PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

Secretaria Municipal de Educação

Subsecretaria de Ensino
Coordenadoria de Avaliação

7
ano
o

LEITURA

GABARITO
 PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Ensino
Coordenadoria de Avaliação

Prezado(a) estudante,
Seja bem-vindo de volta à escola!
Mais um ano letivo inicia e estamos muito felizes em ter você novamente trilhando
os caminhos do conhecimento com a gente. Esta atividade chama-se Ponto de
Partida, pois a partir dela o seu professor norteará as próximas etapas da sua
aprendizagem.
É muito importante que você responda às questões da melhor forma possível e nos
mostre o que você já sabe!
Desejamos a você um 2022 de muito aprendizado!

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Subsecretaria de Ensino
Coordenadoria de Avaliação
 LEITURA – 7º ANO

QUESTÃO 1
Leia o texto a seguir.
A beleza

Numa certa cidade, o arco-íris um dia apareceu e nunca mais foi embora. Durante um ano
permaneceu no mesmo sítio do céu. Tornou-se aborrecido.
Um dia, finalmente, o arco-íris desapareceu, e o céu ficou cinzento escuro por completo. As
crianças dessa cidade, excitadas, apontavam para o céu cinzento e gritavam uns para os outros: Olha,
que bonito! TAVARES, Gonçalo M. O Senhor Brecht. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2002. Fragmento.

O trecho que expressa uma opinião é

A) “...o arco-íris desapareceu, e o céu ficou cinzento escuro por completo.’.

B) “...o arco-íris um dia apareceu e nunca mais foi embora.”.
C) “Durante um ano permaneceu no mesmo sítio do céu.”.
D) “Olha, que bonito!”.

QUESTÃO 2
Leia o texto.

Revista C.H.C., nº 23, SBPC Agosto/setembro/1991. Fragmento.

No trecho “... como é que pinta a lava?” a palavra destacada significa

A) aparece.

B) colore.

C) derrete.

D) pressiona.

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QUESTÃO 3
Leia o texto a seguir.
Puxa-puxa

Vá entender. Depois de cinco meses em Paris, Nora descobriu que não podia viver sem goiabada.
Chegou a chorar no telefonema para a mãe preocupada. Não aguentava a saudade da goiabada.
– Mas, minha filha, aqui você nem comia goiabada.
– Eu sei – soluçou a moça – Eu sei! Mas estou morrendo de saudade. Me manda uma goiabada!
E não podia ser goiabada boa. Tinha que ser goiabada em lata, daquelas que, segundo dizem,
nem levam goiaba. E outra coisa: queijo.
– Mas aí tem uns queijos ótimos, minha filha!
Tinha, mas não serviam. Precisava ser queijo brasileiro.
– Está bem, minha filha, vou mandar pela Dirce.
(...)
VERÍSSIMO, Luís Fernando. O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004. p. 231. Fragmento.

Nesse texto, o fato que dá origem à história é quando a personagem Nora

A) precisa de queijo brasileiro.

B) sente saudade de comer queijo.
C) descobre que gostava de goiabada.
D) chora ao falar com a mãe sobre goiabada.

QUESTÃO 4
Leia o texto.

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No trecho “– O quê?! – disse o Moreirão.” (ℓ. 10), os pontos de interrogação e exclamação sugerem

A) admiração.
B) desafio.
C) indignação.
D) teimosia.

QUESTÃO 5
Leia o texto “O juiz” novamente e responda à questão.

O que motivou o início dessa narrativa foi a

A) busca por um juiz.

B) distração de seu Bruno.
C) proposta de nomes.
D) reunião dos meninos.

QUESTÃO 6
Leia o texto.

10 anos com Mafalda/Quino; (tradução Monica Stahel). – São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2010.

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No primeiro quadrinho, o ponto de exclamação e o uso do negrito indicam que o pai está

A) gritando.
B) cantando.
C) sussurrando.
D) gaguejando.

