AVALIAÇÃO

DIAGNÓSTICA
INICIAL

4ª ano
ESCOLA:

ESTUDANTE:

TURMA:
 Agora vamos fazer um exercício para aprender como responder a cada
pergunta dessa avaliação.

Questão Modelo

Fonte: CIRANDAS. Disponível em: https://cirandas.net/oportunidadecaldas/mini-bibliotecas/o-mapa-do-tesouro-de-tatiana-belinky.

Acesso em: 06/01/2022.

O texto acima é um:

A- Conto

B- Receita

C- Poema

D- Parlenda
 Questão 1

Fonte: EU LEIO PARA UMA CRIANÇA. Leia para uma criança. Disponível em:https://www.euleioparaumacrianca.com.br/.
Acesso em: 05/01/2022.

O anúncio publicitário “Leia para uma criança” trata da temática:

A- Da variedade de histórias infantis

B- Da força dos heróis das histórias infantis

C- Da importância da leitura para crianças

D- De mudanças nos hábitos de leitura

 Questão 2

Esse anúncio publicitário lido na questão anterior, é uma iniciativa de qual Instituição?

A- Do Banco Itaú

B- Das escolas assistidas pelo banco Itaú

C- Pela família

D- Pelo governo

Questão 3
“Professores nos ajudam ler”, Armandinho

Fonte: SUBURBANO DIGITAL. Professores nos ajudam a ler. Disponível em:

https://suburbanodigital.blogspot.com/.Acesso em 05/01/2022.

Na tirinha do Armandinho “Professores nos ajudam a ler”, qual a ideia central do texto?

A- Os professores são quem ajudam a criança a ler.

B- As crianças não precisam dos professores para aprenderem a ler.

C- Os professores ensinam as crianças a lerem o mundo.

D- As crianças são carinhosas com seus professores.

 Questão 4

A ideia central do texto nos comunica:

A- Que as crianças sabem ler.

B- Que os professores têm um papel importante na vida do estudante.

C- Que sem professores as crianças aprenderiam a ler sozinhas.

D- Que crianças só aprendem a ler se conhecerem o mundo.

Questão 5

Fonte: 4 DADDY. Criança fazendo compras. Disponível em:https://4daddy.com.br/. Acesso em: 05/01/2022.

Refletindo sobre a imagem, podemos fazer a seguinte inferência:

A- As crianças vão às compras sozinhas

B- Meninas compram mais do que meninos.

C- O consumismo infantil aumenta a cada dia.

D- Os pais deixam que seus filhos façam suas próprias escolhas.

 Questão 6

Analisando ainda a imagem da criança acima, ainda podemos deduzir que:

A- As crianças têm participação nas escolhas dos produtos que os pais compram.

B- Os pais acham importante as crianças escolherem suas compras.

C- As crianças fazem suas escolhas pelas embalagens coloridas e atrativas.

D- A maioria dos produtos consumidos por uma família são escolhidos pelas crianças.

Questão 7

Fonte: MENSAGENS 10. Poema. Disponível em:https://www.mensagens10.com.br/. Acesso em: 05/01/2022.

No poema lido, que sentido podemos compreender na expressão “daqui a pouco a página vira”?

A- Que a vida é breve.

B- Que surgirão novos desafios.

C- Que a vida é como um livro.

D- Que a vida é uma história.

Questão 8

Que sentido podemos inferir na expressão “novos ventos, nova brisa, novos ares, novos mares”?

A- referem-se às mudanças climáticas

B- referem-se às mudanças de lugar

C- referem-se às mudanças de gostos

D- referem-se às mudanças da vida

 Questão 9

Fonte: 2 BAURU. Carro de papelão. Disponível em:https://www2.bauru.sp.gov.br/.Acesso em: 06/01/2022.

 Considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto, qual a compreensão que você
teve sobre o texto acima?

A- O texto conta a história da construção de um carro de papelão.

B- O texto dá instruções por meio do passo-a-passo sobre a construção de um carro de papelão.

C- O texto lista os materiais necessários para comprar um carro de papelão.

D- O texto fala das belezas de um carro de papelão.

Questão 10

Qual dos elementos abaixo é mais importante para compreensão do texto “Carro de papelão”,
lido na questão anterior?

A- As imagens mostrando o passo-a- passo

B- O título do texto

C- A indicação para brincar com o carrinho

D- A instrução 5: “pinte com tinta guache a gosto da criança”

