EEMTI CASEMIRO BEZERRA DE ARAÚJO

7ª CREDE – CANINDÉ / CE
Professor (a): JORÂM FELIPE Data: / /
Aluno (a): Série: 1º Turma:

RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS

Leia o texto para responder a questão abaixo: (A) mostrar que as crianças adoram este biscoito.
(B) explicar que compensa pagar caro por este biscoito.
Palavras ao vento (C) lembrar que as crianças precisam do biscoito no lanche.
(D) ensinar várias maneiras de se conseguir o biscoito.
Ando por aí querendo te encontrar (SAEPE). Leia o texto abaixo.
Em cada esquina paro em cada olhar Art. 2º Declaração dos direitos da criança
Deixo a tristeza e trago a esperança em seu lugar
Que o nosso amor pra sempre viva “A criança deve beneficiar-se de proteção especial e
Minha dádiva dispor de oportunidades e serviços assegurados por lei ou por
Quero poder jurar que essa paixão jamais será outros meios, a fim de poder desenvolver-se física, mental,
moral, espiritual e socialmente de modo sadio e normal, em
Palavras apenas condições de liberdade e dignidade. Na adoção de leis com este
Palavras pequenas objetivo, a consideração fundamental deve ser o interesse
Palavras superior da criança.”
Declaração dos Direitos da Criança, aprovada pela Assembléia
Ando por aí querendo te encontrar Geral da ONU, em 20 nov.1959.
Em cada esquina paro em cada olhar
Deixo a tristeza e trago a esperança em seu lugar 3) Esse texto tem a finalidade de
Que o nosso amor pra sempre viva A) explicar um artigo de lei.
Minha dádiva B) garantir os direitos da criança.
Quero poder jurar que essa paixão jamais será C) informar sobre direitos da criança.
D) opinar sobre um artigo de lei.
Palavras apenas
Palavras pequenas Leia o texto a seguir para responda.
Palavras, momento
Palavras, palavras São Paulo, sábado, 11 de fevereiro de 2012
Palavras, palavras
Palavras ao vento...
Marisa Monte / Moraes Moreira Caminhão bate em avião da Gol em Congonhas
As causas do acidente são apuradas; passageiros foram
1) O texto é uma música que fez muito sucesso na voz da transferidos de voo
cantora Cássia Eller. DE SÃO PAULO
Podemos dizer que o texto tem a finalidade de: Uma aeronave da Gol foi atingida na tarde de ontem por
A) defender um ponto de vista. um caminhão no aeroporto de Congonhas (zona sul de SP) e
B) informar. ficou com avarias.
C) emocionar. O caminhão faria o abastecimento de alimentos da
D) anunciar um produto. aeronave quando houve a colisão. Com a batida, uma janela do
avião foi quebrada e parte da lataria foi amassada. Ninguém
Leia o texto abaixo e responda ficou ferido.
Segundo a companhia, os 150 passageiros que iriam para
o Rio de Janeiro, com desembarque no aeroporto Santos
Dumont, tiveram de trocar de aeronave, que decolou
aproximadamente uma hora após o horário previsto. O acidente
aconteceu às 13h10.
A Gol afirmou que as causas do incidente ainda são
apuradas. A companhia lamentou o transtorno e disse que
prestou toda a assistência necessária aos passageiros. Eles
estavam a bordo na hora da colisão.
Fonte: Folha de S. Paulo. São Paulo, sábado, 11 de fevereiro de
2012. cotidiano. Disponível em:
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidiano/25227-caminhao-
bate-em-aviao-da-gol-em-congonhas.shtml. Acesso em:
18/02/2012. Com cortes.
4) Esse texto foi escrito com a finalidade de
2) Este texto pretende

A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço Página 1 de 4
(A) explicar como as pessoas devem se comportar durante um (D) “Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa mas nada tanto
acidente de avião. assim.” (v. 12-13)
(B) justificar que o atraso de um voo para o Rio de Janeiro foi
devido a um acidente. SADEAM). Leia o texto abaixo.
(C) informar sobre um acidente envolvendo um caminhão e um TÔ AQUI!
avião, em um aeroporto.
(D) expressar a opinião dos leitores sobre o acidente ocorrido
em um aeroporto de São Paulo.

5) Ao relacionar o assunto do texto ao suporte em que foi

publicado, o leitor verifica que o texto é
(A) um verbete de curiosidades.
(B) um boletim de ocorrência.
(C) uma resenha.
(D) uma notícia.

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Já imaginei milhões de maneiras para chamar sua
Veja a imagem de um diário pessoal.
atenção. Já fiz mais de quinhentas caretas diferentes para que
você me notasse. Já chorei rios de lágrimas pensando em você.
Lotei um estádio de futebol de vontade de te ver. Já mandei um
caminhão de recados. Breve vou começar a pensar que você
gosta de outro...
FERNANDES, Maria; HAILER, Marco Antônio. Alp novo: Análise,
Linguagem e Pensamento. v. 4. São Paulo: FTD, 2000. p. 106.

