Orientações para elaboração do Trabalho de Conclusão de

Curso de Pós-graduação

Instruções gerais:

NÃO DEVE CONTER NO TCC: NUMERAÇÕES DE PÁGINAS, SUMÁRIO E

DEDICATÓRIAS.

Seguem os modelos de formatação:

➢ 1ª página – Capa;
➢ 2ª página – Folha de Rosto;
➢ 3ª página – Resumo (título alinhado esquerda, fonte ARIAL
12, sendo que o texto será em ARIAL 10);
➢ 4ª página – Aqui começa a Introdução.

Utilizar o formato e formatação dos modelos dispostos abaixo

para padronização dos trabalhos.
Para um novo tópico (título) deixe dois espaços (2 “enters”),
para subtópico (subtítulo) deixe um espaço (1 “enter”).
SOMENTE REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO – O tema do trabalho
deve ter relação DIRETA e relevante com o curso, ou seja, ser retirado
de algum assunto estudado nas disciplinas específicas do curso (o
aluno deve postar o artigo assim que atingir 50% de aprovação do
curso). Por normativas da instituição optou-se exclusivamente pelo
embasamento teórico científico, reflexivo e crítico (resultante da
conclusão de pesquisa, seja ela do tipo documental ou bibliográfica).
Após a primeira devolutiva do corretor o aluno não poder alterar
o tema e conteúdo do trabalho, exceto por solicitação do corretor.
Na próxima página está o modelo de formatação de TCC da
Faculdade UNINA.

1
 FACULDADE UNINA

TÍTULO DO TRABALHO

CURITIBA/PR
ANO

2
 FACULDADE UNINA
NESTA LINHA VAI O NOME DO(A) ALUNO(A)

TÍTULO DO TRABALHO

Trabalho entregue à Faculdade UNINA, como

requisito legal para convalidação de
competências, para obtenção de certificado
de Especialização Lato Sensu, do curso de
preencher com o nome do seu curso,
conforme Norma Regimental Interna e Art.
47, Inciso 2, da LDB 9394/96.
Orientador (A):

CURITIBA/PR
ANO

3
RESUMO

A NBR 6028 (2003) esclarece que um resumo deve passar informações suficientes
sobre todo o conteúdo do texto, possibilitando ao leitor a decisão de lê-lo em sua
totalidade. É solicitado que o resumo contenha: objetivo, método, resultados e as
conclusões do trabalho. Em alguns periódicos, também, é pedido uma breve
introdução, objetivos, material e métodos, resultados, discussão e conclusão (LEITE
BARBOSA, 2001). O resumo deve ser escrito em parágrafo único, em uma
sequência corrente de frases lógicas sem nenhuma enumeração de tópicos. A
norma 6028 (2003) explicita também que a primeira frase deve explicar o tema do
artigo, dando-se preferência ao uso da terceira pessoa do singular e do verbo na
voz ativa. Embora o artigo possa ter sido escrito por vários autores, a primeira
pessoa do plural (nós) não deve ser utilizado. Deve-se, ainda, evitar o uso de frases
negativas, símbolos, equações, tabelas e quadros no resumo. Quanto à extensão do
resumo, deve estar entre 150 (valor mais utilizado) a 300 palavras.

Palavras-chave: ABNT. Artigo Científico. Norma 6028. Parágrafo.

Resumo. (de 3 a 5 palavras).

Observação: não fazer resumo em língua estrangeira!

4
 Orientações elaboradas com base nas normas da ABNT e
adaptadas conforme o perfil solicitado pela Faculdade UNINA.
Desenvolvimento teórico do trabalho.

1. INTRODUÇÃO

O recuo do parágrafo deve estar entre 1,25 e 1,5 cm. A escolha

do tema torna a pesquisa mais fácil e prazerosa se for definida a
partir de uma problemática identificada no decorrer dos estudos do
curso escolhido.
A introdução deve conter os seguintes elementos: apresentação
do tema, objetivos da pesquisa, justificativa, relevância se pesquisar
sobre o tema e informação sobre a estrutura do trabalho
(metodologia), proporcionando ao leitor uma ideia de como está
organizado o texto, deve ser feita entre 3 parágrafos e até 1 página e
1/2 (meia) .
Na introdução normalmente não se usa fala de autores, citações
diretas ou parafraseadas, salvo em casos que a citação endossa a fala
da justificativa do tema, objetivos e metodologia.
A partir da introdução o trabalho dever ser em ARIAL 12,
espaçamento 1,5 – salvo em citações diretas acima de 3 linhas, que
não deve apresentar espaçamento entre linhas.

