Caro estudante,

• Você está participando da Avaliação Diagnóstica 2022. Sua participação é muito importante!

• Escreva nos espaços acima, o seu nome completo e turma.

• Este caderno é composto de 20 questões de Língua Portuguesa.

• Confira a sequência das páginas e das questões de seu Caderno de Prova. Se for identificado
algum erro/defeito, informe imediatamente o(a) seu(sua) professor(a).

Bom teste!
 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ESTUDANTE:___________________________TURMA:_______

ASSINATURA DO ESTUDANTE:____________________________

INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DAS RESPOSTAS

1. Registre seu nome completo, turma e assinatura.
2. O uso do corretivo não é permitido.
3. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões ao fazer a marcação no cartão de respostas,
procurando não deixar nenhuma questão em branco.
4. Para todas as marcações neste cartão de respostas, preencha os círculos completamente e com
nitidez, utilizando a caneta esferográfica azul ou preta, conforme a ilustração.
EXEMPLO DE PREENCHIMENTO CORRETO:


ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO

01 09 17
02 10 18
03 11 19
04 12 20
05 13
06 14
07 15
08 16
 ATENÇÃO
Agora, você vai responder às questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo para respondes às questões 01 e 02:

1) De acordo com o esse texto, cabia ao Perfeito Cobrador

A) acertar a derradeira penalidade e colocar o time na final do campeonato.
B) acumular canecos de exposição agropecuária e empoeirados budas.
C) pendurar as chuteiras na semana seguinte, sem jogo de despedida.
D) ter aproveitamento médio de uma defesa a cada três cobranças.
E) terminar sua décima quarta temporada como quase craque.

2) Nesse texto, no trecho “Eram ele e o Exímio Pegador...” (ℓ. 15), a expressão em destaque refere-se
A) ao Telo.
B) ao Perfeito Cobrador.
C) ao goleiro.
D) ao time de Telo.
E) ao título.
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Leia o texto abaixo para respondes à questão 03:

RUAS, Carlos. Afeto. In: Um sábado qualquer. Disponível em: <https://bit.ly/2CIVWOh>.

3) O humor desse texto está no fato de
A) o cachorro ignorar aquilo que o gato fala.
B) o gato achar que arranhar é uma forma de afeto.
C) o homem gritar ao ser arranhado pelo gato.
D) o homem precisar cortar as unhas de seu gato.
E) o gato estar com as unhas grandes.

Leia o texto abaixo para responder às questões 04 e 05:

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4) De acordo com esse texto, conclui-se que com o roubo do macado, a mãe se sentiu
A) aliviada.
B) conformada.
C) magoada.
D) sozinha.
E) triste.

5) Nesse texto, o enredo de desenvolve a partir da

A) ausência de água na casa.
B) chegada do macado na casa.
C) existência de fila para carne.
D) falta de ajudante na casa.
E) intensidade do calor na casa.

Leia o texto abaixo para responder à questão 06.

6) Nesse texto, a expressão “pau mandado” significa aquele que

A) cumpre uma determinação.
B) dá ordens às pessoas.
C) discute com as pessoas.
D) questiona uma ordem.
E) não cumpre uma ordem.

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Leia os textos abaixo para responder às questões 07, 08 e 09:
Texto 1
Por que esse filme é ruim? Simplesmente por ter piadas muito sem graças, e pelo roteiro ter sido a
coisa mais aleatória que já foi feita em uma franquia de cinema. [...] A série de filmes da Era do Gelo não
se importa com a qualidade e sim com a quantidade... Desde o segundo filme a história perdeu
completamente o rumo. No terceiro, os dinossauros aparecem do nada e esse quarto filme aí foi o pior de
todos, não acrescentou nada [...]! O primeiro é o único bacana, o resto infelizmente não vale a pena assistir.
Gregory A.
Texto 2
O filme é ótimo para as crianças, sem violência, e com muito humor. Achei bem legal a históriado filme,
alguns personagens são bem engraçados (a vó do Sid, por exemplo) e o filme dá uma lição de moral no
final da história.
Pedro H.

Disponível em: <http://www.adorocinema.com/filmes/filme-181059/criticas/espectadores/>. Fragmento.

7) Sobre “A Era do Gelo 4”, os autores desses textos

A) avaliam o filme com opiniões diferentes.
B) defendem opiniões complementares.
C) fazem uma crítica negativa do filme.
D) mostram ideias confusas sobre o filme.
E) apresentam opiniões similares.

8) No Texto 1, os trechos “... esse quarto filme aí...” e “O primeiro é o único bacana,...” apresentam
marcas da linguagem
A) científica.
B) coloquial.
C) formal.
D) jornalística.
E) padrão

9) No Texto 1, no trecho “Simplesmente por ter piadas muito sem graças,...”, a palavra destacada
apresenta uma ideia de
A) afirmação.
B) intensidade.
C) modo.
D) tempo.
E) negação.

