EEMTI CASEMIRO BEZERRA DE ARAÚJO

7ª CREDE – CANINDÉ / CE
Professor(a): JORÂM FELIPE Data: / /
Aluno(a): Série: 2ª Turma: A

AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS – 3º PERÍODO

LITERATURA – PARNASIANISMO
1ª) “O ouro fulvo do ocaso as velhas casas cobre;
Sangram, em laivos de ouro, as minas, que a ambição
Na torturada entranha abriu da terra nobre:
E cada cicatriz brilha como brasão
[…]
Como uma procissão espectral que se move …
Dobra o sino… Soluça um verso de Dirceu …
Sobre a triste Ouro Preto o ouro dos astros chove.”
O poema, pertencente ao autor de “Profissão de Fé”,
não segue rigidamente o padrão ___________ no que se
refere à ___________.
a) romântico / idealização do mundo
b) simbolista / busca do eu profundo
c) parnasiano / alienação dos problemas sociais
d) simbolista / inteligibilidade sintática
e) parnasiano / sonoridade dos versos
[10] Do mestre. E, natural, o efeito agrade,
Sem lembrar os andaimes do edifício:
Porque a Beleza, gêmea da Verdade,
Arte pura, inimiga do artifício,
É a força e a graça na simplicidade.
Olavo Bilac, in “Poesias”.
3ª) O poema de Bilac evidencia o cuidado com a
palavra, próprio do estilo parnasiano, que se associa
a) A poetas como Gonçalves Dias e Álvares de Azevedo.
b) À rejeição à cultura clássica.
c) Ao rigor estético e culto à forma.
d) Ao sentimentalismo exacerbado.
4ª) (UFAM PSC) A partir da leitura do trecho do
poema “Profissão de Fé”, de Olavo Bilac, assinale a
alternativa CORRETA.

2ª) (PUC-MG) “Estranho mimo aquele vaso! Vi-o, Torce, aprimora, alteia, lima
Casualmente, uma vez, de um perfumado A frase, e enfim,
Contador sobre o mármor luzidio, No verso de ouro engasta a rima,
Entre um leque e o começo de um bordado.” Como um rubim.
Quero que a estrofe cristalina,
Trecho do poema em destaque é parnasiano. Ele revela Dobrada ao jeito
um poeta: Do ourives, saia da oficina
a) distanciado da realidade. Sem um defeito
b) engajado.
c) crítico. a) O poema é um louvor à arte da ourivesaria
d) irônico. b) Os versos são metalinguísticos acerca do fazer poético.
e) informal. c) Esses versos de Aluísio de Azevedo trazem um canto
juvenil parnasiano.
(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão com base d) Os versos explicam o fazer poético enquanto atividade
no texto. mecânica.
e) O trabalho do ourives é árduo e cuidadoso na
TEXTO construção do poema.

A um Poeta Leia os versos:

