Mitos do

estudo e
vilões dos
estudantes
OBJETIVO: IDENTIFICAR E ANALISAR OS
MITOS E VILÕES QUE PODEM RONDAR O
PERCURSO DE APRENDIZADO DOS JOVENS
A PARTIR DA APRESENTAÇÃO E DA
EXPERIMENTAÇÃO DE NOVAS
ESTRATÉGIAS DE ESTUDO.
Existem alguns mitos que rondam todos os
estudantes, funcionando como verdadeiros
cadeados, trancando o aprendizado.

Autoconfiança: Você se aceita, se

É possível estudar e ir bem na
escola sem confiar em si mesmo?
Por quê?
compreende? Acredita em si
mesmo? Conhece seus pontos
fortes? Legal! Então você está
pronto para apoiar-se em suas
próprias forças e colaborar com o
time, enfrentando as dificuldades
para alcançar seus objetivos de
estudo.
Os mitos
que
rondam os
estudante
HÁ PESSOAS QUE SERVEM
PARA ESTUDAR, OUTRAS NÃO.
Vocês acreditam nesse mito? Quem acredita
precisa rever essa crença, porque todas as
pessoas têm potencial para aprender e
estudar. O que distingue uma pessoa da
outra é a forma de se organizar para estudar,
o tempo que investe para os estudos após as
aulas, o uso de estratégias para ler com
maior compreensão, a persistência para
resolver problemas e, principalmente, a
capacidade de confiar em si mesmo. Sem
autoconfiança, as pessoas aprendem menos!
Então, não tem nada a ver esse negócio de
se achar “burro” ou “incapaz”: você tem
muitas qualidades e também pode aprender.
E aí, tem alguém no time achando que não
tem jeito para os estudos?
 Outro mito que não pode pegar entre
vocês! Cada um tem um jeito e um

O BOM tempo de aprender. É preciso encontrar

o seu e você só saberá isso se testar

ALUNO É
diferentes métodos de estudo. Muitas
pessoas têm maior facilidade para
aprender Matemática, enquanto outras

AQUELE QUE aprendem com maior facilidade História

ou Geografia. Ótimo, assim um pode

APRENDE ajudar o outro nas disciplinas em que

tiverem maior facilidade. O importante
mesmo é não ter preguiça e não desistir

RÁPIDO. do aprendizado quando encontrar uma

dificuldade qualquer. Fiquem ligados,
porque um bom aluno não desiste de
aprender, leve o tempo que levar!
 Esse mito é uma grande cilada! A cada dia, não
PARA O QUE QUERO
importa que profissão você escolha, uma coisa é
FAZER NA VIDA, NÃO certa: quem sabe ser um investigador de
É NECESSÁRIO conhecimentos será um profissional mais
ESTUDAR MUITO. valorizado e requisitado. E quem não sabe
aprender não terá lugar no mundo do trabalho.
O século 21 é a era do conhecimento, com
avanços tecnológicos constantes, em que a cada
instante outra máquina, outra técnica, outro
conhecimento surgem mais complexos. Ou seja,
como já dissemos, precisamos aprender a
aprender ao longo de toda a vida! Se tem
alguém no time que acha que vai se dar bem
na vida com pouco estudo, está na hora de
rever essa ideia!
ESTUDAR É SEMPRE CHATO
E NÃO SERVE PARA NADA.
Se alguém do time acha que estudar é
sempre chato é porque ainda não se
conheceu direito como estudante e não
entendeu a importância do estudo para a
própria vida. É claro que há conteúdos com
os quais não nos identificamos. Mas não é
possível que uma pessoa não se identifique
ou não se interesse por nada que é
trabalhado nas disciplinas! Afinal, chato é
ficar para trás e sentir que você não está
falando a mesma língua do mundo.
Atenção, nada de deixar um investigador
perder a curiosidade pelo conhecimento!
TENHO BOA MEMÓRIA, POR
ISSO VOU BEM NAS PROVAS.
Antigamente, a capacidade de memorização
era tida como uma das habilidades mais
importantes para um estudante. Hoje já não
é bem assim. Mais importante do que
decorar é aprender a pesquisar, selecionar
informações e relacioná-las. Quem só
decora, tem mais chance de esquecer. É
claro que é importante treinar a memória,
pois ela é um elemento importante em várias
atividades que fazemos diariamente, para
além dos estudos. Por isso, apresentaremos
adiante algumas técnicas de memorização.
Mas, cuidado: ser bom de decoreba não
significa ser bom estudante!
QUEM ESTUDA MUITO
BOM SUJEITO NÃO É.
Esse é um mito que atrapalha muitos
estudantes. O preconceito de alguns alunos em
relação aos jovens que encontram prazer nos
estudos acontece porque a escola costuma
desvalorizar quem supostamente não aprende
e a destacar apenas aqueles chamados “bons
alunos”. E isso acaba “deixando para trás” a
maioria dos alunos que, na verdade, só não
aprendem porque o ensino não é de boa
qualidade ou porque não têm motivação para
aprender. Mas, na verdade, todos são bons
alunos, porque podem aprender uns com os
outros e também com os professores. A
solução é não entrar nessa de preconceito e
se juntar a todos os seus colegas para
combaterem esse mito!
• Você vê alguma verdade
nesses mitos?
• » Algum desses mitos
assombra a sua vida de
estudante?
• » Se é um mito, qual seria
a verdade sobre o que
cada um deles fala?
O álbum de figurinhas que
ninguém quer ter!
Os segredos para tirar da frente esses indesejáveis
vilões, aprendendo a aprender mais e melhor, são
simples e muito úteis. Vamos a eles!
 Já pararam para pensar em como vocês aprendem?

NAS AULAS, VOCÊ

PREFERE PARTICIPAR
VOCÊ PREFERE QUANDO LÊ, TEM O
BASTANTE, FAZER
APRENDER ESCUTANDO HÁBITO DE SUBLINHAR
PERGUNTAS AO
OU LENDO? Algumas O TEXTO? FAZ
PROFESSOR, DAR SUAS
pessoas aprendem ESQUEMAS, RESUMOS QUANDO ESTUDA EM
OPINIÕES OU PREFERE
melhor ouvindo o OU PERGUNTAS? Muitos GRUPO, GOSTA DE
PRESTAR ATENÇÃO E
professor outras leitores costumam ler ENSINAR O QUE SABE
ANOTAR O QUE O
aprendem mais quando anotando comentários, AOS COLEGAS? Ensinar
PROFESSOR FALA? As
leem. Se você souber grifando o texto. Isso é uma maneira infalível
duas formas de aprender
qual é o seu jeito, vai ajuda a manter a atenção, de aprender!
são legais, o importante é
poder aproveitar melhor organiza o pensamento e
você saber como prefere
suas preferências para facilita guardar as
assistir às aulas e
aprender mais. principais ideias.
aproveitar ao máximo seu
jeito de aprender.
Prefere aprender escutando ou lendo? Justifique.

Sublinha o que lê? Faz esquemas, resumos, perguntas?

Se sim, de que forma. Se não, informar qual é o seu
método.

Nas aulas, participa bastante e faz perguntas ao

professor ou prefere prestar atenção e anotar o que o
professor fala? Justifique.

Quando estuda em grupo, gosta de ensinar os colegas?

Por quê?

O que eu aprendi de novo com a forma de aprender

dos meus colegas?

O que eu gostaria de aprimorar na minha forma de

aprender?