2023

AVALIAÇÃO INTERMEDIÁR IA
LÍNGUA PORTUGUESA
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CADERNO
4º ano do Ensino Fundamental P0401
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 07 A B C D 13 A B C D 19 A B C D

02 A B C D 08 A B C D 14 A B C D 20 A B C D

03 A B C D 09 A B C D 15 A B C D 21 A B C D

04 A B C D 10 A B C D 16 A B C D 22 A B C D

05 A B C D 11 A B C D 17 A B C D

06 A B C D 12 A B C D 18 A B C D

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01) (P010947H6) Leia a frase abaixo.

As crianças brincam na piscina.

Marque a alternativa da cena que mostra o que está escrito nessa frase.

A)

B)

C)

D)

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Leia o texto abaixo.

Leitor viaja pelo tempo com Carlos Drummond de Andrade em novo livro

Sempre ouvi dizer que não existe máquina do tempo. Mas acho que existe, sim. Para mim,
livros são essas máquinas.
Se você ler “A Máquina do Poeta”, história escrita e ilustrada por Nelson Cruz fará uma
emocionante viagem que começa na cidade de Itabira (MG), em 1926. Lá estará um dos mais
importantes poetas brasileiros, Carlos Drummond de Andrade. [...]
Na viagem deste livro, passamos por páginas ilustradas por aquarelas (desenhos cujas cores
parecem feitas de água) e flutuamos com Drummond. [...]
POSSOLO, Hugo. Disponível em: <encurtador.com.br/jlxG3>. Acesso em: 13 maio 2013. Fragmento. (P032355E4_SUP)

02) (P032355E4) Nesse texto, o trecho que mostra uma opinião é

A) “... história escrita e ilustrada...”.
B) “Mas acho que existe, sim.”.
C) “... passamos por páginas ilustradas...”.
D) “Se você ler ‘A Máquina do Poeta’...”.

Leia o texto abaixo.

Ema, a lebre

– Por favor, 25 avelãs! – pediu Pedro, o esquilo, em voz baixa.

Ema, a lebre, sorriu com simpatia; ela sabia que Pedro era um esquilo distraído, que sempre
esquecia onde havia guardado as provisões para o inverno.
A vendinha de Ema não esvaziava nunca: os animais de Verde Planície e Pequeno Bosque se
espremiam lá da manhã à noite.
Na verdade, Ema era extremamente atenciosa, e as prateleiras de sua loja estavam sempre
repletas de muitas mercadorias diferentes. [...]
Em sua loja, Ema vendia livros apreciados pelo senhor Coruja e pelos seus alunos, lâmpadas
de reposição para vaga-lumes, folhas de alface crocantes para os caracóis gulosos, [...], mel de
primeira qualidade para as abelhas, néctar de nenúfar para as libélulas, bonés noturnos para as
toupeiras, flores artificiais para decorar tocas e ninhos durante a estação fria, despertadores para
as ratazanas, entre muitas outras coisas.
O segredo do sucesso de Ema é que jamais existia problema de dinheiro entre seus clientes
e ela. [...]
AMELIN, M. et al. 365 Histórias para Sonhar. Ciranda Cultural, 2016, p. 20. Fragmento. (SUP030451I7)

03) (P031875I7) De acordo com esse texto, para quem Ema vendia despertadores?
A) Para as abelhas.
B) Para as libélulas.
C) Para as ratazanas.
D) Para as toupeiras.

04) (P031876I7) Onde acontece essa história?

A) Em uma feira.
B) Em uma loja.
C) No bosque.
D) No zoológico.
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05) (P041593H6) Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) Batucada
B) Capivara
C) Garotada
D) Papelada

Leia o texto abaixo.

