (Aida-Clara-Fátima-Inês-Isabel-Ivone-Maria-Raquel-Teresa) por três
condições experimentais (A-B-C), utilizando o seguinte sistema de
correspondência: 1-2-3 (A), 4-5-6 (B) e 7-8-9 (C), ignorando o 0.
Se a sequência de nº aleatórios for: 5-2-3-0-9-8-9-7-3-2-1-1-5-5-6-9-4-0-6-5-2-4,
os sujeitos ficarão distribuídos aleatoriamente pelas 3 condições da seguinte
forma [assinale a(s) opções corretas(s)]

a) A (Clara, Fátima e Ivone).

b) B (Ainda, Raquel e Teresa).
c) C (Inês, Isabel e Maria).
d) Todas as respostas anteriores estão corretas.
e) Todas as respostas anteriores estão erradas
3. Qual destas afirmações está ERRADA?

a) O processo de descoberta faz parte do ciclo da investigação.

b) O investigador elabora previsões a partir de teorias.
c) As investigações envolvem sempre o logro dos participantes.
d) A Psicologia utiliza métodos sistemáticos de investigação
para descobrir factos.
e) Todas as respostas estão corretas (nenhuma está errada).

A afirmação c) está ERRADA. As investigações não devem envolver o logro dos participantes. Ética é uma
parte essencial de qualquer investigação, e os participantes devem ser tratados com respeito e
protegidos de danos ou enganos. Portanto, a resposta correta é a letra c).

4.Para que serve no SPSS o menu Transform/Compute variable (transformar/calcular variável)?

a) Para obter as estatísticas descritivas média e desvio-padrão.

b) Para ordenar por ordem ascendente ou descendente as
variáveis.
c) Para recodificar a escala de medida de uma variável.
d) Para cálculo e processamento de variáveis (ex: adição e
subtração de variáveis).

O menu "Transformar/Calcular Variável" no SPSS é utilizado para criar novas variáveis a partir de cálculos
realizados em outras variáveis já existentes no conjunto de dados. Essas novas variáveis podem ser
calculadas com base em funções matemáticas simples, como adição, subtração, multiplicação e divisão,
bem como funções mais complexas, como exponenciação e logaritmos. Além disso, também é possível
aplicar funções condicionais, como IF-THEN-ELSE, para criar variáveis que atendam a certos critérios. Essa
funcionalidade é particularmente útil para criar variáveis compostas ou agregadas, como somas ou
médias de outras variáveis.
5. Numa investigação, para controlar os fatores classificatórios o investigador
deve:
a) Utilizar planos quasi-experimentais.
b) Incluir um grande número de participantes.
c) Constituir grupos homogéneos de sujeitos ou utilizar os
mesmos sujeitos em todas as condições experimentais.
d) Utilizar blocos homogéneos de um sujeito.
e) Todas as respostas anteriores estão erradas.

Para controlar os fatores classificatórios em uma investigação, é importante ter grupos

homogêneos de sujeitos, ou seja, indivíduos que sejam semelhantes em relação às
características que podem influenciar a variável em estudo. Também é possível utilizar os
mesmos sujeitos em todas as condições experimentais, garantindo que as diferenças
observadas sejam resultado da manipulação do fator de interesse e não de diferenças entre os
sujeitos.

A opção a) Utilizar planos quase-experimentais pode ser uma estratégia para controlar fatores
extrínsecos, mas não é específica para fatores classificatórios. A opção b) Incluir um grande
número de participantes pode aumentar a precisão das estimativas, mas não é uma estratégia
específica para controlar fatores classificatórios. A opção d) Utilizar blocos homogéneos de um
sujeito é uma estratégia para controlar fatores de confusão, mas não é específica para fatores
classificatórios.
6. Qual destas afirmações está ERRADA?
a) A variável dependente é a causa dos resultados obtidos
numa investigação.
b) Numa investigação experimental, controlamos fatores
classificatórios.
c) Nível da VI é sinónimo de condição experimental.
d) A distribuição aleatória dos sujeitos pelas condições
experimentais é conhecida pela expressão random
assignement.
e) Não há nenhuma afirmação errada (todas estão corretas).

A variável dependente é o resultado medido ou observado na investigação e é influenciada pela variável

independente, que é a causa manipulada ou selecionada pelo investigador. Portanto, a variável
dependente não é a causa dos resultados obtidos, mas sim uma medida dos efeitos da variável
independente.

