2023

AVALIAÇÃO INTERMEDIÁR IA
CIÊNCIAS DA NATUREZA
8073N0501

CADERNO
5º ano do Ensino Fundamental N0501
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 07 A B C D 13 A B C D 19 A B C D

02 A B C D 08 A B C D 14 A B C D 20 A B C D

03 A B C D 09 A B C D 15 A B C D 21 A B C D

04 A B C D 10 A B C D 16 A B C D 22 A B C D

05 A B C D 11 A B C D 17 A B C D

06 A B C D 12 A B C D 18 A B C D

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01) (Q050126H6) Observe, na imagem abaixo, diferentes tamanhos de garrafas de água.

Disponível em: <https://bit.ly/3nZ2CTo>. Acesso em: 12 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, as garrafas se diferenciam pela propriedade geral da matéria conhecida como
A) divisibilidade.
B) elasticidade.
C) inércia.
D) volume.

02) (B050286H6) Leia o texto abaixo.

As proteínas são nutrientes necessários para o organismo produzir partes essenciais do

corpo, como músculos, hormônios, tecidos, pele e cabelo. Além disso, as proteínas formam os
neurotransmissores, que são os responsáveis por transmitir os impulsos nervosos que formam os
pensamentos e os comandos físicos para o corpo se movimentar. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2r0m1Tn>. Acesso em: 18 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Quais alimentos são ricos nos nutrientes descritos nesse texto?

A) As carnes.
B) As frutas.
C) Os azeites.
D) Os pães.

03) (B050276H6) O objetivo da alimentação e da respiração é a obtenção de substâncias para que as células
do corpo produzam energia. Essas substâncias são distribuídas para todas as células do corpo que,
posteriormente, eliminam seus resíduos.
Para que isso ocorra, há a atuação conjunta dos sistemas
A) cardiovascular, digestório, nervoso e muscular.
B) digestório, respiratório, cardiovascular e excretor.
C) respiratório, nervoso, digestório e sensorial.
D) sensorial, muscular, excretor e nervoso.

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04) (B050270H6) Observe as imagens abaixo.

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Disponível em: <https://bit.ly/3UOw9M8>. Acesso em: 17 abr. Disponível em: <https://bit.ly/3mymwVf>. Acesso em: 17
2023. abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

3 4

Disponível em: <https://bit.ly/3UX0d8t>. Acesso em: 17 abr. 2023.

Disponível em: <https://bit.ly/3MSB1Oa>. Acesso em: 17
Adaptado para fins didáticos.
abr. 2023.

A ação que leva à erosão do solo está representada na imagem pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

05) (B090165I7) Leia abaixo algumas manchetes de jornal.

1 Lei proíbe plástico descartável em estabelecimentos.

2 Navio derrama 3 mil toneladas de óleo na costa.

3 Mergulhadores encontram embalagens plásticas próximo a barreira de corais.
4 Indústria da moda é um dos setores que mais consomem água.

Qual dessas manchetes apresenta uma situação de preservação ambiental?

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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06) (Q050134H6) Leia, no quadro abaixo, alguns possíveis destinos para as garrafas PET descartadas.

1 Armazenamento de líquidos.
2 Confecção de jarras de plantas.
3 Fabricação de camisetas esportivas.
4 Produção de luminárias.
Nesse quadro, a reciclagem da garrafa PET está indicada pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

07) (B050150I7) A imagem abaixo representa o ciclo de um elemento essencial à vida na Terra.

Disponível em: <https://bit.ly/31wCqSp>. Acesso em: 26 ago. 2020. Adaptado para fins didáticos.

Nesse ciclo, é por meio da etapa indicada pelo número 3 que ocorre
A) o processo de evaporação da água.
B) o abastecimento dos reservatórios.
C) a liberação das chuvas.
D) a formação das nuvens.

08) (B050285H6) Leia o texto abaixo.

Os lixões são locais onde o lixo é descarregado diretamente no solo. Essa forma de descarte
de resíduos é inadequada, uma vez que não há nenhuma proteção ao meio ambiente e não
existe garantia de que eles não causem danos à saúde das pessoas. Além disso, esses depósitos
irregulares de lixo acabam por ser utilizados como uma forma de obter renda pela população
carente, o que a expõe a diversos riscos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3KHePE4>. Acesso em: 19 abr. 2023. Fragmento.