Festa da vovó

Hoje, doze de novembro, sexta. Dia do aniversário da vovó. Muitas pessoas gostam dessa
data, eu nem tanto. O problema não é a festa, é a minha vó. [...]
Desci correndo, não me esquecendo de pegar o presente da vovó. [...] Entro na garagem e os
meus pais já estão no carro.
– Entra logo, Emília!! [...]
– Aposto que quando a gente chegar lá, nem a vovó vai estar pronta!!
E eu tinha razão. Chegamos à casa da vovó e ela ainda estava no quarto se arrumando.
Ficamos todos conversando e comendo salgadinhos enquanto a esperávamos. Do nada, as
luzes se apagam. Meu Deus do céu!! O que a minha vó irá aprontar agora??
Começa a tocar uma música eletrônica bem moderna (uma que nem eu sabia dançar) e alguém
de vestido prata desce as escadas.
– Mãe, aquilo de vestido prata é a vovó??
– Pelo que parece que, sim!!
Vovó desce as escadas e eu vejo melhor a sua roupa. [...]
Meu Deus, só a minha vó é capaz de uma coisa dessas. [...]
Disponível em: <https://fanfiction.com.br/historia/68576/10_Cronicas_Selecionadas/capitulo/7/>. Acesso em: 22 maio 2019. Fragmento. (SUP050080H6)

06) (P050159I7) Esse texto foi escrito por uma

A) adolescente.
B) artista.
C) idosa.
D) vendedora.

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Leia novamente o texto “Festa da vovó” para responder às questões abaixo.

07) (P050063I7) No trecho “O que a minha vó irá aprontar agora??”, a palavra “aprontar” quer dizer
A) convidar.
B) dançar.
C) fazer.
D) vestir.

08) (P050172I7) Nesse texto, Emília pensa que

A) a avó era moderna.
B) a avó tinha bom gosto.
C) a luz era muito forte.
D) a música estava alta.

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09) (P010927H6) Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) Caldo
B) Carro
C) Galho
D) Garfo

Leia o texto abaixo.

Capivaras podem desaparecer da lagoa da Pampulha, em BH

[...] Quem costuma andar de bicicleta, fazer uma caminhada, corrida ou apenas passear pela
orla da Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte, sempre tenta fazer aquela foto ao avistar um
grupo de capivaras. No entanto, [...], até 2027, talvez, elas não sejam mais vistas no local.
[...] Sem condições de se reproduzirem e com uma expectativa de vida máxima de dez anos,
as capivaras podem ser extintas, naturalmente, da orla da lagoa. [...]
Em 2019, um censo [...] constatou que a orla da Lagoa da Pampulha abriga cerca de 70
capivaras, dentre adultas e filhotes. [...]
O mesmo Censo [...] constatou que a orla da Lagoa da Pampulha também abriga pelo menos
17 jacarés-de-papo-amarelo. Apesar de a aparência deles gerar um certo temor a quem passa
pelo local, o estudo apontou que a presença desses animais é importante para o controle de
doenças.
“O que acontece é que quando se fala em jacaré as pessoas confundem com aquele crocodilo
africano e não tem nada a ver. É uma espécie com abertura de boca muito pequena, se alimentam
de pequenas aves e daqueles caramujos invasores que tem na lagoa. [...] É uma espécie que
não ataca o humano, a não ser que a pessoa tente pegar o jacaré”, explicou Leonardo Maciel.
[...] a reprodução dos jacarés é lenta e mesmo os filhotes não sobrevivem com a presença de
predadores na Lagoa da Pampulha. Com isso, a população desses animais não tem aumentado. [...]
Disponível em: <https://www.otempo.com.br/cidades/capivaras-podem-desaparecer-da-lagoa-da-pampulha-em-bh-1.2485116>.
Acesso em: 15 jun. 2021. Fragmento. (SUP040538I7)

10) (P040929H6) Nesse texto, o trecho que indica o local onde essa notícia acontece é
A) “... a população desses animais não tem aumentado.”.
B) “... as pessoas confundem com aquele crocodilo africano...”.
C) “... até 2027, talvez, elas não sejam mais vistas...”.
D) “... passear pela orla da Lagoa da Pampulha...”.

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Leia novamente o texto “Capivaras podem desaparecer da lagoa da Pampulha, em BH” para
responder à questão abaixo.

11) (P040755I7) No trecho “... a população desses animais não tem aumentado”, a palavra “animais” está
no lugar de
A) jacarés.
B) caramujos.
C) capivaras.
D) aves.

Leia o texto abaixo.

