Semântica - 29 Exercícios Gabaritados

01. (FEMPERJ) Intertextualidade é a presença de um texto em outro; o

pensamento abaixo que NÃ O se fundamenta em intertextualidade é:
a) “Se tudo o que é bom dura pouco, eu já deveria ter morrido há muito
tempo.”
b) “Nariz é essa parte do corpo que brilha, espirra, coça e se mete onde nã o é
chamada.”
c) “Une-te aos bons e será um deles. Ou fica aqui com a gente mesmo!”
d) “Vamos fazer o feijã o com arroz. Se puder botar um ovo, tudo bem.”
e) “O Neymar é invendá vel, inegociá vel e imprestá vel.”

02. (Vunesp) No trecho – Para especialistas, fica uma questã o: até que
ponto essa exuberância econô mica no Brasil é sustentá vel ou é apenas mais
uma bolha? – o termo em destaque tem como antô nimo:
a) fortuna;
b) opulência;
c) riqueza;
d) escassez;
e) abundâ ncia.

03. (FCC) A frase em que a palavra destacada está empregada de modo

equivocado é:
a) Inerme diante da ofensiva tã o violenta, nã o lhe restou nada a fazer senã o
render-se.
b) Há quem proscreva construçõ es linguísticas de cunho popular.
c) Fui informado do diferimento da reuniã o em que o fato seria analisado.
d) A descriminalização de algumas drogas é questã o polêmica.
e) A flagrância do perfume inebriava a todos os convidados.

04. (UFMT) Assinale o trecho em que há exemplo de conotaçã o.

a) uma equipe que analisou centena de milhares de textos literá rios
ocidentais
b) reassuma sua estatuesca e inimitá vel majestade de Vênus tropical
c) Ninguém gosta de saber desses acontecimentos tristes
d) a maioria concordaria em que mulher tem que ter cintura
e) elas procuram sempre posar curvando os quadris para um lado

05. (UFMT) Assinale a alternativa em que mesmo possui sentido semelhante

ao que revela no trecho: mesmo as descinturadas por uma malhaçã o
perversa.
a) Sinto o mesmo que você.
b) Mesmo que seja convidado, nã o irei.
c) Qualquer um pode se candidatar, mesmo eu ou você.
d) E que padrã o de beleza é esse, será mesmo “natural”?
e) Seria bom que todas as escolas tivessem o mesmo nível de qualidade.

06. Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em

sentido figurado:
a) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas raízes.
b) “Mas lá , no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, nã o.”
c) “... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.”
d) “Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo. ..”
e) “Evidentemente, (...) as transformaçõ es serã o mais rá pidas.”

07. (FEC) Observe as frases.

I. O paciente submeteu-se a SESSÕ ES de sangria, utilizando-se de
sanguessugas.
II. Encontrou, na SEÇÃ O de remédios, o que procurava para o seu alívio.
O par de palavras SESSÃ O/SEÇÃ O relaciona-se ao estudo da:
a) homonímia;
b) sinonímia;
c) paronímia;
d) antonímia;
e) polissemia.

08. O item em que o termo sublinhado está empregado no sentido

denotativo é:
a) “Além dos ganhos econô micos, a nova realidade rendeu frutos políticos.”
b) “...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.”
c) “Os genéricos estã o abrindo as portas do mercado...”
d) “...a indú stria disparou gordos investimentos.”
e) “Colheu uma revelaçã o surpreendente:...”

09. (Cesgranrio) Na frase “foi criado sinteticamente em laborató rio

para replicar essas moléculas encontradas na natureza.”, a palavra
destacada pode ser substituída, sem alterar o significado do trecho, por:
a) reestruturar;
b) reproduzir;
c) reservar;
d) restaurar;
e) retirar.

10. (Cesgranrio) O emprego da palavra/expressã o destacada está

INCORRETO em:
a) Estava mau-humorado quando entrou no escritó rio.
b) Indaguei a razã o por que se empenhou tanto na disputa pelo cargo.
c) Ninguém conseguiu entender aonde ela pretendia chegar com tanta
pressa.
d) Nã o almejava mais nada da vida, senão dignidade.
e) Ultimamente, no ambiente profissional, só se fala acerca de eleiçã o.

11. Assinale o segmento em que NÃ O foram usadas palavras em sentido

figurado:
a) Lendo o futuro no passado dos políticos (...)
b) As fontes é que iam beber em seus ouvidos.
c) Eram 75 linhas que jorravam na má quina de escrever com regularidade
mecâ nica.
d) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.
e) (...) capaz de cortar com a elegâ ncia de um golpe de florete.

