CÓDIGO DA PROVA: 5035981

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Escola: 7935 - EE TITO LÍVIO DE SOUZA Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA

Professor: Juliana Neiva Alves dos Santos Fervença Ano: 7º Ano Turma:
Nome do aluno: Resultado:

Prezado(a) Aluno(a). Esta prova tem como objetivo verificar os conhecimentos que você está aprendendo ao longo do ano
letivo. Por isso, responda todas as questões com bastante atenção.

FOLHA DE RESPOSTAS DA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Antes de entregar a Prova, confira se marcou todas as suas respostas corretamente. Verifique se preencheu o cabeçalho da prova.

01) A B C D 05) A B C D 08) A B C D

02) A B C D 06) A B C D 09) A B C D

03) A B C D 07) A B C D 10) A B C D

04) A B C D

QUESTÃO 1

Selva Selvagem

As palavras espiam como animais:

umas, rajadas, sensuais, que nem panteras...
outras, escuras, furtivas raposas...
mas as mais belas palavras estão pousadas nas frondes
mais altas, como pássaros...
O poema está parado em meio da clareira.
O poema
caiu
na armadilha!
Ele em breve será inteiramente devorado pelas palavras!
(www.recantodasletras.com.br/cronicas/208998. Acesso: 12/04/2011. Adaptado.)

O texto evidencia que o processo de criação poética é

A) agitado. B) calmo. C) pacífico. D) rigoroso.

QUESTÃO 2

A inutilidade do sábado

Belo Horizonte acorda mais tarde no sábado. Mais relaxada também. As pessoas tiram a armadura com
que enfrentaram os desafios da semana, demonstram maior afeto, aproximam-se dos outros e, sobretudo, delas
mesmas. O vestuário fica mais leve.
No sábado, a nudez que atinge, em especial, o sexo masculino não é a do corpo, mas a da alma. Na hora
de se abrir, porém, ele busca outro homem: o amigo, o irmão, o pai.
O sábado é, enfim, o dia do relaxamento. Se pudesse, eu poria três sábados na semana. Talvez assim o
mundo ficasse mais fraternal, mais próximo. Apesar de tanta vantagem, apesar da maior dedicação à vida, o
sábado é um dia inútil, já que os dias úteis vão de segunda a sexta. Dá para entender?
(vejabh.abril.com.br/edicoes/inutilidade-sabado. Acesso: 03/12/2012. Adaptado.)
Em textos de opinião, o autor costuma elaborar perguntas dirigidas ao leitor como estratégia de argumentação.
No último parágrafo do texto, o autor recorreu ao uso da pergunta para

A) expor uma dúvida sobre esse fato que é do próprio autor e possivelmente também do leitor.
B) fazer com que o leitor responda à pergunta apresentada, elaborando sua própria opinião.
C) levar o leitor a refletir e chegar a uma conclusão sobre essa opinião sem ser influenciado.
D) provocar o raciocínio do leitor e envolvê-lo na opinião e no argumento usado pelo autor.

QUESTÃO 3

Este texto é parte de uma música que se chama Aquarela.

Numa folha qualquer

Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva
(http://goo.gl/aMHhD. Acesso: 15/07/2013. Adaptado.)

Qual destas frases serve para resumir a relação que o título Aquarela tem com as informações presentes na
canção?

A) A imaginação do ser humano e sua capacidade de criar situações.

B) As pinturas feitas pelos artistas famosos de épocas muito remotas.
C) O desenho de uma luva é mais fácil do que o de um guarda-chuva.
D) Os traçados de cinco retas são estudados na aula de matemática.
QUESTÃO 4

Este é um texto de um autor desconhecido.

Um cume ou encosta é melhor do que uma rua. No início parece que é melhor correr do que andar. É preciso
experimentar várias vezes. Prega várias manotas; mas é fácil de aprender. Mesmo as crianças podem achá-lo
divertido. Uma vez com sucesso, as complicações são minimizadas. Os pássaros raramente se aproximam. Muitas
pessoas, às vezes, fazem-no ao mesmo tempo, contudo isso pode causar problemas. É preciso muito espaço. É
necessário ter cuidado com a chuva, pois destrói tudo. Se não houver complicações, pode ser muito agradável.
Uma pedra pode servir de âncora. Se alguma coisa se partir, perdemo-la e não teremos uma segunda chance.
(http://goo.gl/Gfp0V. Acesso: 18/12/2012. Adaptado.)