O descarte tratado nesse texto causa, diretamente, a

A) contaminação de recursos naturais.
B) elevação da temperatura global.
C) escassez de água potável.
D) extinção de espécies. 3
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09) (B060245H6) Leia o texto abaixo.

Você já percebeu que, nos últimos tempos, ouve-se falar bastante em alimentação
saudável? Parece até que já virou uma tendência, mas não é bem isso: na realidade, as
pessoas estão despertando para o fato de que qualidade de vida e bons hábitos alimentares
estão fortemente interligados.
Quem quiser ter uma maior longevidade e um organismo mais forte precisa melhorar as
suas escolhas no cardápio e adotar práticas que levem a esse objetivo – do contrário, isso
não passará mesmo de uma simples moda. Comer bem e de forma correta é um verdadeiro
estilo de vida! [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3Yl5hUZ>. Acesso em: 10 fev. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Para se ter uma alimentação como a abordada nesse texto, deve-se priorizar o consumo de
A) lasanha congelada.
B) refrigerantes.
C) salsicha em conserva.
D) verduras.

10) (B060298I7) Leia as dicas apresentadas abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3flpZjv>. Acesso em: 25 maio 2021. Adaptado para fins didáticos.

Essas dicas são importantes, pois visam

A) a melhoria dos serviços hospitalares.
B) a preservação dos recursos naturais.
C) o acesso à educação de qualidade.
D) o acesso a serviços de saneamento.

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11) (Q050128H6) Para montagem de sua festa de aniversário, Clara comprou diferentes balões e pediu que
seus pais a ajudassem a enchê-los. Após encher todos os balões, Clara observou que, depois de cheios,
os balões apresentavam um volume maior do que quando vazios.
O aumento de volume observado é explicado pela propriedade da
A) compressibilidade.
B) divisibilidade.
C) expansibilidade.
D) impenetrabilidade.
12) (B050287H6) Observe os alimentos representados nas imagens abaixo.
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LEITE

Disponível em: <https://bit.ly/3L9DiDp>. Acesso em: 18 abr. 2023. Disponível em: <https://bit.ly/40kwZRZ>. Acesso em: 18 abr. 2023.
Adaptado para fins didáticos.

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AZEITE

Disponível em: <https://bit.ly/3GTH3u3>. Acesso em: 18 abr. 2023. Disponível em: <https://bit.ly/3GVol5w>. Acesso em: 18 abr. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Adaptado para fins didáticos.
Qual desses alimentos é rico no nutriente que participa da formação dos dentes e dos ossos?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
13) (B050266H6) Leia o texto abaixo.
[...] Os deslizamentos são um tipo de movimento de massa em que um bloco de solo [...]
se desprende do restante. Esse fenômeno acontece naturalmente mesmo em áreas totalmente
livres de qualquer interferência humana, mas ele é mais frequente e desastroso em locais com
ocupação ou intervenção. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3J2eH14>. Acesso em: 10 mar. 2023. Fragmento.

Uma interferência humana que causa o fenômeno abordado nesse texto é

A) a caça ilegal de animais.
B) a retirada da vegetação local.
C) o emprego de adubo no solo.
D) o uso de mercúrio no garimpo.
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14) (B050278H6) Leia o texto abaixo.

[...] Bons hábitos alimentares são aqueles que trazem benefícios à nossa saúde física e mental,
bem como contribuem para nosso bem-estar. Cada alimento possui sua quantidade nutritiva que
pode ser alta ou baixa. Assim, um bom hábito alimentar é a troca de alimentos pouco nutritivos
para alimentos com alto teor nutritivo. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3GUR2ze>. Acesso em: 19 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Com base nesse texto, um bom hábito alimentar é a troca de

A) biscoitos por frutas.
B) pães por doces.
C) sucos por refrigerantes.
D) verduras por frituras.

15) (B050271H6) Leia o texto abaixo.