QUESTÃO 7
Leia o texto a seguir.
A causa da chuva
Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que
ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar, mas não chegavam a uma conclusão.
— Chove só quando a água cai do telhado do meu galinheiro. — Esclareceu a galinha.
— Ora, que bobagem! — disse o sapo dentro da lagoa. — Chove quando a água da lagoa começa
a borbulhar suas gotinhas.
— Como assim? — perguntou a lebre sabichona. — Está visto que só chove quando as folhas das
árvores começam a deixar cair as gotas d’água que têm dentro.
Neste momento começou a chover.
— Viram? – gritou a galinha. — O telhado do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva!
— Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? — disse o sapo.
— Mas, como assim? — repetiu a lebre. — Parecem cegos! Não veem a água que cai das folhas
das árvores? FERNANDES, Millôr. Fábulas Fabulosas (edição ilustrada). São Paulo: Círculo do Livro, 1974. Fragmento.
O trecho da fábula que apresenta um fato é

A) “— Chove só quando a água cai do telhado do meu galinheiro.”.

B) “não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando?”.
C) “Não chovia há muitos e muitos meses, ...”.
D) “— Ora, que bobagem!”.

QUESTÃO 8
Leia novamente o texto “A causa da chuva” e responda à questão.
O trecho “— Parecem cegos!” corresponde à opinião

A) dos animais.
B) da galinha.
C) da lebre.
D) do sapo.

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QUESTÃO 9
Leia o texto.
O Cão e a Sombra

Um cão levava na boca um pedaço de carne quando, ao passar por um riacho, viu no fundo da
água a sombra da carne que parecia maior. Soltou a que levava nos dentes para tentar pegar a que via
na água.
O riacho levou para sua correnteza a verdadeira carne e a sombra, ficando o Cão sem uma nem
outra.

SHAFAN, Joseph (adaptação) Fábulas de Esopo. p.13. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 20 maio 2021.

O desfecho da fábula acontece quando o Cão

A) passa pelo riacho.

B) vê a sombra da carne.
C) tenta pegar a sombra.
D) perde a carne e a sombra.

QUESTÃO 10
Leia o texto a seguir.
O crescimento do cabelo

Quem não curte um corte de cabelo estiloso para dar uma turbinada no visual? Nosso cabelo,
assim como as unhas, nunca para de crescer. Por isso, podemos cortá-lo de várias formas sem correr o
risco de ficar com a cabeça pelada.
O cabelo é um fio produzido por uma glândula que fica abaixo da pele. O pelo brota no folículo,
que é uma espécie de tubo no qual as células produzem proteínas e queratina.

Disponível em: <https://www.provaparana.pr.gov.br/sites/prova/arquivos_restritos/files/documento/2019

06/aula_8_portugues_6_ano_versao_aluno.pdf>. Acesso em: 27 de jul. 2021. Fragmento adaptado.

No texto, o sentido da expressão “dar uma turbinada” é

A) fazer as unhas.
B) raspar a cabeça.
C) mudar a aparência.
D) acelerar o crescimento.

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QUESTÃO 11
Leia o texto.

FRANCO, Marcella. Movimentos mágicos da dança do passinho guiam novo livro. In: Folha de São Paulo. 2021. Disponível em: <https://bit.ly/3hLlH4D>.
Acesso em: 5 jul. 2021. Fragmento.
No segundo parágrafo desse texto, os travessões foram usados para

A) adicionar uma informação.

B) apresentar uma tradução.
C) inserir o significado de uma sigla.
D) marcar a fala de uma pessoa.

QUESTÃO 12
Leia novamente o texto “Movimentos mágicos da dança do passinho guiam novo livro” e responda à
questão.
Nesse texto, no trecho “... e sua mente já voava longe, ...” (1º parágrafo), a expressão destacada foi usada
para

A) apontar que Otávio se movia com rapidez.

B) indicar que Otávio era uma pessoa criativa.
C) revelar que Otávio tinha vontade de viajar de avião.
D) sugerir que Otávio tinha dificuldade para se concentrar.