7) A expressão “Tô aqui!”, no título desse texto, revela um

falante que faz uso de linguagem
A) coloquial.
B) formal.
C) regional.
D) técnica.

(SPAECE). Leia os textos abaixo.

Fonte: Diário pessoal. Disponível em: “Tem gente que nasce com coração maior ou menor, com
http://www.google.com.br. Acesso em: 17/03/2011. vários defeitos. Essas são as cardiopatias congênitas, né, o
coração pode nascer com inúmeros defeitos.
5) Essa página do diário tem como finalidade Agora, o tamanho do coração também tem a ver com
(A) registrar os pensamentos de quem escreve. outros problemas que não são congênitos, como a insuficiência
(B) orientar sobre como as pessoas devem agir. coronariana.”
(C) informar sobre determinado fato ou assunto. www.acd.ufrj.br
(D) descrever a vida amorosa de alguém. 8) Nesse texto, a fala representada revela um vocabulário muito
comum no dia a dia de um
Leia o texto abaixo a seguir. A) advogado.
B) economista.
C) mecânico.
D) médico.

Leia o texto abaixo e responda.

TEXTO DO CAIPIRA

O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos.

6) Identifica-se termo da linguagem informal em
(A) “Leio os roteiros de viagem enquanto rola o comercial.” (v.
9)
(B) “Conheço quase o mundo inteiro por cartão postal!” (v. 10)
(C) “Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal.” (v. 11)
Nisso, veio um automóvel e o motorista gritou para o caipira:
– Você tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinquenta cavalos! – E
– vrruuum! – saiu em disparada!
O caipira continuou seu passo. E lá na frente estava o carro
virado dentro do rio, ao lado da ponte.
Ai, o caipira falou pro motorista:
– Oi, cumpadre! Dando água pra tropa, é?
Ziraldo. As últimas anedotinhas do bichinho de maçã. Fonte:
SAEB / 2001
8) Que palavra do texto indica o modo de falar de uma pessoa
que mora no meio rural?

A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço Página 2 de 4
A) Cumpadre italianos no seu período de preparação deixou marcas e, depois
B) Disparada da volta por cima, o “Fenômeno” se tornou um dos “Galáticos”
C) Passo do time merengue de estrelas.
D) Tropa No Real, o início foi arrasador, e, ainda em 2002, ele foi
campeão mundial de clubes, novamente em Yokohama, no
Leia o texto abaixo. Japão, local da decisão com a Alemanha.
Depois de quase cinco anos em Madri, e 83 gols em 127
partidas oficiais, Ronaldo voltou para Milão, para jogar no
maior rival da Internazionale, o Milan. Antes, no Mundial de
2006, na Alemanha, mesmo fora de forma, os três gols
marcados, o transformaram no maior artilheiro das Copas, com
15 gols, superando o alemão Gerd Müller, que tem 14.
O início de 2007 foi arrasador, com gols decisivos e
muita badalação. Mas as contusões o perseguiram. Em
dezembro de 2007, ele ficou fora da disputa do Mundial de
Clubes da FIFA, vencido pelos milanistas, por problemas
musculares.
Em fevereiro de 2008, o drama vivido em 12 de abril
aconteceu novamente, desta vez no joelho esquerdo. Mais um
ano fora dos gramados, que terminou com a volta ao futebol
brasileiro.
Contratado pelo Corinthians, foi campeão estadual e da
Copa do Brasil no ano passado.
Este ano ainda não conseguiu brilhar. Mas quem duvida
do “Fenômeno”?
SIMÕES, Alexandre. Esportes Hoje em dia. Belo Horizonte. p.
11, 11 abr. 2010.

Disponível em: <www.blogdoorlandeli.com.br> Acesso em: 20 10) No trecho “Mas o ‘Fenômeno’ driblou a desconfiança.” (6°
jan. 2009. parágrafo), a palavra destacada é um exemplo de linguagem
9) No último quadrinho, o trecho “Passa aki em Ksaaaaaaa” A) culta.
revela falantes que usam linguagem B) jornalística.
A) de internautas. C) popular.
B) de jornalistas. D) técnica.
C) de professores.
D) de surfistas. (PROMOVER). Leia o texto abaixo.

