12ª COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA

EDUCAÇÃO – CREDE 12
Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem - CEDEA 12

I GINCANA PLAY NA META

Uma organização CEDEA 12

 EDITAL 001/2023

​1. DISPOSIÇÕES GERAIS:

1.1 A Gincana Play na Meta é uma iniciativa da 12ª Coordenadoria
Regional de Desenvolvimento da Educação visando mobilizar as
escolas para o protagonismo estudantil na busca do alcance das
metas de aprendizagem para 2023;
1.2 A Gincana Play na Meta tem como objetivos:
▪ Mobilizar as escolas para realização de uma gincana entre as turmas
da 3ª série nos meses de preparação para o SPAECE;
▪ Fortalecer o protagonismo estudantil como instrumento de
participação e envolvimento, despertando o sentimento de
corresponsabilidade com os resultados de aprendizagem da escola;
▪ Desenvolver ações que promovam e fortaleçam a aprendizagem em
Língua Portuguesa e Matemática nas turmas da 3ª série da CREDE
12;
▪ Assegurar a participação e o comprometimento dos estudantes nas
Avaliações Externas;
▪ Garantir que todas as turmas de 3ª série participem da Gincana Play
na Meta.
1.3 As atividades da Gincana Play na Meta pretendem envolver todas
as turmas da 3ª série, nos turnos manhã, tarde e noite;
1.4 O Núcleo Gestor da escola, PCAs, PDTs, Professores de Língua
Portuguesa e Matemática são responsáveis pela mobilização e
organização da Gincana Play na Meta em suas escolas, com o
apoio das outras áreas do conhecimento e dos demais profissionais.

2. INSCRIÇÕES:
2.1 Todas as turmas de 3ª série deverão ser inscritas e serão
representadas pelas lideranças de turma, sem exigência de um número
mínimo ou máximo de estudantes por equipe, sendo que em algumas
tarefas a turma só terá pontuação máxima se todos participarem. Os
estudantes poderão participar nas diferentes modalidades do evento
representando sua turma;
2.2 Somente poderão representar turmas estudantes matriculados na
referida turma;
2.3 Cada turma terá um ou dois professores orientadores, podendo ser um
destes o PDT, que acompanharão a produção e entrega das tarefas da
gincana, envolvendo e engajando todos os estudantes da turma;
2.4 As atividades propostas correspondentes às Avaliações Diagnósticas e
SPAECE compreendem tanto os testes de Língua Portuguesa quanto os de
Matemática;
 2.5 A participação na Gincana Play na Meta poderá ser considerada para
composição da nota parcial da turma.

3. TAREFAS:
3.1 A gincana constará de tarefas preestabelecidas conforme será descrito
aqui neste edital;
3.2 Cada equipe receberá as tarefas preestabelecidas por escrito, com sua
respectiva pontuação e prazo de entrega/apresentação/realização;
3.3 Não serão consideradas para pontuação, tarefas entregues ou
realizadas fora do prazo estabelecido ou incompletas;
3.4 As tarefas devem ser realizadas/entregues/apresentadas em momentos
oportunos, conforme sugestão do Cronograma deste edital.

3.5. As tarefas preestabelecidas são:

3.5.1 TAREFA 01 - FREQUENTANDO

● Esta tarefa tem como objetivo aumentar ou manter a frequência durante
os meses de Agosto e Setembro. As turmas deverão alcançar no
mínimo 80% de frequência nesses meses.

FREQUÊNCIA PONTUAÇÃO

Agosto superior ou igual a 80% 10 pontos

Setembro superior ou igual a 80% 10 pontos

● Para que esta tarefa seja concretizada é necessário o engajamento

dos professores para manterem em dias os registros de aula e
frequência.
● O monitoramento desta tarefa será feito pela(o) Secretária(o) da
Escola.

3.5.2 TAREFA 02 - PARTICIPANDO

● As turmas de 3ª série devem participar 100% da Avaliação Diagnóstica
2023.2 e serão pontuadas conforme tabela abaixo:

PARTICIPAÇÃO PONTUAÇÃO

100% 10 pontos

90 a 99% 9 pontos

80 a 89% 8 pontos
Abaixo do percentual de 80% a turma não pontuará.

● O período para realização dessa tarefa vai de 02 a 18 de Agosto, sendo

18 a data final para verificação do percentual de participação e
atribuição da pontuação;
● O monitoramento desta tarefa ficará sob responsabilidade do Núcleo
Gestor da escola e terá como suporte a plataforma SISEDU.

3.5.3 TAREFA 03 - QUALIFICANDO

● As turmas da 3ª série deverão seguir alguns critérios para resolução das
avaliações, buscando uma maior qualidade nesse processo. Os critérios
e pontuações são:

CRITÉRIOS PONTUAÇÃO

Permanência da turma em sala 10 pontos

realizando a avaliação durante o
tempo de 80 minutos,
considerando o tempo mínimo por
questão de 3 minutos

Preenchimento do gabarito 10 pontos

adequadamente conforme as
orientações de aplicação

Colaboração e atenção às 10 pontos

orientações de aplicação da
avaliação, cooperando para o
clima de silêncio e concentração
na turma

As turmas que não cumprirem os critérios não pontuarão.