Longe do estéril turbilhão da rua,
Beneditino, escreve! No aconchego
Do claustro, na paciência e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!
[5] Mas que na forma se disfarce o emprego
Do esforço; e a trama viva se construa
De tal modo, que a imagem fique nua,
Rica mas sóbria, como um templo grego.
Não se mostre na fábrica o suplício
A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço
Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhantes copa, um dia,
Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
Era o poeta de Teos que a suspendia.
Então e, ora repleta ora esvaziada,
A taça amiga aos dedos seus tinia
Todas de roxas pétalas colmada. (Alberto de Oliveira)
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5ªª) Assinale a alternativa que contém características
parnasianas presentes no poema:
a) busca de inspiração na Grécia Clássica, com nostalgia e
subjetivismo;
b) versos impecáveis, misturando mitologia clássica com
sentimentalismo amoroso;
c) revalorização das ideias iluministas e descrição do
passado;
d) descrição minuciosa de um objeto e busca de um tema
ligado à Grécia antiga;
e) vocabulário preciosista, de forte ardor sensual.
(ENEM) Mal secreto
Se a cólera que espuma, a dor que mora
N’aIma, e destrói cada ilusão que nasce,
Tudo o que punge, tudo o que devora
O coração, no rosto se estampasse;
Se se pudesse, o espirito que chora,
Ver através da máscara da face,
Quanta gente, talvez, que inveja agora
Nos causa, então piedade nos causasse!
Quanta gente que ri, talvez, consigo
Guarda um atroz, recôndito inimigo,
Como invisível chaga cancerosa!
Quanta gente que ri, talvez existe,
Cuja ventura única consiste
Em parecer aos outros venturosa!
(CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender Raimundo
Correia. Brasilia: Alhambra, 1995.)
6ª) Coerente com a proposta parnasiana de cuidado
formal e racionalidade na condução temática, o soneto
de Raimundo Correia reflete sobre a forma como as
emoções do indivíduo são julgadas em sociedade. Na
concepção do eu lírico, esse julgamento revela que:
a) a necessidade de ser socialmente aceito leva o indivíduo
a agir de forma dissimulada.
b) o sofrimento intimo torna-se mais ameno quando
compartilhado por um grupo social.
c) a capacidade de perdoar e aceitar as diferenças
neutraliza o sentimento de inveja.
d) o instinto de solidariedade conduz o indivíduo a
apiedar-se do próximo.
e) a transfiguração da angústia em alegria é um artificio
nocivo ao convívio social.
GRAMÁTICA - VERBOS
7ª) ) Marque A para voz ativa, P para voz passiva e R para
voz reflexiva
( ) O professor elogiou os trabalhos das meninas.
( ) Ela se olhava feliz no espelho.
( ) Você me chamou para quê?
( ) Os pacientes eram tratados pelas enfermeiras com
muita dedicação.
( ) Marta se machucou durante o treino de vôlei.
A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço
( ) Este vaso foi colocado aqui por quem?
( ) Eu me cortei com a faca.
8ª) Assinale a alternativa em que estão devidamente
classificadas as seguintes formas verbais: “Chegando do
trabalho, espero que já tenha terminado a lição de
casa”.
a) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo
b) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo
c) infinitivo, presente do subjuntivo
d) gerúndio, pretérito perfeito do subjuntivo.
e) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo.
9ª) (PUC-RJ) Indique a série que corresponde às formas
verbais apropriadas para os enunciados abaixo:
As diferenças existentes entre homens e mulheres
___________ ser um fato indiscutível. (1. parece 2.
parecem)
Alguns cientistas, desenvolvendo uma nova pesquisa
sobre a estrutura do cérebro, os efeitos dos hormônios e a
psicologia infantil, __________ que as diferenças entre
homens e mulheres não se devem apenas à educação. (3.
propõe 4. propõem)
________ diferenças cerebrais condicionadoras das
aptidões tidas como tipicamente masculinas ou femininas.
(5. Haveria 6. Haveriam)
________ ainda pesquisadores que consideram os machos
mais agressivos, em virtude de sua constituição hormonal.
(7. Existe 8. Existem)
Como sempre, discute-se se é a força da Biologia, ou
meramente a Educação, que ________ sobre o
comportamento humano. (9. predomina 10. predominam)
A alternativa que corresponde à série acima é:
A) 2,4,5,8,9
B) 1,4,6,8,9
C) 2,4,6,7,10
D) 2,3,5,8,10
E) 2,4,6,7,9
10ª) . Leia as afirmações sobre os modos verbais:
I – Modo verbal que expressa ideia de certeza
II – Modo verbal que expressa dúvida, incerteza ou
possibilidade.
III – Modo verbal que pode estar na forma afirmativa ou
negativa. Expressa ideia de ordem, conselho ou pedido.
Na ordem em que aparecem as afirmações acima, a
resposta correta é:
a) modo imperativo – modo subjuntivo – modo indicativo.
b) modo imperativo – modo indicativo – modo subjuntivo.