7. Numa investigação experimental:

a) Os fatores experimentais são as variáveis manipuladas pelo
investigador.
b) Pretende-se aumentar a variabilidade associada aos
pseudofatores.
c) Não é possível retirar conclusões de causalidade.
d) Exige-se sempre que haja uma cover story.
e) Todas as respostas anteriores são falsas.

Explicação:

Na investigação experimental, os fatores experimentais são as variáveis que o investigador

manipula intencionalmente para avaliar seus efeitos sobre as variáveis dependentes. Os fatores
experimentais são controlados e variados sistematicamente para que os resultados possam ser
analisados estatisticamente e conclusões causais possam ser retiradas. As outras respostas (b, c,
d e e) são falsas ou não se aplicam à investigação experimental em geral.
8. Qual das seguintes alíneas NÃO se aplica aos planos de medidas repetidas?
a) São sensíveis ás demand characteristics.
b) É comum proceder-se à permutação da ordem dos
tratamentos.
c) Têm de corresponder necessariamente a investigações
experimentais.
d) Distribuem aleatoriamente os sujeitos pelas condições
experimentais recorrendo a blocos homogéneos de sujeitos.

A alínea c) não se aplica aos planos de medidas repetidas, pois esses planos também podem ser
utilizados em investigações não-experimentais, como em estudos observacionais. Planos de medidas
repetidas referem-se a um tipo de desenho de pesquisa que envolve a medição repetida de uma variável
em um grupo de indivíduos, enquanto são submetidos a diferentes condições ou tratamentos. As outras
alíneas são características comuns dos planos de medidas repetidas.

9. Qual destas afirmações está ERRADA?

a) As hipóteses são proposições empiricamente testáveis.
b) Numa investigação, o debriefing corresponde ao logro dos
participantes.
c) Não é condição necessária a formulação de uma hipótese de
investigação para realizar um estudo empírico.
d) Todas as respostas anteriores estão corretas (nenhuma está
errada)

A afirmação b) está ERRADA. Na verdade, o debriefing corresponde a uma sessão em que os

participantes de uma pesquisa são informados sobre os objetivos do estudo, esclarecidos sobre a
natureza da pesquisa e seus procedimentos, e são dados a oportunidade de fazer perguntas e expressar
suas preocupações. O debriefing é uma etapa essencial para garantir que os participantes se sintam
seguros e que a pesquisa seja conduzida de maneira ética. O logro dos participantes é uma prática
antiética e não é permitida em pesquisas científicas.
10. Qual destas afirmações está ERRADA?
a) A direção da investigação é socialmente determinada.
b) A metodologia estuda as formas de traduzir em ações
concretas os objetivos do investigador.
c) A investigação científica pode caracterizar-se como um
processo em aberto.
d) Operacionalizar uma variável corresponde a substituí-la por
um referente empírico, suscetível de quantificação.
e) Nenhuma das afirmações está errada (todas estão corretas).

Não é possível determinar qual afirmação está errada, pois todas elas parecem estar corretas. A
afirmação (a) sugere que a direção da investigação é influenciada por fatores sociais, o que é uma visão
comum na sociologia da ciência. A afirmação (b) descreve a importância da metodologia para traduzir os
objetivos do pesquisador em ações concretas. A afirmação (c) reconhece que a investigação científica é
um processo em constante evolução e que novas informações e descobertas podem surgir ao longo do
tempo. A afirmação (d) descreve com precisão o processo de operacionalização de variáveis em
pesquisas quantitativas. Portanto, a resposta correta seria a opção (e).

11. Num plano de medidas repetidas o contrabalanceamento da ordem dos

tratamentos é suscetível de controlar os:
a) Efeitos positivos da prática.
b) Efeitos negativos da prática.
c) Efeitos de transfert.
d) Todas as respostas estão corretas.

O contrabalanceamento da ordem dos tratamentos é uma técnica utilizada em planos de medidas

repetidas para controlar os efeitos positivos e negativos da prática, bem como os efeitos de
transferência. Ao contrabalançar a ordem dos tratamentos, os efeitos da prática são distribuídos
igualmente entre as condições experimentais, o que ajuda a controlar a variabilidade dos dados e a
aumentar a precisão das estimativas dos efeitos dos tratamentos. Além disso, ao contrabalançar a ordem
dos tratamentos, os efeitos de transferência são minimizados, pois a ordem dos tratamentos é
distribuída de forma aleatória entre os participantes.
12. O que diferencia o controlo local do controlo estatístico numa investigação?
a) O controlo local é feito na realização do plano da
investigação.
b) O controlo local é feito homogeneizando o mais possível os
grupos em comparação, numa variável que se suspeita
concorrer com a VI na determinação da VD.
c) O controlo estatístico faz-se através de análises estatísticas
que removem o efeito da covariável na VD.
d) Todas as respostas anteriores estão corretas.