● O monitoramento dessa tarefa ficará sob responsabilidade do

Professor Aplicador em planilha/instrumento próprio criado pela
escola.

3.5.4 TAREFA 04 - REGISTRANDO - 18 de Agosto

● Esta tarefa tem o objetivo de mobilizar as equipes para fazer um registro
fotográfico com todos os estudantes matriculados na turma;
● A turma deverá se mobilizar até o referido dia para que todos estejam
presentes na foto, realizando juntamente com o PDT ações de Busca
Ativa com visitas domiciliares, ligações e etc.
 ATIVIDADE PONTUAÇÃO

Postagem da Foto da Turma com 10 pontos

a Meta de Participação na AD
2023.2 alcançada nas redes
sociais da escola.

ATENÇÃO: As turmas que alcançarem 100% de participação na

Avaliação Diagnóstica 2023.2 e conseguirem que todos os estudantes
estejam na foto de compartilhamento ganhará +10 pontos.

● O monitoramento dessa tarefa será feito pelos professores de LEI.

3.5.5 TAREFA 05 - EVOLUINDO

● As turmas receberão pontuações específicas a partir de seu perfil de
evolução em busca da equidade, conforme tabela abaixo:

CRITÉRIO PONTUAÇÃO

Redução do percentual dos 20 pontos

estudantes no Muito Crítico de
Língua Portuguesa

Redução do percentual dos 20 pontos

estudantes no Muito Crítico de
Matemática

Redução do percentual dos 15 pontos

estudantes no Crítico de Língua
Portuguesa

Redução do percentual dos 15 pontos

estudantes no Crítico de
Matemática

Aumentar o percentual dos 15 pontos

estudantes a partir do somatório
dos níveis Intermediário e/ou
Adequado

● Os indicadores de referência para essa comparação serão

coletados na Avaliação Diagnóstica 2023.1;
 ● O monitoramento dessa tarefa ficará sob responsabilidade do
Professor Coordenador de Área (PCA) utilizando como base a
plataforma SISEDU.

3.5.6 TAREFA 06 - PERGUNTANDO

● Para o PERGUNTANDO as turmas serão representadas por 5
estudantes que responderão a perguntas, sorteadas no momento da
atividade, com base na Matriz de Saberes do SPAECE;
● Todas as questões serão fechadas, ou seja, objetivas, e relacionadas à
Matriz de Saberes do SPAECE com questões de Língua Portuguesa e
Matemática;
● Sugere-se que os demais estudantes da turma permaneçam no espaço
em que o Perguntando irá acontecer, com torcida e mobilização,
podendo a escola premiar com um mimo a torcida mais animada;
● A elaboração das questões fica a critério da escola;
● Cada questão terá um valor a ser definido pela escola;
● O Perguntando será composto por 5 questões de Língua Portuguesa e 5
questões de Matemática;
● A pontuação final, conforme as turmas que mais acertarem, será:

CLASSIFICAÇÃO PONTUAÇÃO

1º Colocado 10 pontos

2º Colocado 8 pontos

3º Colocado 6 pontos

● O monitoramento dessa tarefa ficará sob a responsabilidade dos

professores de Multimeios e PCAs de Língua Portuguesa e
Matemática.

3.5.7 TAREFA 07 - COMPARTILHANDO - 18 de Setembro

● A turma deverá preparar uma apresentação artística sobre A importância
da escola na vida dos jovens;
● Essa apresentação poderá ser nos seguintes formatos: tik tok, paródia,
rap, esquete teatral ou cordel;
● A apresentação dessa tarefa deverá acontecer no pátio, quadra ou
auditório da escola com participação de todos os estudantes da 3ª série;
● O tempo de apresentação deverá ser entre 10 e 15 minutos;
● A turma que apresentar sua expressão artística ganhará 20 pontos;
 ● O monitoramento dessa tarefa será feito pelos professores de Artes da
escola e professor do LEI.

3.5.8 TAREFA 08 - CRIANDO (Premium)

● A tarefa 10 será pensada pela própria escola dentro de sua realidade. A
sugestão é que seja algo mais voltado para entretenimento e relaxamento
nos dias que antecedem a aplicação do SPAECE;
● Esta tarefa valerá 10 pontos.

3.5.9 TAREFA 09 - ENVOLVENDO - 18 de Outubro

● As turmas de 3ª série devem participar 100% do SPAECE 2023 e serão
pontuadas conforme tabela abaixo:

PARTICIPAÇÃO PONTUAÇÃO

100% 20 pontos

90 a 99% 10 pontos

80 a 89% 5 pontos

Abaixo do percentual de 80% a turma não pontuará.