c) modo subjuntivo – modo subjuntivo – modo
imperativo.
d) modo indicativo – modo imperativo – modo subjuntivo.
e) modo indicativo – modo subjuntivo – modo imperativo.
11ª) Observe a imagem e marque APENAS A ÚNICA
alternativa CORRETA:
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a)Esta imagem é uma historinha em quadrinhos.
b)Nesta imagem não há nenhum verbo.
c)Nesta imagem há verbo “Pedir” no
IMPERATIVO.
d)Nesta imagem há verbo “Pedir” no
INDICATIVO.
e)Nesta imagem há verbo “Pedir” no
SUBJUNTIVO.
12ª) Observe a imagem e marque APENAS A ÚNICA
alternativa CORRETA:
a) Nesta imagem há 5 verbos.
b) Nesta imagem há 6 verbos.
c) O verbo “morrer” no 2º balão está na forma de
gerúndio.
d) O verbo “conhecer” no 1º balão está no tempo futuro.
e) O verbo “deixo” no 2º balão está no modo imperativo.
Leia o texto abaixo:
Se essa rua
Se essa rua
fosse minha
Eu mandava
Eu mandava ladrilhar
Com pedrinhas
Com pedrinhas de brilhante
Para o meu
Para o meu amor passar
(Galinha Pitadinha 2)
A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço
b) Na expressão “Se essa rua fosse minha” não apresenta o
verbo “ser” no modo imperativo.
c) Na expressão “Se essa rua fosse minha” apresenta o
verbo “for” no modo subjuntivo.
d) Na expressão “Se essa rua fosse minha” apresenta o
verbo “ir” no modo subjuntivo.
e) Na expressão “Se essa rua fosse minha” apresenta o
verbo “essa” no modo subjuntivo.
14ª) Acerca da classificação dos verbos em
REGULARES ou IRREGULARES, escolha a opção
formada apenas por verbos regulares.
a) aprender, comer, fazer, saber
b) falar, trazer, dividir, ser
c) cumprir, assistir, estudar, viver
d) correr, estar, achar, ouvir
modo
15ª) Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras
modo ou falsas.
modo a) Os verbos da 1.ª conjugação terminam em -ar.
b) O imperativo é uma das formas nominais dos verbos.
c) Os verbos da 2.ª conjugação terminam em -ir.
d) O gerúndio é uma das formas nominais dos verbos.
e) Os tempos compostos são formados por um verbo
auxiliar e um verbo principal.
f) Os verbos irregulares apresentam alterações nas
terminações e/ou no radical quando conjugados.
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
INSTRUÇÃO: Leia o texto para responder
corretamente.
O LABIRINTO DOS MANUAIS
Há alguns meses troquei meu celular. Um modelo lindo,
pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo
e mais um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-
mails e até servia para telefonar. Abri o manual,
entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as
49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções.
Duas horas depois, eu estava prestes a roer o aparelho. O
manual tentava prever todas as possibilidades. Virou um
labirinto de instruções! Na semana seguinte, tentei baixar
o som da campainha. Só aumentava. Buscava o vibracall,
não achava. Era só alguém me chamar e todo mundo em
torno saía correndo, pensando que era o alarme de
incêndio! Quem me salvou foi um motorista de táxi.
— Manual só confunde – disse didaticamente. – Dá uma
de curioso. Insisti e finalmente descobri que estava no
vibracall há meses! O único problema é que agora não
consigo botar a campainha de volta!
Atualmente, estou de computador novo. Fiz o que toda
13ª Marque a única
pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a
alternativa
promessa: “Rápido e fácil” – um guia prático, simples e
CORRETA:
colorido! Resolvi: “Vou seguir cada instrução, página por
página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei
a) Na expressão “Se
usá-lo?”.
essa rua fosse minha”
Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O
apresenta o verbo “ser”
livro tem 342! Cada vez que olho, dá vontade de chorar!
no modo subjuntivo.
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Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra e Paz
(livro do escritor russo Liev Tolstói. Com mais de mil
páginas e centenas de personagens, é considerada uma das
maiores obras da história da literatura.)?
Tudo foi criado para simplificar. Mas até o micro-ondas
ficou difícil. A não ser que eu queira fazer pipoca, que
possui sua tecla própria. Mas não posso me alimentar só
de pipoca! Ainda se emagrecesse... E o fax com secretária
eletrônica? O anterior era simples. Eu apertava um botão e
apagava as mensagens. O atual exige que eu toque em um,
depois em outro para confirmar, e de novo no primeiro!
Outro dia, a luzinha estava piscando. Tentei ouvir a
mensagem. A secretária disparou todas as mensagens,
desde o início do ano! Eu sei que para a garotada que está
aí tudo parece muito simples. Mas o mundo é para todos,
não é? Talvez alguém dê aulas para entender manuais! Ou
o jeito seria aprender só aquilo de que tenho realmente
necessidade, e não usar todas as funções. É o que a
maioria das pessoas acaba fazendo!