O controlo local é uma técnica utilizada para reduzir a variabilidade experimental, com o
objetivo de aumentar a sensibilidade da investigação e diminuir a probabilidade de obter
resultados falsos. Geralmente, o controlo local é realizado durante a realização do plano da
investigação, por meio de técnicas como aleatorização, emparelhamento, bloqueamento, etc.

Já o controlo estatístico é uma técnica utilizada para remover o efeito de covariáveis que podem
afetar a relação entre as variáveis dependentes e independentes. Essas covariáveis são
controladas por meio de técnicas estatísticas, como análise de covariância (ANCOVA), que
permitem avaliar a influência de outras variáveis na relação entre as variáveis de interesse.

Assim, a letra c) é a resposta correta, pois apenas ela se refere especificamente ao controlo
estatístico, que é diferente do controlo local, que é mencionado nas outras opções.

13. Qual é a principal vantagem dos planos de medidas repetidas, relativamente

aos planos que utilizam grupos distintos em cada condição experimental?
a) São planos que envolvem manipulação de variáveis.
b) São planos menos morosos. (demorados)
c) São planos com efeitos de transfert ou carry-over.
d) São planos com menor erro, dado que permitem obter uma
medida precisa de cada participante para a tarefa
experimental.
e) Podem ser utilizados com todo o tipo de sujeitos, sejam eles
pessoas, grupos ou organizações.

A principal vantagem dos planos de medidas repetidas é a opção d), que permite obter uma medida
precisa de cada participante para a tarefa experimental, resultando em menor erro e maior poder
estatístico. Isso ocorre porque, em um plano de medidas repetidas, o mesmo grupo de participantes é
utilizado em todas as condições experimentais, o que permite controlar variáveis individuais e reduzir a
variação entre sujeitos. Além disso, os planos de medidas repetidas também são úteis na detecção de
diferenças individuais e de interações entre fatores experimentais. Em contraste, os planos que utilizam
grupos distintos em cada condição experimental (chamados de planos independentes) podem
apresentar problemas com efeitos de transferência (carry-over effects) e variabilidade individual, o que
pode afetar a validade interna dos resultados.

14. Na investigação de Aronson e Mills:

a) Nem todos os participantes foram submetidos ao teste do
embaraço.
b) A motivação foi o principal pseudofator a ser controlado.
c) A dissonância cognitiva aplicou-se em todos os grupos.
d) Utilizou-se um plano quasi-experimental, porque não houve
manipulação da VI.

A resposta correta é a letra a) Nem todos os participantes foram submetidos ao teste do

embaraço.

Na pesquisa de Aronson e Mills, intitulada "The effect of severity of initiation on liking for a
group", apenas alguns dos participantes foram submetidos a um teste de embaraço como parte
do procedimento experimental. A motivação não foi o principal pseudofator a ser controlado,
mas sim a intensidade da iniciação no grupo. A dissonância cognitiva foi aplicada em todos os
grupos e foi a principal explicação para os resultados encontrados. Além disso, a pesquisa foi
um experimento verdadeiro e não um plano quasi-experimental, já que houve manipulação da
variável independente.

15. As investigações que não comportam VI´s ativas designam-se por:

a) Experimentais.
b) Quasi-experimentais.
c) Não experimentais.
d) Ex post facto designs.
e) A segunda e a terceira respostas estão corretas.
f) A terceira e a quarta respostas estão corretas.

A resposta correta é a letra c) Não experimentais. As investigações que não comportam VI's ativas são
chamadas de não experimentais, pois não manipulam diretamente as variáveis independentes. As outras
opções apresentadas (a, b, d, e e f) se referem a tipos diferentes de investigação que podem ou não
envolver a manipulação de variáveis independentes.
2ª PARTE
Um investigador pretende averiguar a influência de 3 estilos de
liderança (A- democrático; B- autocrático; C- permissivo) na
produtividade dos trabalhadores.
Após ter distribuído aleatoriamente 30 trabalhadores por 3 condições
experimentais (A, B e C), o investigador apresentou a cada condição a
mesma tarefa, que foi liderada de modo democrático (A), ou de modo
autocrático (B), ou de modo permissivo (C).
O investigador avaliou a Satisfação face à realização da tarefa,
utilizando uma escala de Likert de 5 pontos (1 = nada satisfeito; 2 =
pouco satisfeito; 3 = moderadamente satisfeito; 4 = satisfeito; 5 =
muito satisfeito).
No final, a produtividade de cada participante foi avaliada numa
escala de 0 a 10 pontos.