● O monitoramento desta tarefa ficará sob responsabilidade do Núcleo

Gestor da escola.

3.5.10 TAREFA 10 - ENGAJANDO

● As turmas da 3ª série deverão seguir alguns critérios de resolução do
SPAECE, buscando uma maior qualidade nesse processo. Os critérios e
pontuações são:

CRITÉRIOS PONTUAÇÃO

Permanência da turma em sala 20 pontos

realizando a avaliação durante o
tempo mínimo e máximo de 130
minutos

Colaboração e atenção às 10 pontos

orientações de aplicação da
avaliação, cooperando para o
clima de silêncio e concentração
na turma
 As turmas que não cumprirem os critérios não pontuarão.

● O monitoramento dessa tarefa ficará sob responsabilidade do

Professor que estará em sala acompanhando o aplicador.

4. PREMIAÇÃO
● A premiação da I Gincana Play na Meta para a turma com maior
pontuação ficará a critério da escola;
● Algumas sugestões de premiação são:
- Troféu e medalhas;
- Café Coletivo;
- Passeio;
- Dia de Lazer;
- Mimos ou brindes.

5. COMISSÃO ORGANIZADORA E JULGADORA:

● A comissão organizadora e julgadora será formada por todos os
professores da escola, especificamente de maneira mais particular
professores de Língua Portuguesa e Matemática, Professores de LEI,
Professores de Artes, professores de Multimeios, Professores Diretores
de Turma, Professores Coordenadores de Área, Secretário(a) e Núcleo
Gestor;
● São atribuições da Comissão Organizadora e Julgadora:
- Avaliar toda atividade desenvolvida pelas equipes, atribuindo nota de
acordo com o seu julgamento dentro do valor preestabelecido para cada
atividade;
- Determinar a pontuação a ser retirada da equipe que cometer qualquer
infração no regulamento;
- Motivar a participação de todas as turmas da 3ª série para que
executem e participem de todas as tarefas.

6. PENALIDADES:
As equipes poderão perder pontos no caso de:
● Atrapalhar as equipes concorrentes por meio de qualquer artifício;
● As equipes podem perder até o total de pontos da respectiva tarefa, a
depender do nível de conduta;
● Ocorrer comportamento considerado eticamente inadequado ou
antidesportivo, que fira este regulamento ou traga prejuízo à boa
imagem da escola ou à boa imagem do evento como um todo:
desclassificação sumária (decisão irrecorrível);
 ● A retirada dos pontos e a quantidade de pontos perdidos ficará a critério
da Comissão Organizadora e Julgadora.

7. DISPOSIÇÕES FINAIS:
● Os casos omissos neste regulamento serão analisados pela Comissão
Organizadora e Julgadora e resolvidos durante a competição;
● A entrega da premiação e divulgação do resultado acontecerá conforme
calendário estabelecido pela escola ainda no mês de Outubro;
● Todas as pontuações ficarão de posse da Comissão Julgadora e
Avaliadora até a data da divulgação do resultado.

8. CRONOGRAMA
● Abaixo sugerimos uma proposta de cronograma para execução das
tarefas:

Data/Período Tarefa Responsáveis

diretos

02 de Agosto a 29 de FREQUENTANDO Secretário (a)

Setembro

02 a 18 de Agosto PARTICIPANDO Núcleo Gestor

02 a 18 de Agosto QUALIFICANDO Professor Aplicador

18 de Agosto REGISTRANDO Professores do LEI

21 a 25 de Agosto EVOLUINDO PCA

28 de Agosto a 06 de PERGUNTANDO Multimeios e PCAs

Setembro

18 de Setembro COMPARTILHANDO Professores de Artes

e do LEI

09 a 17 de Outubro CRIANDO Decisão da Escola

18 de Outubro ENVOLVENDO Núcleo Gestor

18 de Outubro ENGAJANDO Professor da escola

que acompanhará a
aplicação

19 a 31 de Outubro PREMIAÇÃO Núcleo Gestor

9. ANEXOS
● Ações para a Gestão:
- Promover a divulgação deste edital entre os professores e as
turmas de 3ª série;
- Buscar parcerias com a iniciativa privada para premiar a turma
vencedora;
- Iniciar a contagem regressiva na escola em painel com grande
visibilidade;
- Montar Painel de Resultados Gerais da Escola com a Meta;
- Montar Painel com os Dados das turmas com base no SISEDU
para afixar em cada uma o seu resultado;
- Realizar Busca Ativa constante durante os meses de Agosto,
Setembro e Outubro;
- Priorizar o trabalho com o Material Didático Estruturado do Foco
na Aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática;
- Realizar uma rotina de resolução de questões no formato do
SPAECE;
- Reunir pais e comunidade para Pactuação da Meta e da
participação no SPAECE.

01 de Agosto de 2023, Quixadá - Ceará

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Joyce Costa Gomes de Santana
Coordenadora da CREDE 12/Quixadá