2. CONTEÚDO DO TEMA (TÓPICO EM CAIXA ALTA – NEGRITO)

Desenvolvimento é todo o corpo do trabalho entre a introdução

e a conclusão. Utilize títulos e subtítulos – quantos forem
necessários – respeitando o limite mínimo e máximo de páginas. Cada
tópico deverá conter um título condizente com o tema descrito abaixo.
Quantidade mínima de 10 páginas, máximo de 20 páginas de

5
conteúdo (contando da introdução até as considerações
finais / conclusão do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC de pós-
graduação). Todos os trechos do trabalho nos quais foram utilizadas
falas de autores, pesquisas em sites devem estar com identificação
de fonte (AUTOR, ANO).
É observado que em trabalhos de cunho científico se utiliza uma
linguagem imparcial e descritiva, onde não se aplica a primeira
pessoa, não sendo utilizado expressões como:

➢ “Constatamos”, “Podemos dizer que”, “Autor (Ano) nos

diz”, “Precisamos”.

Sendo substituídas respectivamente por:

➢ “Foi constatado”, “É possível dizer que”, “Autor (Ano) diz”,

“Precisa-se”.

Para deixar o trabalho visualmente atraente não utilize a

identificação do autor, somente no final do parágrafo. Para Autor
(ANO), também é possível embasar a fala utilizada no texto essa
forma ou para não tornar repetitivo pode-se utilizar de sinônimos
como: “Conforme Autor (ANO), ... “; “Autor (ANO) diz que”;
“De acordo com Autor (ANO)”, não se esquecendo de identificar o
ano de publicação da obra. Estas falas descritas se apresentam no
texto de forma parafraseada (com as suas palavras), mas com
identificação da fonte.
No corpo do texto, identificando a fonte de pesquisa, não é
necessário informar a obra do referido autor, esta será apresentada
somente nas referências, sendo que quando no corpo do texto,
deverá ser o sobrenome somente a primeira letra maiúscula: Piaget,
enquanto se for colocado ao final da citação dever ser em maiúsculo:
PIAGET.

6
 Exemplos disponíveis no artigo de Andrade (s/d.):

➢ Nesse sentido, Piaget (1987) considera que criança já tem a

compreensão antes mesmo do desenvolvimento da linguagem,
[...].

➢ Dessa forma, “adaptação é o equilíbrio entre a assimilação

e a acomodação. Porque na adaptação você tem sempre os dois
pólos: você tem um pólo indivíduo assimilação e o pólo objeto na
acomodação” (PIAGET, In: BRINGUIER, 1978, p.61-63).

O desenvolvimento do trabalho sempre se inicia com a

apresentação teórica, embasamento de autores que endossam o
tema escolhido e o ponto de vista dos pesquisadores (vocês) ou que
tem um posicionamento contrário.
Caso um novo tópico se inicie no final da página e não tenha
espaço para nenhum conteúdo, dê espaços até que o tópico vá para a
página seguinte.

2.1. Referências no corpo do texto (SUBTÓPICO SOMENTE

COM A PRIMEIRA LETRA EM MAIÚSCULA E EM NEGRITO)

Além das falas baseadas em autores descritas de forma

parafraseada no texto, também pode se utilizar das falas dos autores
como citações diretas, e elas podem ser curtas (até 3 linhas) ou
longas (acima de 3 linhas).
A) Em casos de citações diretas curtas:

“Elas são apresentadas entre aspas e são cópias fiéis da

fala do autor, sem possibilidade nenhuma de alteração ou
inserção de ponto de vista pessoal, com identificação da fonte
ao final da citação ou no início”.

7
 B) Para citações diretas longas:

Em casos de citação direta acima de 3 linhas, ela deve ser

apresentada em recuo de 4cm, sua fonte de escrita em Arial 10 e
neste trecho não possui espaçamento. Esta citação direta não leva
aspas e a identificação da fonte de pesquisa fica sempre ao final
da fala do autor, conforme exemplificado nesta explicação (AUTOR,
ANO, PÁGINA – Exemplo: PIAGET, 1923, p. 23).

2.1.1. Identificação do autor em citações diretas (DESDOBRAMENTO

DO SUBTÓPICO APENAS COM A PRIMEIRA LETRA EM
MAIÚSCULA E SEM NEGRITO)

Esta citação com recuo pode iniciar com a identificação do autor

ou apenas citá-lo ao final da citação. Veja o modelo abaixo:

Para Autor:

Descrição da citação direta longa, ou seja, que ocupa mais de 3

linhas (AUTOR, ANO, PÁGINA).
Ou se utilizar da citação direta sem apresentação prévia do
ponto de vista apresentado pelo autor, bem como, sua identificação.
Descrição da citação direta (AUTOR, ANO, PÁGINA).