16ª) (FATEC 2013) Pelos comentários feitos pelo

narrador, pode-se concluir corretamente que

(A) a leitura de obras-primas da literatura é atividade mais

produtiva do que utilizar celulares e computadores.
(B) os manuais cujas diversas instruções os usuários não
conseguem compreender e pôr em prática são
improdutivos.
(C) a vendedora foi convincente, pois o narrador comprou
o celular, embora duvidasse das qualidades prometidas
pelo aparelho.
(D) o manual sobre computadores, ao contrário de outros
do gênero, cumpria a promessa assumida nos dizeres
impressos na capa.
(E) os jovens deveriam ensinar computação aos mais
velhos, pois, dessa forma, estes últimos entenderiam as LAERTE. Folhinha. Folha de S. Paulo. São Paulo, 17 jul.
funções básicas do equipamento. 2010, p. 13

(SAEPE). Leia os textos abaixo. 17ª) De acordo com esse texto, o passarinho que pediu
ajuda à cabra é
A) melancólico.
B) intrometido.
C) forte.
D) criativo.
E) atrapalhado.

(SAEPE). Leia o texto abaixo.

Tanto faz

Quando você for sair da sua casa

Não se esqueça de levar coragem
Sempre equipe sua alma com asas
Cada dia é uma nova viagem
Todo mundo gosta de viajar
A saudade muitas vezes faz bem [...]
Ame demais, sofra demais
Consequentemente é assim, entendeu?
Só quem sofreu poderá dizer que já sentiu o amor
E aí, já sofreu?
Tanto faz, tanto fez
A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço Página 4 de 6
Não dá nada, dessa vez das palavras se fundem e vivem em harmonia. Um livro
Vou lutar por vocês para ler, reler (como fiz várias vezes) e aprender.
E quando tudo for melhor No momento, que sinto minha Poesia fugir do meu
Eu vou ligar pra ela [...] pincel, devido à minha crise de inspiração e esperança, o
PROJOTA. Disponível em: <http://www.somusica10.com.br/2015/08/projota- livro "Contrastes", do meu amigo Maurício R. Almeida,
tanto-faz-malhacao.html#ixzz3oT3mtTYl>. Acesso em: 13 out. 2015.
Fragmento. me dá um grande alento.
Quem sabe um dia, empurrado pela sua coragem e
18ª) Nesse texto, as formas verbais “esqueça” (v. 2), perseverança, publicarei também meus trabalhos em um
“Ame” (v. 7) e “sofra” (v. 7) indicam livro com meus antigos e velhos escritos. No momento,
A) um alerta. me sinto inábil e sem o que dizer.
B) um convite. Parabéns, Poeta e amigo Maurício, seu livro é belo e
C) uma ordem. lírico. Assim como você, subjetivo e objetivo.
D) uma recomendação. Sem dúvidas, ler-te foi um grande prazer.
E) uma solicitação. Fonte: Disponível em
http://recantodasletras.uol.com.br/resenhasdelivros/2220418.
Acesso em 30 abr. 2010. Adaptado.
(Saresp 2005). Leia o texto abaixo e responda. 20ª) A finalidade do texto é
(A) apresentar o livro de poesias “Contrastes” ao leitor.
Via láctea soneto XIII (B) explicar como as pessoas devem ler o livro de poesias
Ora (direis) ouvir estrelas! Certo “Contrastes”.
Perdeste o senso!" E eu vos direi, no entanto, (C) instruir as pessoas a dar de presente o livro de poesias
Que, para ouvi-las, muita vez desperto “Contrastes”.
E abro as janelas, pálido de espanto... (D) narrar a experiência de diversos leitores do livro de
poesias “Contrastes”.
E conversamos toda a noite, enquanto
A via-láctea, como um pálio aberto, QUESTÕES EXTRAS – ENEM
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto, (1,0 escore por questão)
Inda as procuro pelo céu deserto.
(Enem 2017) TEXTO I
Direis agora: "Tresloucado amigo! Criatividade em publicidade: teorias e reflexões
Que conversas com elas? Que sentido Resumo: O presente artigo aborda uma questão primordial
Tem o que dizem, quando estão contigo?" na publicidade: a criatividade. Apesar de aclamada pelos
departamentos de Criação das agências, devemos ter a
E eu vos direi: "Amai para entendê-las! consciência de que nem todo anúncio é, de fato, criativo.
Pois só quem ama pode ter ouvido A partir do resgate teórico, no qual os Conceitos são
Capaz de ouvir e de entender estrelas. tratados à luz da publicidade, busca-se estabelecer a
compreensão dos temas. Para elucidar tais questões, é
BILAC, Olavo, Soneto XIII. In: Via láctea.São Paulo: Abril Educação, 1980, p. 18.
analisada uma campanha impressa da marca XXXX. As
19ª) O poeta conversa diretamente com o leitor no reflexões apontam que a publicidade criativa é
seguinte verso: essencialmente simples e apresenta uma releitura do
(A) “Ora (direis) ouvir estrelas!” cotidiano.
Depexe, S D. Travessias: Pesquisas em Educação, Cultura, Linguagem e Artes,
(B) “E abro as janelas, pálido de espanto n. 2, 2008.
(C) “E conversamos toda a noite,”
(D) “Inda as procuro pelo céu deserto.” TEXTO II