O título mais adequado ao texto é:

A) Cuidado com a chuva. B) Empinando pipas. C) Pregando manotas. D) Uma segunda chance.

QUESTÃO 5

A imagem é parte da folha de rosto de um livro de literatura infantil.

(www.dominiopublico.gov.br/download/texto/eu00003a.pdf. Acesso: 09/12/2012.)

Vocabulário
culminar: chegar ao ponto mais alto.

A palavra “culmina”, na apresentação da obra, deixa entender que o encontro do Galo Tião com a onça

A) é o momento de clímax ou de desfecho da narrativa.

B) é um evento similar ao da chegada da Vaca Malhada na fazenda.
C) tem importância secundária em relação aos outros eventos.
D) tem papel insignificante como situação de perigo para o galo.
QUESTÃO 6

Esta tabela apresenta as principais causas de mortalidade entre homens e mulheres.

(http://goo.gl/RcPbR. Acesso: 10/07/2012.)

De acordo com a tabela, a principal causa de mortalidade entre homens e mulheres deve-se a

A) complicações no aparelho respiratório.

B) doenças infecciosas.
C) fatores externos.
D) problemas no aparelho circulatório.

QUESTÃO 7

Depois de amanhã

'Projeto para o futuro' é um dos pleonasmos mais comuns cometidos na língua portuguesa. Mas aqui faz
sentido. Porque é exatamente do 'daqui para frente' que o Museu do Amanhã tratará.
Previsto para ser inaugurado em 2012 no Rio de Janeiro, o empreendimento será construído às margens da
baía de Guanabara.
– É um museu voltado para o futuro. Focado em dois grandes eixos éticos. A sustentabilidade, como podemos
viver, e a convivência, como queremos viver.
Quem explica o projeto é um dos curadores do Museu do Amanhã, o físico do Centro Brasileiro de Pesquisas
Físicas (CBPF) Luiz Alberto Oliveira. A preocupação ambiental é um dos grandes motes do Museu do Amanhã. A
ideia é entender o agora para conseguirmos, com clareza, lidar com as questões que surgirão nos próximos 50
anos.

(http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso: 17/06/10. Adaptado.)

O trecho no qual a linguagem é utilizada para descrever características de si mesma é:

A) “A ideia é entender o agora para conseguirmos, com clareza, lidar com as questões que surgirão nos
próximos 50 anos.”
B) “Focado em dois grandes eixos éticos. A sustentabilidade, como podemos viver, e a convivência, como
queremos viver.”
C) “Previsto para ser inaugurado em 2012 no Rio de Janeiro, o empreendimento será construído às margens
da baía de Guanabara.”
D) “Projeto para o futuro' é um dos pleonasmos mais comuns cometidos na língua portuguesa. Mas aqui faz
sentido.”
QUESTÃO 8

Meu canto de morte,

Guerreiros, ouvi:
Sou filho das selvas,
Nas selvas cresci;
Guerreiros, descendo
Da tribo tupi.

(DIAS, G. I Juca Pirama, parte IV. Poesia. R. J.: Agir, 1977.)

O trecho do “canto de morte”, de Gonçalves Dias, apresenta versos em redondilha menor ou de cinco sílabas,
que buscam imitar o ritmo dos tambores indígenas. Contribui para esse ritmo a acentuação na

A) primeira e quarta sílabas.

B) primeira e terceira sílabas.
C) segunda e quinta sílabas.
D) segunda e terceira sílabas.

QUESTÃO 9

Em língua portuguesa, o se pode ter várias funções diferentes na oração: pronome reflexivo, partícula integrante
do verbo, partícula apassivadora, índice de indeterminação do sujeito, conjunção condicional etc.

(www1.folha.uol.com.br. Acesso: 14/07/10.)

Em qual frase o “se” exerce a função de conjunção condicional?

A) “Apenas uma parcela dos usuários se torna dependente grave...”

B) “Em seguida vem o desejo de se integrar a algum grupo de amigos.”
C) “Ninguém sabe ao certo se vai virar viciado ou não.”
D) “Quem usa drogas não vê os amigos se acabando nas sarjetas...”

QUESTÃO 10

(http://goo.gl/FdEh7y. Acesso: 24/10/2013.)

Na tira, a pergunta feita no último quadrinho demonstra que

A) o homem que pergunta está querendo fugir da luta.

B) o homem que pergunta está querendo propor uma brincadeira.
C) os homens estão animados para lutar na batalha.
D) os homens estão querendo brincar de pique.

CÓDIGO DA PROVA: 5035981