Uma menina se vira para a outra e pergunta:

– Ei, você quer ir à minha festa de nove anos?
– Nove anos? Eu vou, mas só vou poder ficar três horas.
TADEU, Paulo. Continua proibido para maiores. 8. ed. São Paulo: Matrix, 2008. p. 19. (P042858E4_SUP)

12) (P042858E4) Esse texto é

A) um bilhete.
B) um convite.
C) uma adivinha.
D) uma piada.

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Leia o texto abaixo.

Movimentação das aves mostra que está aberta a temporada dos ninhos
[...] O biólogo Luciano Lima fala como a proximidade da primavera muda rotina das espécies.

[...] Mais de 20 anos como observador de aves e ainda não me acostumei a apenas “ver”
um ninho. [...]. Passo algum tempo admirando e sempre me pergunto “como pode um animal
sem utilizar mãos, costurar raízes, musgo, palha, penas e outras tantas matérias-primas e criar
estruturas dignas de terem sido feitas pelos mais talentosos artesãos?” [...]
A primavera vem chegando e já comecei a ver algumas aves aqui no meu quintal carregando
materiais para construírem seus ninhos [...]. Aproveite a chegada da temporada reprodutiva para
maravilhar-se com mais esse milagre da natureza.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia/2021/09/15/movimentacao-das-aves-mostra-que-esta-
aberta-a-temporada-dos-ninhos.ghtml>. Acesso em: 17 set. 2021. Fragmento. (SUP030547I7)

13) (P032052I7) Qual é o assunto desse texto?

A) As aves de estimação.
B) As matérias-primas.
C) Os artesãos talentosos.
D) Os ninhos das aves.

Leia o texto abaixo.

Maya [...]

Maya acorda com a luz da janela, sente coceguinhas na barriga e ouve um suave cacarejo:
acorda, Maya...
– Esta noite tive sonhos incríveis, Kirico. Não vejo a hora de crescer...
Aí vou viajar pelo mundo e morar em um montão de lugares, que nem a mamãe.
Terei um sítio em Minas, como a minha bisavó, e uma vaca chamada Antônia.
Vou ordenhá-la todas as manhãs. Beber seu leite e fazer queijo, manteiga, milk-shake... [...]
Vou preparar receitas deliciosas no meu restaurante de Paris.
Não será sacrifício algum raspar o prato.
Viajarei pela Índia num elefante vermelho.
Vou deixar todas as crianças escorregarem pela sua tromba.
Vou explorar a África de ponta a ponta, do Egito a Madagascar.
Vou nadar com os crocodilos nas nascentes do Rio Nilo.
Mas sempre voltarei... Para contar minhas aventuras à mamãe.
MEANA, Lara. Selou e Maya: Maya e Selou. 2ª Edição. São Paulo: Edições SM, 2016. Fragmento. (P040652H6_SUP)

14) (P040652H6) De acordo com esse texto, em qual lugar Maya quer ter um sítio?
A) Em Minas.
B) Em Paris.
C) Na Índia.
D) No Egito.

15) (P040653H6) Qual é a personagem principal dessa história?

A) Antônia.
B) Bisavó.
C) Mamãe.
D) Maya.
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Leia o texto abaixo.

ZIRALDO. Diário da Julieta: As histórias mais secretas da Menina Maluquinha. São Paulo: Globo, 2006. *Mantida a ortografia original do
texto. (P050972H6_SUP)

16) (P050972H6) Esse texto foi escrito para

A) divertir o leitor.
B) orientar o leitor.
C) relatar uma experiência.
D) vender um produto.

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Leia o texto abaixo.

A FESTA DO CHAPÉU

Todos os animais da floresta estavam alvoroçados para participar da festa do chapéu. Haveria
um prêmio para o chapéu mais original.
No dia da grande festa, havia chapéus de todos os tipos: de piratas, de feiticeiros, de fadas;
feitos de palha, de seda e de feltro [...]. Perto dali, o lobo Corisco estava cabisbaixo: ele não podia
ir à festa porque não tinha um chapéu.
O lindo chapéu da corça Lalá voou com o vento da tarde e caiu ao lado do lobo Corisco.
Quando ela perguntou ao amigo por que ele estava triste, ele contou-lhe que não tinha chapéu
para ir à festa. Ao ver o lobo tão chateado, Lalá correu depressa para dentro do salão e pediu
ajuda à raposa Samine e ao gambá Simbinha. [...]
Pouco depois, Corisco entrou sorridente no salão ao lado dos amigos. Os quatro se divertiram
muito e o lobo ainda ganhou o prêmio graças ao seu chapéu [...] feito com jornal!
365 histórias narradas: Uma história por noite. Jandira: Ciranda Cultural, 2021, p. 9-10. Fragmento. (SUP030817I7)

17) (P031676H6) Onde acontece essa história?