Leia o texto a seguir e responda.

PRAZER DE LER – TRÊS [MAURÍCIO ROSA]

Ler o livro "Contrastes" foi para mim uma bela

experiência, conhecer o Maurício subjetivo foi algo
fantástico. Em suas poesias descobre-se um homem
preocupado com os outros homens, às vezes revoltado
com as injustiças praticadas entre os poderosos e os
desprovidos de bens materiais, culturais e humanos,
enfim, um Humanista.
Ler Maurício foi me apresentar a outro homem
sensível, cortês, humano e poético, sem contudo largar as
rédeas da realidade. Seus poemas falam do cotidiano da
vida: dores, sofrimentos e desigualdades da sobrevivência.
Em suas linhas poéticas, o sentido denotativo e conotativo

A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço Página 5 de 6
 22ª) Associada ao ideário de uma “vida perfeita”, a
positividade tóxica mencionada no texto é um
fenômeno social recente, que se constitui com base em
A) representações estereotipadas e superficiais de
felicidade.
B) ressignificações contemporâneas do conceito de
alegria. C) estilos de vida inacessíveis para a sociedade
brasileira. D) atitudes contraditórias de influenciadores
digitais. E) padrões idealizados e nocivos de
beleza física.

Os dois textos apresentados versam sobre o tema

Criatividade. O Texto I é um resumo de Caráter Científico
e o Texto II, uma homenagem promovida por um site de
publicidade.

21ª) De que maneira O Texto II exemplifica o conceito

de criatividade em publicidade apresentado no Texto
I?
A) Fazendo menção ao difícil trabalho das mães em criar
seus filhos.
B) Promovendo uma leitura simplista do papel materno
em seu trabalho de criar os filhos.
C) Explorando a polissemia do termo “criação”.
D) Recorrendo a uma estrutura linguística simples.
E) Utilizando recursos gráficos diversificados.

ENEM 2022
“Vida perfeita” em redes sociais pode afetar a saúde
mental
Nas várias redes sociais que povoam a internet, os
chamados digital influencers estão sempre felizes e
pregam a felicidade como um estilo de vida. Essas pessoas
espalham conteúdo para milhares de seguidores, ditando
tendência e mostrando um estilo de vida sonhado por
muitos, como o corpo esbelto, viagens incríveis, casas
deslumbrantes, carros novos e alegria em tempo integral,
algo bem improvável de ocorrer o tempo todo, aponta
Carla Furtado, mestre em psicologia e fundadora do
Instituto Feliciência. A problemática pode surgir com a
busca incessante por essa felicidade, que gera efeitos
colaterais em quem consome diariamente a “vida perfeita”
de outros. Daí vem o conceito de positividade tóxica: a
expressão tem sido usada para abordar uma espécie de
pressão pela adoção de um discurso positivo, aliada a uma
vida editada para as redes sociais. Para manter a saúde
mental e evitar ser atingido pela positividade tóxica, o uso
racional das redes sociais é o mais indicado, aconselha a
médica psiquiatra Renata Nayara Figueiredo, presidente da
Associação Psiquiátrica de Brasília (APBr). Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 21 nov. 2021 (adaptado).

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