12. (Cesgranrio) A sentença em que o verbo tocar está usado com o mesmo
sentido que se verifica na sentença “Como acontece com todos os poetas e
compositores, ele tocou cada pessoa de modo diferente.” é:
a) Ele tocava na orquestra da capital.
b) O sino da igreja vai tocar à s seis horas.
c) A equipe tocou o projeto rapidamente.
d) Nã o toque em nada que está sobre a mesa.
e) O sorriso de uma criança sempre me toca.

13. (FCC) O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras

palavras é:
a) se multiplicaram de maneira prodigiosa = cresceram ilusoriamente.
b) as duas espécies se regalaram = os dois gêneros se empanturraram.
c) uma família singular = um conjunto variegado.
d) que selou o destino = que indigitou a fatalidade.
e) empenhou-se na procura = dedicou-se com afinco à busca.

14. Marque o item em que se classificou erradamente o par de exemplos:

a) SESSÃ O / SEÇÃ O = homô nimos homó fonos
b) EFÊ MERO / BREVE = sinô nimos
c) RETIFICAR / RATIFICAR = homô nimos homó grafos
d) CALMO / AGITADO = antô nimos
e) INFLIGIR / INFRINGIR = parô nimos

15. (Cesgranrio) Estabelece relaçã o de hiperonímia/hiponímia, nessa

ordem, o seguinte par de palavras:
a) estrondo – ruído;
b) pescador – trabalhador;
c) pista – aeroporto;
d) piloto – comissá rio;
e) aeronave – jatinho.

16. (Cesgranrio) É melhor começar a exercitar a linguagem, _________ o seu

relacionamento pode acabar mal. / A pesquisa recentemente realizada pela
empresa foi _________ do estresse emocional do trabalhador. / Expliquei-lhe
as exigências do atual mercado _________ ele se adaptasse melhor.
A sequência que completa corretamente as frases acima é:
a) se nã o – a cerca – a fim de que;
b) se nã o – acerca – afim de que;
c) se nã o – acerca – a fim de que;
d) senã o – acerca – a fim de que;
e) senã o – a cerca – afim de que.

17. Marque a ú nica frase que se preenche adequadamente com a primeira

das opçõ es colocadas entre os parênteses:
a) Durante as atividades, o trabalhador mostrou-se (indefeso, indefesso)
realizando tudo a contento.
b) O motorista foi preso por cometer uma (infraçã o, inflaçã o).
c) Todos farã o suas tarefas, (se nã o, senã o) o pagamento será suspenso.
d) Houve muito (reboliço, rebuliço) durante o acidente de trâ nsito.
e) Todos os condô minos pagarã o uma (tacha, taxa) extra neste mês.

18. (Cesgranrio) Ao redigir respostas para “Por que quero conseguir um

trabalho novo?”, cometeu-se, segundo o registro culto e formal da língua, um
erro de ortografia em:
a) Nã o quero passar a minha vida inteira só cumprindo ordens sem nunca
entender por quê.
b) Alguns constrangimentos porque venho passando me obrigam a
considerar outras opçõ es.
c) Para mim, a realizaçã o profissional, no momento presente, é importante
porque implica melhoria de vida.
d) Desse modo, eu poderei saber o motivo por que o sucesso de ontem nã o
nos garante o de amanhã .
e) Um dia, atingindo o meu objetivo, eu talvez possa contar-lhe o porquê.

19. Está mal empregado o elemento sublinhado no item:

a) Medicina e Odontologia sã o duas carreiras afins.
b) Viemos a Sã o Paulo a fim de conseguirmos emprego.
c) Os motivos por que nã o voltei à terra natal já foram esclarecidos.
d) Nã o gosto de entrar no mar porque é muito perigoso.
e) A cerca de poluiçã o ninguém quis falar durante os debates.

