DOUBLE 2

GAME 2
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 DOUBLE GAME/FASE 3 - LÍNGUA PORTUGUESA – 5º ANO

01. Leia o texto abaixo.

De acordo com o texto, o garoto chora porque:

A) ( ) ficou igual ao Cebolinha.
B) ( ) levou um susto do Cebolinha.
C) ( ) não quer ficar parecido com o Cebolinha.
D) ( ) o Cebolinha foi mal educado com ele.

02 - Leia o texto abaixo.

A Cigarra e a Formiga
Pediu-lhe com voz sumida
Aquele que trabalha Alguma coisa pra comer
E guarda para o futuro Porque a sua situação
Quando chega o tempo ruim Estava dura de roer
Nunca fica no escuro
A formiga então lhe disse
Durante todo o verão Com um arzinho sorridente
A cigarra só cantava Se no verão só cantavas
Nem percebeu que ligeiro Com sua voz estridente
O inverno já chegava
Agora aproveitas o ritmo
E dance um samba bem quente.
E quando abriu os olhos
A fome já lhe esperava
(Cordel: Severino José, São Paulo:
E com toda humildade Editora Hedra, 2004)
À casa da formiga foi ter

Esta é uma estória que trata de:

A) ( ) diversão e trabalho.
B) ( ) competição e esperteza.
C) ( ) ganância e egoísmo.
D) ( ) confiança e fidelidade.
03 - Leia o texto abaixo.

Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião é:

A) ( ) “...os pesquisadores descobriram que era possível criar esse material...” (l. 4).
B) ( ) “Acredito que o plástico é, hoje, um dos maiores vilões da vida moderna.” (l. 6-7).
C) ( ) “As sacolas de plástico podem levar 200 anos para se decompor.” (l. 9-10).
D) ( ) “Quando são largadas nas ruas, entopem bueiros e provocam enchentes...” (l. 10-11).

04 - Leia o texto abaixo.

Esse texto tem a finalidade:

A) ( ) anunciar um produto.
B) ( ) dar uma orientação.
C) ( ) ensinar um procedimento.
D) ( ) divulgar uma campanha.
05 - Leia os textos abaixo.

As opiniões apresentadas nesses textos são:

A) ( ) complementares.
B) ( ) contraditórias.
C) ( ) irônicas.
D) ( ) semelhantes.

06 - Leia o texto abaixo.

Nesse texto, nos versos “Ninguém podia / Entrar nela não” (l. 5-6), o termo destacado
refere-se à:

A) ( ) casa.
B) ( ) parede.
C) ( ) rede.
D) ( ) rua dos Bobos.
07 – Leia o texto abaixo.

Nesse texto, no trecho “Como soube? ” (l. 10), o ponto de interrogação sugere:
A) ( ) medo.
B) ( ) irritação.
C) ( ) curiosidade.
D) ( ) nervosismo.

08 – Leia o texto abaixo.

Nesse texto, o trecho “— Xi! Já vi que você tá boiando! ...” (l. 7), apresenta uma linguagem
típica de:

A) ( ) textos formais.
B) ( ) entrevistas de emprego.
C) ( ) livros didáticos.
D) ( ) conversas entre amigos.
09 – Leia o texto abaixo.

Nesse texto, há traços de humor no seguinte trecho:

A) ( ) “— Você tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinquenta cavalos! ” (l. 3).
B) ( ) “— Oi! Cumpade! Dando água pra tropa, é? ” (l. 8).
C) ( ) “Aí o caipira falou para o motorista:” (l. 7).
D) ( ) “O caipira continuou seu passo..” (l. 5).

10 – Leia o texto abaixo.

Nesse texto, no trecho “— Mãe, eu gosto muito de mexerica! ”, (l. 2) a palavra destacada
indica uma ideia de:
A) ( ) dúvida.
B) ( ) tempo.
C) ( ) modo.
D) ( ) intensidade.