Plano de Aula: Conteúdo Patrocinado na Internet e o Consumo

Objetivos:

 Compreender o que é conteúdo patrocinado na internet e como ele

funciona.
 Analisar as estratégias de marketing utilizadas pelos anunciantes na
produção de conteúdo patrocinado.
 Refletir sobre o impacto do conteúdo patrocinado no consumo e nas
decisões de compra dos usuários da internet.
 Desenvolver senso crítico para identificar e avaliar conteúdos
patrocinados.

Público-alvo: Estudantes do ensino médio.

Materiais necessários:

 Computadores com acesso à internet.

 Projetor e tela.
 Papel e caneta para anotações.

Desenvolvimento:

1. Introdução (15 min)

 Apresentação do tema do dia: Conteúdo Patrocinado na Internet e o
Consumo.
 Discussão em grupo: o que os estudantes sabem sobre o assunto?
 Apresentação de um vídeo sobre o tema para introduzir o assunto e
instigar a discussão.
2. Conteúdo Patrocinado (30 min)
 Definição e explicação do que é conteúdo patrocinado na internet e
como ele funciona.
 Exemplos de conteúdo patrocinado em diferentes plataformas online.
 Discussão em grupo: quais são as estratégias de marketing utilizadas
pelos anunciantes para criar conteúdo patrocinado? Como eles tentam
influenciar as decisões de compra dos consumidores?
3. Impacto no Consumo (30 min)
 Debate em grupo sobre o impacto do conteúdo patrocinado no
consumo e nas decisões de compra dos usuários da internet.
 Análise de exemplos de conteúdo patrocinado e discussão sobre o
impacto desses conteúdos nas escolhas dos consumidores.
 Reflexão sobre o papel da mídia na formação do pensamento crítico do
público e a importância de se avaliar a veracidade e a confiabilidade do
conteúdo online.
 4. Avaliação de Conteúdo (30 min)
 Exercício prático para os estudantes avaliarem a confiabilidade de um
conteúdo patrocinado encontrado na internet.
 Debate em grupo: quais são os critérios que devemos levar em
consideração para avaliar a qualidade e a veracidade de um conteúdo
patrocinado?
5. Conclusão (15 min)
 Síntese dos pontos principais discutidos na aula.
 Reflexão final sobre a importância de se desenvolver senso crítico e
avaliar com cuidado os conteúdos encontrados na internet.
 Distribuição de um questionário para avaliar o conhecimento dos
estudantes sobre o tema abordado e coletar feedback sobre a aula.

Atividade Extraclasse:

 Elaboração de um projeto em grupo para criar um conteúdo online

(vídeo, post em redes sociais, blog, etc.) abordando o tema do conteúdo
patrocinado na internet. O objetivo do projeto é conscientizar os
usuários da internet sobre a importância de avaliar com cuidado os
conteúdos encontrados na rede e desenvolver senso crítico para
identificar conteúdos patrocinados. O projeto deve incluir uma análise
crítica de um exemplo de conteúdo patrocinado encontrado na internet.
O resultado final do projeto será apresentado em sala de a