A preservação da água é um assunto frequente nos noticiários, especialmente com as

constantes ameaças de estiagem e crise hídrica em diversas regiões do país. Ainda que esse
tema tenha grande importância para a população, as previsões em relação aos próximos anos
não são positivas. No entanto, com ações mais sustentáveis e a aplicação de medidas práticas no
dia a dia, é possível garantir um avanço significativo e melhorar o cenário que temos atualmente.
[...]
Disponível em: <https://bit.ly/41BxNmd>. Acesso em: 18 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Uma ação que colabora para a preservação abordada nesse texto é

A) deixar a torneira da pia aberta enquanto ensaboa as louças.
B) lavar poucas peças de roupa por vez na máquina.
C) tomar banhos rápidos diariamente.
D) usar mangueira para limpar as calçadas.

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16) (Q050052I7) Observe a representação abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3iK8J6I>. Acesso em: 18 set. 2020. Adaptado para fins didáticos.

A propriedade geral da matéria ilustrada nessa representação é chamada de

A) compressibilidade.
B) divisibilidade.
C) extensão.
D) massa.

17) (B050288H6) Leia o texto abaixo.

[...] Os carboidratos são as principais fontes de energia para as células do nosso corpo.
Eles têm, no organismo, uma função parecida com a que os combustíveis desempenham num
motor. Ao serem digeridos, esses nutrientes liberam energia e são responsáveis por possibilitar o
funcionamento de cada parte do organismo, do cérebro aos músculos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3GThVnw>. Acesso em: 18 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Os nutrientes descritos nesse texto são abundantemente encontrados em

A) carnes.
B) hortaliças.
C) massas.
D) óleos.

18) (B050279H6) Leia o texto abaixo.

[...] Sabemos bem que precisamos recolher nosso lixo e descartá-los no local correto. Mas você
já parou para analisar a quantidade de coisa que jogamos fora diariamente? Papéis, embalagens
plásticas, isopor, pilhas, restos de comida, lixo do banheiro, lâmpadas queimadas, medicamentos
vencidos, aparelhos eletrônicos que não funcionam mais, garrafas de vidro, óleo de cozinha
usado… Tantas coisas! [...]
Disponível em: <https://bit.ly/41Jl5SL>. Acesso em: 19 abr. 2023. Fragmento.

A fim de preservar o meio ambiente, os resíduos mencionados nesse texto devem ser
A) destinados para a coleta seletiva.
B) enterrados em áreas abandonadas.
C) lançados em cursos d’água.
D) queimados em locais públicos.

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19) (Q060044I7) Para presentear as mães, uma professora ensinou aos seus alunos a produzir flores
artificiais, utilizando botões de roupa coloridos, papelão e fios metálicos, como mostra a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/2LpwBNZ>. Acesso em: 14 maio 2020. Adaptado para fins didáticos.

A produção dessas flores foi possível, pois os materiais usados são

A) deformados.
B) melhorados.
C) reciclados.
D) reutilizados.

20) (B050269H6) Observe, na imagem abaixo, algumas etapas do ciclo da água.

Ciclo da água

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Disponível em: <https://bit.ly/3mArIYG>. Acesso em: 17 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, a etapa da evaporação está indicada pelo número

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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21) (B050274H6) Para que o corpo humano tenha energia para realizar as suas atividades, alguns sistemas
trabalham em conjunto. Enquanto o sistema digestório processa os alimentos e absorve os seus nutrientes,
o sistema respiratório obtém o oxigênio. Simultaneamente, o sistema cardiovascular distribui os nutrientes
e o oxigênio pelo corpo para que as células produzam energia.
A função realizada em conjunto por esses sistemas é a de
A) defesa.
B) locomoção.
C) nutrição.
D) reprodução.

22) (B050283H6) Leia o texto abaixo.

[...] O descarte de resíduos de maneira irregular vem afetando de forma drástica as cidades,
causando grandes impactos negativos ao meio ambiente e à qualidade de vida da população.
Na maioria das vezes, os resíduos são compostos de rejeitos da construção civil, móveis usados
e lixo domiciliar dispostos clandestinamente em locais inadequados [...] gerando um alto custo
social, econômico e ambiental. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3MZpDAl>. Acesso em: 1 fev. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O descarte irregular tratado nesse texto causa

A) a contaminação do solo.
B) a formação da chuva ácida.
C) o aumento do nível dos oceanos.
D) o fenômeno do aquecimento global.

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