16. Como classifica esta investigação?

a) Investigação quasi-experimental, porque não houve
manipulação da VI embora tenha havido controlo dos fatores
classificatórios.
b) Investigação experimental, porque houve manipulação da VI
e controlo dos fatores classificatórios.
c) Investigação quasi-experimental, porque embora não
tenham havido controlo dos fatores classificatórios, houve
manipulação da VI.
d) Investigação não experimental (ex-post-facto design) porque
composta uma VI passiva.

A resposta correta é b) Investigação experimental, porque houve manipulação da VI e controlo

dos fatores classificatórios.

Nesta investigação, o investigador manipulou a variável independente (estilo de liderança) e

controlou os fatores classificatórios (distribuição aleatória dos trabalhadores em condições
experimentais). Além disso, o investigador avaliou a satisfação face à realização da tarefa e a
produtividade de cada participante, o que indica que esta investigação segue o modelo
experimental clássico.
17. Qual a escala de medida da variável Satisfação face à realização da tarefa?
a) Ordinal.
b) Nominal.
c) Razões ou proporções.
d) Intervalar.

A escala de medida da variável Satisfação face à realização da tarefa é ordinal, uma vez que os valores
são atribuídos a cada participante em uma ordem crescente ou decrescente de acordo com a
intensidade da satisfação expressa, mas não há uma unidade de medida comum entre as categorias.

18. Identifique a VI e a VD nesta investigação:

a) VI - Produtividade e VD - Estilo de liderança.
b) VI - Satisfação e VD - Produtividade.
c) Nesta investigação apenas é possível identificar a VD.
d) VI - Estilo de liderança e VD - Produtividade.
19. Caso o investigador pretendesse inverter a escala de medida da variável
Satisfação face à realização da tarefa, como deveria proceder caso utilizasse o
SPSS?
a) Deveria utilizar o menu “Transform”, opção “Compute
variable”.
b) Deveria procurar no SPSS a opção “Recode into same
variables” ou “Recode into diferente variables”.
c) Deveria calcular os desvios em relação à média.
d) Deveria utilizar um plano de medidas repetidas.

A opção correta é b) Deveria procurar no SPSS a opção “Recode into same variables” ou
“Recode into different variables”.

Para inverter a escala de medida da variável de Satisfação face à realização da tarefa, o

pesquisador deve usar a opção "Recode" no SPSS. Mais especificamente, ele deve escolher a
opção "Recode into same variables" ou "Recode into different variables" dependendo da sua
preferência e depois especificar a lógica para a inversão da escala (por exemplo, mudar a
codificação de 1 para 5, 2 para 4, 3 permanece o mesmo, 4 para 2 e 5 para 1). O objetivo dessa
inversão é garantir que um valor maior na variável represente um nível mais baixo de satisfação
com a realização da tarefa.

20. Uma das análises dos dados desta investigação conduziu ao seguinte resultado,
no referente à associação entre Produtividade e a Satisfação face à realização
da tarefa: r = 0.40, p = 0.008.
a) O resultado indica que o investigador realizou uma análise
de correlação.
b) Segundo a classificação de Cohen, a associação entre as
variáveis é fraca.
c) A associação entre as variáveis não é estatisticamente
significativa.
d) A primeira e a segunda respostas estão corretas.
e) A segunda e a terceira respostas estão corretas.

A resposta é a primeira opção: "a) O resultado indica que o investigador realizou uma análise de
correlação".

A razão para isso é que o resultado apresentado descreve um coeficiente de correlação (r) e um
valor de p, que são típicos de uma análise de correlação. O coeficiente de correlação indica a
força e a direção da associação entre duas variáveis, enquanto o valor de p indica se essa
associação é estatisticamente significativa ou não.
A opção b) é incorreta porque a classificação de Cohen não é mencionada no enunciado e,
portanto, não há informações suficientes para aplicá-la. A opção c) também é incorreta porque
o valor de p é igual a 0,008, o que significa que a associação entre produtividade e satisfação é
estatisticamente significativa, já que é menor que o nível de significância comum de 0,05. As
opções d) e e) também são incorretas, porque apenas uma das afirmações é verdadeira.