20. Marque o item cuja lacuna se preenche com 1º elemento entre os

parênteses:
a) Para nã o permanecer com o erro, o funcioná rio __________.(retificou-o /
ratificou-o)
b) O prefeito nã o __________ o requerimento. (diferiu / deferiu)
c) Ele ficará preso para __________ sua culpa. (espiar / expiar)
d) Por sua conduta, ele sempre revelou um bom _______. (censo / senso)
e) As autoridades tentam combater o ____ ______ de tó xico. (trá fego / trá fico)

21. Assinale o item que deve ser preenchido com o vocá bulo à direita:
a) Era intenso o _______ de veículos na Avenida 13 de maio. (trá fego)
b) Os estrangeiros que vêm para o nosso país sã o __________, de acordo com as
nossas leis. (emigrantes)
c) Aquela pesquisa detalhada nã o irá ____ ______ efeito positivo. (sortir)
d) Por lutar corajosamente com o animal, ele foi considerado um elemento
________ (intemerato)
e) Todos saíram da ________ de cinema à s sete horas. (cessã o)

22. (Cesgranrio) Em “... esse futuro que concebemos deve estar sempre
em congruência com nosso eu.”, o vocá bulo destacado pode ser substituído,
sem alteraçã o de sentido, por:
a) dissonâ ncia;
b) resistência;
c) correspondência;
d) relutâ ncia;
e) controvérsia;

23. (Cesgranrio) Em “Devemos deixar de nos conformarmos em saber

executar apenas uma atividade e conhecer vá rias outras, nas quais com
interesse e dedicaçã o podemos ser diferenciados”, o vocá bulo destacado
pode ser substituído, sem alteraçã o de sentido, por:
a) indiscriminados;
b) inatingíveis;
c) preteridos;
d) disseminados;
e) destacados.

24. (Cesgranrio) Dentre os trechos abaixo, aquele em que a palavra “até”

tem um significado diferente do que apresenta nos demais é:
a) “... descobrir se o nome de um sujeito era com q ou com k à s vezes
demandava até pesquisa telefô nica.”
b) “os dicioná rios, enciclopédias e até papiros deteriorados estã o a um par
de cliques de distâ ncia...”
c) “Há cada vez mais felizardos que trabalham de bermuda, sem camisa e até
à beira de uma piscina...”
d) “... se torna, para a turma mais radical, um risco desnecessá rio, uma coisa
até meio passée...”
e) “Com certeza nã o chegarei até lá ...”

25. (Cesgranrio) O valor semâ ntico atribuído ao verbo dar, apresentado

entre parênteses, está INCORRETO na frase:
a) Lamentavelmente, deu pouco tempo do seu dia para uma reflexã o.
(dedicar).
b) Embora tivesse magoado algumas pessoas, nã o se deu conta. (percebeu).
c) Daqui a um tempo, dará por terminado o seu problema maior.
(considerar).
d) O seu primeiro erro se deu quando tentou ajudar um amigo em apuros.
(concedeu).
e) No presente, a vida se dá tã o pessimista. (apresenta).

26. (Cesgranrio) O vocá bulo destacado, quanto ao seu significado, está

empregado, adequadamente, na seguinte frase:
a) Açõ es malsucedidas prenunciam um fracasso eminente.
b) Para acender profissionalmente, é preciso perseverança.
c) O profissional de sucesso descrimina as etapas de suas açõ es.
d) A expectativa do triunfo motiva o empreendedor.
e) É preciso saber deferir o amor do ó dio.

27. (FCC) Identificam-se parô nimos no par de expressõ es transcritas em:

a) importâ ncia capital // importâ ncia fundamental;
b) trá fico de pessoas // trá fego de pessoas;
c) tecnologias de informaçã o // comunicaçã o tecnoló gica;
d) violaçõ es cometidas // violaçõ es reprimidas;
e) vida com liberdade // vida com dignidade.

28. (FDC) Assinale a ú nica frase que se completa com a segunda forma entre
parênteses:
a) Os culpados __________ as leis. (infringiram / infligiram).
b) O ___________ do senador termina no pró ximo ano. (mandado / mandato).
c) Nã o saia, pois a chuva está ___________. (iminente / eminente).
d) Ladrã o foi apanhado em __________. (flagrante / fragrante).
e) Os requintes de educaçã o caracterizam um perfeito ___________. (cavalheiro
/ cavaleiro).

29. (FUNRIO) Os vocá bulos Emergir e Imergir sã o parô nimos: empregar um

pelo outro acarreta grave confusã o no que se quer expressar. Nas
alternativas abaixo, só uma apresenta uma frase em que se respeita o devido
sentido dos vocá bulos, selecionando convenientemente o parô nimo
adequado à frase elaborada. Assinale-a.
a) descoberta do plano de conquista era eminente.
b) O infrator foi preso em flagrante.
c) O candidato recebeu despensa das duas ú ltimas provas.
d) O metal delatou ao ser submetido à alta temperatura.
e) Os culpados espiam suas culpas na prisã o.
 GABARITO
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E D E B C A A B B A D E E C E
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