Leia o texto abaixo a baixo e responda. Saudosa maloca

O maior drama do Fenômeno Se o senhô num tá lembrado,

Ronaldo sofreu a contusão mais séria da sua carreira em 2000. dá licença de contá,
é que onde agora está
Fama, gols, confusões, títulos e contusões. Essas são as esse edifício arto,
marcas da carreira do atacante Ronaldo, de 33 anos. Há uma era uma casa veia,
década, em 12 de abril de 2000, ele vivia o maior de seu drama. um palacete assobradado.
Depois de passar cinco meses fora dos gramados, por Foi aqui, seu moço,
causa de uma operação no joelho direito, Ronaldo voltou a jogar que eu, Mato Grosso e o Joca
em 12 de abril de 2000. Ele entrou em campo aos 12 minutos do construímo nossa maloca.
segundo tempo, na partida entre Internazionale, seu time da Mas um dia, nóis nem pode se alembrá,
época, e Lazio, na decisão da Copa da Itália. veio os home co’ as ferramenta:
O retorno durou apenas sete minutos. Uma de suas o dono mando derrubá.
famosas arrancadas foi interrompida pela ruptura total do tendão Peguemo toda as nossas coisas
patelar do seu joelho direito, o mesmo que tinha sido operado e fumos pro meio da rua apreciá a demolição...
em novembro de 1999. Que tristeza que nóis sentia,
A cena impressionante rodou o mundo: Ronaldo caído no cada tauba que caía [...]
gramado do Estádio Olímpico de Roma, com uma expressão de Barbosa, A. Disco Adoniran Barbosa. Odeon, 1974.
dor no rosto, segurando a perna direita.
Operado na França, ele passou mais de um ano sem jogar. 11) Os versos “Peguemo toda as nossas coisa/ e fumos pro meio
Seu retorno só aconteceu em agosto de 2001, menos de um ano da rua/ apreciá a demolição...”, na linguagem formal, estariam
antes da Copa do Mundo da Coreia do Sul e Japão. adequados se fossem escritos:
Mas o “Fenômeno” driblou a desconfiança. Aposta de A) “Peguemos toda as nossas coisas e fumos pro meio da rua
Luiz Felipe Scolari, foi ao Mundial de 2002. O resultado foi a apreciá a demolição...”.
artilharia da competição, com oito gols, dois deles na vitória B) “Peguemos toda as nossas coisa e fumos para o meio da rua
sobre a Alemanha na decisão. apreciá a demolição...”.
A participação na Copa fez com que Ronaldo fosse C) “Pegamos todas as nossas coisas e fomos para o meio da rua
contratado pelo Real Madrid, da Espanha. A desconfiança dos apreciar a demolição...”.

A mais bela coragem é a confiança que devemos ter na capacidade do nosso esforço Página 3 de 4
D) “Pegamos toda as nossas coisa e fomos pro meio da rua
apreciá a demolição...”.
(SAEMS). Leia o texto abaixo.

Fonte: http://letras.terra.com.br/claudinho-e-buchecha

14) Os versos que indicam o uso da linguagem informal,

Almanaque, n. 1, abril 2010, p.12. caracterizando a proximidade entre os interlocutores, são
12) No primeiro quadrinho desse texto, o trecho “Ô (A) (...) “Circo sem palhaço,
JOTALHÃO! QUE DEPRÊ É ESSA?” revela um locutor que Namoro sem abraço” (...)
faz uso de uma linguagem, predominantemente, (B) (...) “Sou eu assim sem você
A) científica. Tô louco pra te ver chegar
B) coloquial. Tô louco pra te ter nas mãos”
C) formal. (C) (...) “Retomar o pedaço
D) rural. Que falta no meu coração” (...)
(D) (...) “Eu não existo longe você
Leia o texto a seguir. E a solidão é o meu pior castigo” (...)
Por quê? Por quê?”
FIQUE DE OLHO
sex, 04/03/11 por Editor | categoria se liga (Saerj). Leia o texto abaixo.

A galera de Malhação está esperta combatendo a dengue!

Theo e Pedro participaram de um mutirão no bairro, e Josiane e
Dodói tomaram todos os cuidados para evitar focos do mosquito
transmissor da doença na república.
Eliminar focos de dengue é muito fácil! Se liga nas dicas!
Coloque areia nos pratinhos das plantas e tampe caixas d’água e
cisternas. Não deixe água acumular em nenhum tipo de
recipiente e mantenha a lixeira sempre fechada! E se acha que já
foi infectado, procure orientação médica!
Fonte: Malhação. Fique de olho. Disponível em:
http://malhacao.globo.com. Acesso em: 17/03/2011.
Adaptado.
13) O autor do texto utilizou uma linguagem mais informal para
(A) identificar-se com um público jovem, adolescente.
(B) dirigir-se a profissionais da área da saúde. Disponível em: <www.euvocetodospelaeducacao.org.br>.
(C) identificar-se com um público adulto. Acesso em: 06 jun. 2010.
(D) dirigir-se a um público infantil. 15) Esse texto é direcionado aos
A) alunos.
Leia o texto para responder a questão abaixo: B) diretores.
C) pais.
Fico Assim Sem Você D) professores.
Claudinho e Buchecha

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