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS (TÓPICO EM CAIXA ALTA – NEGRITO)

Neste tópico, assim como na introdução do trabalho,

normalmente não se utiliza de falas dos autores, eles devem ser uma
reflexão do que esta pesquisa significou e como o processo da
mesma foi construtivo para o aprendizado.
A conclusão é um fechamento do trabalho, no qual, se responde
aos questionamentos levantados para a justificativa da escolha do
tema.

8
REFERÊNCIAS (EM NOVA PÁGINA – CAIXA ALTA – NEGRITO –
TÓPICO NÃO NUMERADO)

A apresentação das referências deve estar em ordem

alfabética, realizadas segundo normas da ABNT. É somente neste
espaço que deve ser identificada a obra do autor. Podendo constar
referências que não foram mencionadas no decorrer do trabalho,
porém, foram utilizadas para pesquisa.
O alinhamento é à esquerda, o espaçamento entre linhas é
simples com 0 pt antes e depois do parágrafo, em Fonte Arial 12 com
o título destacado em negrito, e o restante das informações em fonte
normal, inclusive o subtítulo (quando o título apresenta uma divisão
(- ou :) é a parte do título que vem após o separador (- ou :)).

➢ Exemplo de referência bibliográfica:

OLIVEIRA, R. C. R. Licitações e Contratos Administrativos. 3. Ed.

rev. e atual. Rio de Janeiro: Método, 2014.

➢ Exemplo de referência de sites:

Caso não haja o ano no documento você deixa no

formato ‘Sem data’, e nas citações desse documento deve
estar disposto ‘s.d.’ onde seria inserido o ano.
Órgão do governo deve ser descrito pela esfera (país, estado,
município) em que atua e depois pelo órgão especificamente.
O link de disponibilidade deve direcionar ao documento da
internet, não à página principal.
Título do documento em negrito. Ná próxima página há
exemplos cuja estrutura deve-se empregar nos outros documentos
virtuais.

9
ACAYABA, Cíntia; TOMAZ, Kleber. Globo.com. Nº de mortes por
policiais de folga o maior no semestre em 11 anos em SP. 2016.
Disponível em: http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2016/08/n-de-m
ortes-por-policiais-de-folga-e-o-maior-no-semestre-em-11-anos-em-sp.
html. Acesso em 08/ago/2016.

ANDRADE, Jerry Adriane Pinto de. Piaget: o significado da

inteligência e o desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos. Sem data.
Disponível em: https://twiki.ufba.br/twiki/pub/LEG/WebLeianos/Artigo_
Piaget_o_significado_da_inteligencia_Jerry_Adriani.doc. Acesso em
18/ago/2016.

BRASIL. Agência Brasileira de Inteligência. Breve Histórico da

Atividade de Inteligência no Brasil. Sem data. Disponível em:
http://www.abin.gov.br/modules/mastop_publish/?tac=Atividade_de_I
ntelig%EAncia. Acesso em 25/set/2015.

4. O TCC PASSOU A SER OPCIONAL DESDE 2017

O Conselho Nacional de Educação, por meio da resolução 1, de

6 de abril de 2018, entendeu, entre outras coisas, que o Trabalho de
Conclusão de Curso não é mais obrigatório para os cursos de pós-
graduação lato sensu. Antes era obrigatória não só a escrita como a
apresentação ou defesa presencial e individual nos polos, para o caso
da modalidade a distância (EAD).
A rigor, a resolução do CNE, de 6 de abril de 2018, se ampara
no Decreto 9235, de 15 de dezembro de 2017, e suas portarias, ou
seja, a obrigatoriedade caiu desde dezembro de 2017. Apesar deste
longo tempo, diversas instituições públicas ainda não se atualizaram
e não aceitam certificados de lato sensu sem a defesa do TCC para

10
progressão em seus planos de carreira, exigindo ainda das
instituições de ensino superior a aplicação do TCC.
Portanto, o aluno deve verificar nas instituições que ele usará o
título se exigem TCC ou não.

4.1 Troca de TCC para a disciplina Língua Brasileira de Sinais -

LIBRAS

A disciplina Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é o método que

utilizado pela Faculdade UNINA para substituir o TCC, adicionando
uma carga horária equivalente. Após o aluno ter verificado se
realmente pode não optar pelo TCC, a disciplina de LIBRAS se torna
obrigatória. Sendo assim, caso a opção dessa disciplina ainda não
esteja disponível para o aluno, ele pode solicitar com:

➢Enviar para o colaborador Thiago (thiago@unina.edu.br);

➢Contatar o Gestor (o contato dele fica no ambiente de
aluno na aba “Meus Cursos”), para que ele informe o
Setor de Cronograma e Avaliações;
➢Ligar no Setor de atendimento da Faculdade UNINA.

11