Escola Municipal Monsenhor João de Deus Rodrigues

Atividade – Profº Adriana Disciplina: Língua Portuguesa

Aluno(a) ________________________ 8° Ano - Turmas: 801/802 Data ___/ ____/ _____

Atividade Avaliativa (valor: 2,5)

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://g1.globo.com/espirito-santo/verao/2015/noticia/2015/01/ilha-das-caieiras-inspira-nova-mostra-

fotografica-emvitoria.html>. Acesso em: 18/04/2021.

01- Qual é o assunto desse texto?

A) As paisagens preferidas do fotógrafo Yuri Barichivich.
B) As belezas naturais da Ilha das Caieiras.
C) A importância do Museu Histórico da Ilha das Caieiras.
D) A exposição fotográfica de Yuri Barichivich.

02- No segundo parágrafo desse texto, as aspas foram utilizadas para

A) apresentar a fala de uma pessoa. C) indicar o nome de uma exposição.
B) destacar um trecho de outro texto. D) realçar a opinião do autor do texto.

03- Do ponto de vista da temática, pode inferir que o objetivo da charge acima é:
A)    Mostrar que os hospitais públicos consomem muitos papéis por dia.
B)    Discutir a diferença entre o sistema público de saúde e os particulares.
 C)    Incentivar as pessoas, com problemas de saúde, a doarem materiais para os hospitais
públicos.
D)    Criticar o sistema público de saúde.

Leia a canção “Se”, do cantor e compositor Djavan, e responda à questão.

Se (Djavan)
Você disse que não sabe se não
Mas também não tem certeza que sim
Quer saber? Quando é assim
Deixa vir do coração
Você sabe que eu só penso em você
Você diz que vive pensando em mim
Pode ser, se é assim
Você tem que largar a mão do não
Soltar essa louca, arder de paixão
Não há como doer pra decidir
Só dizer sim ou não
Mas você adora um se
Eu levo a sério mas você disfarça
Você me diz à beça e eu nessa de horror
E me remete ao frio que vem lá do sul
Insiste em zero a zero e eu quero um a um (...)
Disponível em: https://www.letras.mus.br/djavan/69400/. Acesso em: 13 de maio de 2021.
04 - No trecho “Só dizer sim ou não/Mas você adora um se”, questiona-se a postura do outro de:
A) certeza. C) convicção.
B) indecisão. D) segurança.

Leia os textos I e II a seguir. e responda ao item a seguir.

Manoel de Barros Fonte: Tratado geral das grandezas do ínfimo, Editora Record - Rio de Janeiro, 2001, pág. 17.

05- Em relação aos textos em estudo, pode-se afirmar que

A) no Texto I, o personagem nunca namorou porque “acha melhor ficar sozinho”, enquanto, no
Texto II, o personagem fazia qualquer coisa pela namorada.
B) no Texto I, aborda-se o namoro na infância, enquanto, no texto II, fala-se que namorar é só para
adultos.
C) o Texto I trata do namoro de antigamente, já o texto II fala da atualidade.
D) o Texto I e o Texto II falam de namoro com pontos de vista diferentes.

Leia a charge a seguir.

Disponível em: https://www.instagram.com/dukechargista/?hl=pt-br. Acesso em 24 mar. 2021.

06- Na charge de Duke, qual é a tese defendida?

A) A Terra segue em perfeita harmonia.
B) A Terra mantém-se fixa na órbita solar.
C) A Terra está segura diante dos novos acontecimentos.
D) A Terra passa por sérios problemas no momento atual.

Leia, a seguir, a entrada do verbete “sensacionalismo” no Dicionário Online de Língua Portuguesa.

Sensacionalismo s. m. 1. Interesse da imprensa em buscar assuntos que provocam escândalos ou

chocam a sociedade, geralmente de teor falso. 2. Publicação desses assuntos: houve sensacionalismo
da mídia na apuração das eleições. 3. Característica de sensacional, extraordinário, espetacular.
[Filosofia] Fundamento ou teoria cujas ideias são provenientes, exclusivamente, das sensações ou
das percepções sensoriais. Etimologia (origem da palavra sensacionalismo). Sensacional + ismo.
(Dicionário Houaiss Online de Língua Portuguesa).
Disponível em: https://www.dicio.com.br//sensacionalismo/. Acesso em 26 mar. 2021

07- Diante da leitura do verbete, marque a alternativa que apresenta alguns dos objetivos do
jornalismo sensacionalista:
A) investigar e desvendar crimes, fraudes e esquemas de corrupção.
B) causar impacto, emocionar e escandalizar o público-alvo.
C) apresentar as informações de forma clara e objetiva.
D) apresentar relatos de viagem.

08- Assinale a única alternativa que possui a figura de linguagem conhecida como metáfora:
A) Correu que nem um louco para não perder o ônibus.
B) Sua pele é um pêssego.
C) “Cabelos tão escuros como a asa da graúna” - José de Alencar.
D) Era delicada como uma flor.

09- Na frase "O fio da ideia cresceu, engrossou e partiu-se" ocorre processo de gradação. Não há
gradação em:
A) O carro arrancou, ganhou velocidade e capotou. C) O balão inflou, começou a subir e apagou.
B) O avião decolou, ganhou altura e caiu. D) João pegou de um livro, ouviu um disco e saiu.
Leia o texto.

Disponível em: https://www.frasesparaface.com.br/inicialmente-uma-cunhada-entretanto-uma-amiga-e/. Acesso em: 24 de

mar. 2021.

10- No texto, o termo “inicialmente” pode ser substituído sem prejuízo de sentido pela alternativa:

A) ocasionalmente. C) primeiramente.
B) posteriormente. D) igualmente.
Escola Municipal Monsenhor João de Deus Rodrigues
Disciplina: Língua Portuguesa Profª: Adriana
Aluno(a): _________________________________________8º ano Turma: ___________

Cartão-resposta
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avaliação guardem em sua casa.
Exemplo de preenchimento
Para todas as marcações neste cartão-resposta, preencha, completamente e com nitidez, as
alternativas, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul.

Faça o preenchimento de suas respostas no CARTÃO-RESPOSTA, nos campos apropriados,

conforme o EXEMPLO.