PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

Secretaria Municipal de Educação

Subsecretaria de Ensino
Coordenadoria de Avaliação

9
ano
o

LEITURA

GABARITO
 PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Ensino
Coordenadoria de Avaliação

Prezado(a) estudante,
Seja bem-vindo de volta à escola!
Mais um ano letivo inicia e estamos muito felizes em ter você novamente trilhando
os caminhos do conhecimento com a gente. Esta atividade chama-se Ponto de
Partida, pois a partir dela o seu professor norteará as próximas etapas da sua
aprendizagem.
É muito importante que você responda às questões da melhor forma possível e nos
mostre o que você já sabe!
Desejamos a você um 2022 de muito aprendizado!

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Subsecretaria de Ensino
Coordenadoria de Avaliação
 LEITURA – 9º ANO

QUESTÃO 1
Leia os textos a seguir.

Qual é a informação em comum nesses textos?

A) A extensão da Ponte Rio-Niterói.

B) A lentidão no trânsito no período de feriado.
C) O estresse provocado pelos engarrafamentos.
D) O trânsito intenso da Via Lagos.

1
QUESTÃO 2
Leia o texto.

O humor desse texto está no fato de

A) o homem achar que o livro trazia o futuro da humanidade.

B) o homem interromper o menino para atrapalhar sua leitura.
C) uma criança estar lendo sozinha um livro de grande espessura.
D) uma criança estar lendo um livro que atraiu a atenção de um homem.

QUESTÃO 3
Leia o texto.

2
No trecho “... quanto mais seco ficava o ambiente, maior era a contribuição...” (ℓ. 9-10), as expressões
destacadas indicam

A) causa.
B) comparação.
C) finalidade.
D) proporção.

QUESTÃO 4
Leia novamente o texto “Biotecnologia contra a seca” para responder à questão.

No trecho “‘... como pode transmiti-la às futuras gerações, ...’” (ℓ. 13), o termo destacado refere-se à

A) biotecnologia.
B) característica.
C) pesquisa.
D) produção.

QUESTÃO 5
Leia o texto.

3
Nesse texto, o trecho que apresenta um fato é:

A) “Caruaru não foi feita para viajantes amadores, ...”. (ℓ. 1)

B) “Localizada em pleno agreste pernambucano, ...”. (ℓ. 4)
C) “... suas histórias são tão variadas quanto a (agradável) prosa sem fim...”. (ℓ. 8)
D) “... seu ritmo é tão alucinado quanto a poesia de cordel....”. (ℓ. 9-10)

QUESTÃO 6
Leia o texto a seguir.

Disponível em: <http://recantodacronica.blogspot.com.br/2011/11/joaozinho-e-os-pronomes-historias.html>. Acesso em: 3 dez. 2015.

O humor desse texto está

A) na forma como o Joãozinho atende a professora.

B) na maneira como a professora faz o pedido ao Joãozinho.
C) no fato de Joãozinho responder corretamente sem intenção.
D) no jeito como a professora faz um elogio ao Joãozinho.

QUESTÃO 7

Leia o texto a seguir.

4
Nesse texto, a expressão “em toda parte” exprime circunstância de

A) dúvida.
B) lugar.
C) modo.
D) tempo.

QUESTÃO 8
Leia os textos abaixo.

Texto 1

COSTA, Henrique Caldeira. Pássaros espertos usam girafas, búfalos e outros mamíferos para se alimentar e descansar. In: CHC. 2021. Disponível em:
<http://chc.org.br/artigo/hospedagem-animal/>. Acesso em: 16 set. 2021. Fragmento.

Texto 2

Disponível em: <https://mentirinhas.com.br/wp-content/uploads/2021/07/mentirinhas_1734.jpg>. Acesso em: 20 set. 2021

5
Esses textos têm em comum o fato de

A) apresentarem animais que se agarram nas girafas.

B) citarem uma tecnologia que ajuda a estudar os animais.
C) elogiarem a capacidade de equilíbrio das formigas.
D) mencionarem estudos sobre um tipo de pássaro.

QUESTÃO 9
De acordo com o texto 1, responda à questão:

No segundo parágrafo do Texto 1, no trecho “E elas fazem registros até no escuro!”, o termo destacado
refere-se a

A) câmeras.
B) girafas.
C) imagens.
D) pessoas.

QUESTÃO 10
Leia o texto abaixo.

BONASSI, Fernando. Disponível em: <http://www1.uol.com.br/criancas/conto/fn280601.htm>. Acesso em: 5 jul.

6
Em relação à história contada pelo tio, há uma opinião em:

A) “Ele disse que era bem de noite e estava no pasto, ...”. (ℓ. 9)
B) “... ele deu de cara com um monstro peludo...”. (ℓ. 10)
C) “Meu tio não perguntou nada, deu um grito...”. (ℓ. 12-13)
D) “Aprendi que o medo pode ser o maior barato!”. (ℓ. 14-15)

QUESTÃO 11
Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=36>. Acesso em: 24 mar. 2011.

No trecho “E todos eles gostam de banho de Sol pela manhã.”, a palavra destacada está no lugar de

A) irmãos patinhos.
B) gansos.
C) patos adultos.
D) filhotes.

QUESTÃO 12
Leia novamente o texto que começa com “Meu nome é Esmeralda.” e responda à questão.

No trecho “No final da tarde, mamãe pata fica contente...”, a expressão destacada dá ideia do

A) local onde a mamãe pata se sente feliz.

B) modo como a mamãe pata observa os filhotes.
C) motivo da alegria da mamãe pata.
D) período do dia em que a mamãe pata se alegra.

7
QUESTÃO 13
Leia o texto.

MACEDO, Vitória. Any Gabrielly traz suas versões do futuro em clipe do cover de “My Future”. In: Capricho. 2021. Disponível em: <https://bit.ly/3kgB5J8>.
Acesso em: jul. 2021. Fragmento.

Nesse texto, há uma opinião no trecho:

A) “... Any Gabrielly trouxe mais um cover incrível...”. (1º parágrafo)

B) “... em que encontra suas outras versões do futuro.”. (1º parágrafo)
C) “Elas estariam representando a cantora daqui a alguns anos,...”. (2º parágrafo)
D) “Any também contou que o cover já estava gravado...”. (4º parágrafo)

QUESTÃO 14
Leia o texto abaixo.

8
Esse texto é engraçado porque

A) a menina está cansada de limpar os pelos que Samuel solta.

B) a menina pede licença ao menino para aspirar os pelos que Samuel solta.
C) o menino pensa que o amontoado de pelos de Samuel é o sofá.
D) o menino se recusa a sair para que a menina aspire os pelos de Samuel.

QUESTÃO 15
Leia os textos abaixo.

9
Qual é a informação em comum apresentada por esses textos?

A) A consciência ambiental das crianças.

B) A convivência entre avós e netos.
C) A economia de água com a lavagem de carros.
D) A necessidade do processo de poda das árvores.

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