Título da Resenha

Nome do Aluno1
1
Universidade Federal Rural da Amazônia, Av. Presidente Tancredo Neves, Nº 2501,
Terra Firme, 66.077-830, Belém, Pará, Brasil

e-mail do aluno

Este arquivo é um modelo de documento e contém as informações necessárias

para a construção de resenhas originais, construída por alunos do curso de Sistemas de
Informação(BSI) da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Campus
Belém.
A resenha deve ser inédita e deve conter, no máximo, duas folhas de
informações, incluídos espaços em branco. Esse limite compreende todo o arquivo a ser
submetido: a referência bibliográfica completa do texto a ser resenhado, o título da
resenha e a resenha propriamente construída.
Evite plágio. Plágio é crime. Leia o material disponibilizado e construa a resenha
com as suas palavras, sem copiar o texto original. Adote o padrão de escrita para o
texto, com base na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Caso a resenha
contenha plagio de outra obra e/ou outro autor, a mesma terá a avaliação anulada e,
consequentemente, a pontuação associada à construção da resenha também será
anulada.
Os textos da resenha construído deve ser encaminhado, em versão eletrônica,
formato .pdf, por meio do sistema de submissão que será disponibilizado no
SIGAA/UFRA. O arquivo da resenha deverá ter, no máximo, 100 KB.
O texto da resenha deve ser produzido em página de formato A4, em uma
única coluna, com margens de 3,5 cm (superior), 2,5 cm (inferior) e 3 cm (laterais).
A fonte deve ser Times, de corpo 12, à exceção do título, em que o corpo deve
ser 16. O espaçamento entre as linhas deve ser simples, mas entre os parágrafos deve
haver espaçamento de 6 pontos. O adentramento da primeira linha do parágrafo deve ser
de 1,25 cm, e os parágrafos devem ter alinhamento justificado.
Não deve haver numeração de páginas na construção do documento da resenha.
E, por fim, a resenha não deve conter seções e nem subdivisões.

Referência
TANENBAUM, A. S. Organização estruturada de computadores. 6ª edição. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2013. 464 p.