A) Na fazenda.
B) Na floresta.
C) No bosque.
D) No sítio.

18) (P031677H6) De acordo com esse texto, o lobo demonstrou

A) ser cuidadoso.
B) ser atencioso.
C) estar distraído.
D) estar chateado.

Leia o texto abaixo.

VAMOS, JUNTOS, VERDEJAR AS ESCOLAS?

ENTENDER OS TEMPOS DA NATUREZA. VIVENCIAR O ACONTECIMENTO DE UMA

SEMENTE BROTANDO. PODER COLHER O QUE SE PLANTOU. [...]
MÃES, PAIS E RESPONSÁVEIS INTERESSADOS NA CONEXÃO DA CRIANÇA COM A
NATUREZA TAMBÉM SÃO BEM-VINDOS PARA EMBARCAR NESSA JORNADA! [...]
O CONTATO COM A NATUREZA MELHORA TODOS OS MARCOS MAIS IMPORTANTES DE
UMAINFÂNCIASAUDÁVEL – IMUNIDADE, MEMÓRIA, SONO, CAPACIDADE DEAPRENDIZADO,
SOCIABILIDADE, CAPACIDADE FÍSICA – E CONTRIBUIU SIGNIFICATIVAMENTE PARA O
BEM-ESTAR INTEGRAL DAS CRIANÇAS E JOVENS.
Disponível em: <https://criancaenatureza.org.br/noticias/tinis-vamos-verdejar-as-escolas/>. Acesso em: 21 set. 2021. Fragmento.
(SUP030563I7)

19) (P051445I7) NO TRECHO “VAMOS, JUNTOS, VERDEJAR AS ESCOLAS?”, O PONTO DE

INTERROGAÇÃO FOI USADO PARA INDICAR
A) UM CONVITE.
B) UM DEBOCHE.
C) UMA DÚVIDA.
D) UMA ORDEM.
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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://s.glbimg.com/po/tt/f/original/2011/09/19/tumblr_l082yhaloz1qbnzf6o1_500.jpg>. Acesso em: 20 abr. 2021. (SUP040329I7)

20) (P040521I7) No penúltimo quadrinho, a expressão “NÃO!” foi escrita com letras grandes para
A) apontar o movimento dos repórteres da TV.
B) indicar o barulho da sirene dos bombeiros.
C) marcar o som do helicóptero no ar.
D) mostrar a altura do grito do garoto.

Leia o texto abaixo.

Beijinho de coco
Ingredientes
1 lata de leite condensado
2 gemas
1 colher (chá) de essência de baunilha
1 colher (sopa) de manteiga
100g de coco ralado
1 xícara (chá) de açúcar
50 cravos-da-índia

Modo de preparo
Em uma tigela própria para micro-ondas, coloque o leite condensado, as gemas, a essência,
a manteiga e o coco ralado, misture e leve ao micro-ondas, em potência alta, por 8 minutos,
desligando na metade do tempo para misturar. Retire, mexa bem e deixe esfriar. Enrole os
docinhos, passe no açúcar e decore com os cravos.
Disponível em: <http://guiadacozinha.uol.com.br/receitas/932-Receita-de-Beijinho-de-coco>. Acesso em: 15 mar. 2013. Fragmento.
*Adaptado: Novo Acordo Ortográfico. (P032445E4_SUP)

21) (P032446E4) De acordo com esse texto, os docinhos deverão ser passados no
A) açúcar.
B) coco ralado.
C) cravo-da-índia.
D) leite condensado.
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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://novomundo.org/geral/o-tal-ingresso-antecipado-da-copa-do-mundo.html>. Acesso em: 18 abr. 2014. (P042704E4_SUP)

22) (P042704E4) Esse texto é

A) um anúncio.
B) um ingresso.
C) uma lista.
D) uma notícia.

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