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Leia o texto abaixo para responder às questões 10 e 11:

10) Em qual trecho desse texto há uma marca de opinião?

A) “É inadmissível que, em um mundo civilizado, a praia seja maltratada...”. (ℓ. 6)
B) “O balanço do recolhimento ainda não saiu.”. (ℓ. 11)
C) “Foram usados 16 caminhões na limpeza de seis quilômetros de praia.”. (ℓ. 13)
D) “Lembro de uma ilustração que mostra a Terra...”. (ℓ. 20)
E) Ao olhar as imagens de Balneário Camboriú, imagino...”. (ℓ. 23)

11) Qual é a tese defendida pela autora desse texto?

A) As festas de réveillon não devem ser realizadas na praia.
B) As ilustrações são uma forma de conscientização ambiental.
C) As lixeiras não são suficientes para o descarte de lixo gerado.
D) As pessoas devem se responsabilizar pelo lixo que produzem.
E) As promessas de réveillon devem ser cumpridas todos os anos.

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Leia o texto abaixo para responder às questões 12 e 13:

SCHNEIDER, Henrique. A música escolhida. Disponível em: <https://bit.ly/2wktaE5>. Fragmento.

12) Nesse texto, no trecho “... o concurso seria a sua porta.” (ℓ. 17), o recurso estilístico foi utilizado para
A) apontar que o concurso poderia ser a oportunidade que Edineia precisava.
B) demostrar que Edineia precisava superar alguns obstáculos em sua carreira.
C) indicar que Edineia sonhava além de sua capacidade profissional.
D) mostrar que Edineia seria bem recebida pelos organizadores do concurso.
E) revelar que Edineia dificilmente venceria o concurso por ser amadora.

13) Qual é o desfecho dessa história?

A) Edineia descobre um concurso de novos talentos da música.
B) Edineia é anunciada como a próxima concorrente.
C) Edineia ensaia sua música no café da manhã.
D) Edineia esquece o começo da música que cantaria.
E) Edineia percebe que o passageiro do ônibus a observa cantar.
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Leia o texto abaixo para responder à questão 14:

14) Esse texto pertence ao gênero

A) cartaz.
B) cartum.
C) charge.
D) quadrinhos.
E) crônica.

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Leia o texto abaixo para responder à questão 15:

15) Qual é o tema desse texto?

A) A formação do golfo do México e do Caribe.
B) A importância de especialistas em pesquisas.
C) A queda do meteorito sobre a península de Yucatán.
D) A separação dos continentes americano e africano.
E) A suspensão da fotossíntese pelo bloqueio da luz solar.
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Leia o texto abaixo para responder às questões 16 e 17:

16) Nesse texto, as imagens fragmentadas até o penúltimo quadrinho geram

A) acomodação.
B) humor.
C) indiferença.
D) tranquilidade
E) suspense.

17) Com a fala “Nada, mãe! Nadinha”, Zé Luís

A) demonstra que pela manhã ainda não sentia nada de estranho.
B) expressa de maneira irônica que é obvio não estar tudo bem.
C) mostra sua grande timidez para revelar o que estava sentindo.
D) pretende não preocupar a mãe com o estranhamento que sente.
E) recusa a ajuda da mãe por já ter médico marcado naquele dia.

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Leia o texto abaixo para responder à questão 18:

18) Qual trecho apresenta a ideia principal desse texto?

A) “Um estudo [...] mostrou que a agricultura orgânica pode ser usada para alimentar de maneira eficiente
toda a população mundial.”. (ℓ. 1-3)
B) “O relatório mostra que [...] é possível ter rendimentos suficientes aos produtores, ao mesmo tempo em
que melhora as condições ambientais e dos trabalhadores rurais.”. (ℓ. 3-5)
C) “Para os especialistas, a solução para a agricultura seria mesclar métodos orgânicos com tecnologias
modernas usadas nos plantios tradicionais.”. (ℓ. 11-12)
D) “Em termos econômicos, no entanto, o estudo deixa claro que, apesar de ser rentável, o cultivo
orgânico proporciona lucros menores do que os tradicionais.”. (ℓ. 15-16)
E) As evidências apontam para o fato de que os sistemas agrícolas orgânicos garantem maior benefício
social, o que resulta em um planeta mais saudável.”. (ℓ. 18-20)

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Leia os textos abaixo para responder à questão 19:

19) Nesses textos, há duas posições dos jovens em relação à série de romances cujo personagem
principal é Harry Potter. Essas posições são:
A) antagônicas.
B) aproximadas.
C) complementares.
D) idênticas.
E) similares.

Leia o texto abaixo para responder à questão 20:

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20) Nesse texto, a roça se diferencia da cidade porque na roça
A) “...todas as pessoas se parecem.” (v. 3)
B) “Todo o mundo é igual.” (v. 4)
C) “Todo o mundo é toda a gente.” (v. 4)
D) “Cada criatura é única.” (v. 6)
E) ‘‘...quanta gente vem e vai!’’. (v. 10)

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