AUTOEFICÁCIA:

RECONHECENDO E
SUPERANDO DESAFIOS
■ Promover uma reflexão sobre o conceito de Autoeficácia
■ Trabalhar o autoconhecimento para que os alunos possam se reconhecer e superar limites
Lembre-se: não se espera que todos tenham TODAS essas competências super desenvolvidas, mas que cada um, a
partir de um processo reflexivo, possa identificar que aspectos pode melhorar (ex: sua capacidade de trabalhar em
grupo, de falar em público, de se organizar para resolver uma tarefa....) e investir no desenvolvimento deste aspecto,
de modo a que sua vida seja mais completa e feliz.

Reflexão: “Se você acha que pode ou pensa que não pode, de qualquer forma você está certo” (Henry Ford).

Perguntar: Vocês já passaram por alguma situação em que deixaram de realizar uma atividade/tarefa por não se
acharem capazes?

A partir do momento que você se conhece, sabe suas forças, suas oportunidades de melhoria, é possível trabalhar no
sentido de potencializar as características que estão menos fortalecidas. Dessa forma, estará sendo capaz de
reconhecer sua capacidade e de se adequar e atuar em diferentes contextos com segurança e tranquilidade.
Chamamos isso de Autoeficácia.
Como desenvolver a Autoeficácia?