Questão 11

A VELHA POBRE

Lá para os lados da Amazônia tinha uma Velha pobre que morava numa
caverna na serra. Só saía às sextas feiras pela meia noite. Ela era a
protetora dos campos. Muitos dizem que ela não gostava de ser chamada
de velha, porque, na verdade, nunca envelheceu. Aqueles que já a
encontraram na serra, onde, aliás, raras pessoas já a viram, dizem que ela
é linda, mas má.
Tinha, quando queria, uma voz doce e agradável. A cara jovem e linda.
Os olhos grandes e brilhantes. Os cabelos pretos, sujos e desgrenhados
cobriam o rosto. As mãos e os pés eram de velha. Enrugados e cheios de
calos.
Trabalhava sem parar, mas vivia esfarrapada e suja. E todo mundo a
chamava de velha pobre. Ela tinha muita vontade de ter filhos, mas não
conseguia. O homem que passasse por sua caverna tinha que casar com ela.
Se esse homem ficava com medo era transformado em pedra que rolava,
rolava, até cair no precipício.
Se o homem aceitava casar, apesar da aparência de seus pés e mãos, ela
mostrava o rosto escondido pelos cabelos sujos. Uma face de imensa
beleza. Ela então tomava banho numa fonte de água pura com o fundo cheio
de pedras preciosas. Quando mergulhava nestas águas, os pés e mãos da
velha pobre se transformam: ficam jovens, belos e delicados. Seus cabelos
tornavam-se limpos, macios e lustrosos e o homem podia ter a mais bela
noiva do mundo.
Mas, depois de nove meses se não nascia o filho (e ele nunca nasceu) a
velha pobre se transformava: voltava a ser suja e esfarrapada. Com os
cabelos grudentos e as mãos e pés deformados de dar medo. Então era
melhor o homem fugir depressa. Devia correr muito senão podia virar
pedra. Se a velha não o alcançava, ficava na gruta gritando de ódio. Logo
se formava no rio mais próximo um redemoinho enorme. Engolindo tudo que
passava por ele. Esse redemoinho, de uma forma mágica, era a cabeça da
Velha Pobre.

Fonte: AUGUSTO PESSOA. Disponível em: https://www.augustopessoa.com/. Acesso em: 06/01/2022.

De acordo com o texto, o que acontecia quando o homem aceitava casar com a Velha Pobre?

A- Ela ficava com uma voz agradável.

B- Ela mostrava o rosto escondido a ele.

C- Ela saía correndo atrás dele.

D- Ela virava pedra.

 Questão 12

Os contos populares são textos de cultura local, cheios de fantasia e ficção. A personagem que
você conheceu no texto “A Velha pobre” tem características:

A- De uma pessoa real que existe na Amazônia

B- De um personagem fictício, criado pelas pessoas da Amazônia

C- De alguém com uma doença, que apresenta dois comportamentos: organizada e limpa; às vezes
suja e desorganizada.

D- De uma pessoa má

Questão 13

“A Raposa e o Corvo”

Tom moralizante: Cuidado com quem muito elogia.

Fábulas de Esopo
Fonte: SLIDESHARE. Disponível em: https://pt.slideshare.net/Alvarenga-48/gnero-textual-fabulas-e-contos. Acesso em:
06/01/2022.
Nos textos narrativos, temos alguns elementos que compõem a estrutura do gênero, como
tempo, espaço (lugar), narrador, personagens, complicação e desfecho. Na fábula lida, em que
espaço a história se passa?

A- Debaixo de uma árvore

B- Em uma floresta

C- No galho de uma árvore

D- Na casa do corvo

Questão 14

Ainda sobre a fábula “A raposa e o corvo”, indique qual das falas abaixo encontrada no texto não
é um discurso direto.

A- “- Que pássaro magnífico avisto nessa árvore!”

B- “- Que cores maravilhosas!”

C- “- Olhe, meu senhor, estou vendo que voz o senhor tem”

D- “Para mostrar à raposa que sabia cantar, abriu o bico e soltou um sonoro ‘Cróóó’!”

Questão 15

Na fábula, “A Raposa e o Corvo”, quem é o personagem principal?

A- A raposa

B- O queijo

C- O corvo

D- O narrador
 Questão 16

Retome o texto da fábula “A Raposa e o Corvo” e responda a questão: Qual a complicação gerada
no texto?

A- A raposa inveja a voz do corvo.

B- A raposa deseja comer o queijo do corvo.

C- O corvo abre o bico para cantar e deixa cair o queijo.

D- A raposa abocanhou o queijo que a raposa deixou cair.

Questão 17

“Xícara”, de Fábio Sexugia

Fonte: PROFESSOR JEAN RODRIGUES. Disponível em: http://professorjeanrodrigues.blogspot.com/2018/06/.

Acesso em: 06/01/2022.
No poema "Xícara", de Fábio Sexugia, é apresentado um recurso visual que dá formato ao texto. Em
que o poeta se inspirou para esta criação?

A- Na tarde fria de junho

B- A temperatura do café

C- Em uma xícara de café quente

D- No sabor do café

Questão 18

A estrutura do poema visual, em formato de xícara, nos apresenta de forma objetiva que o poeta
utilizou para esta criação o recurso:

A- do soneto, padrão de versos e estrofes

B- da simplicidade, com versos um abaixo do outro

C- da criatividade, com os versos na configuração visual do tema no espaço da página

D- das rimas combinadas a cada dois versos

Questão 19

Fonte: COBASI. Minhocas. Disponível em: https://blog.cobasi.com.br/qual-a-importancia-das-minhocas-para-o-solo/.

Acesso em: 06/01/2022.
 Qual a importância das minhocas para o solo
É comum que quem tenha um jardim ou cuide de plantas internas já tenha encontrado minhocas
na terra. Elas são animais invertebrados de corpo alongado e cilíndrico composto por vários anéis
na sua extensão. Muito além da pesca, esses animais também têm outros benefícios quando
pensamos na atividade rural. Para o solo, ela possui grande importância por diferentes fatores.
Conheça os principais:

● As minhocas cavam grandes túneis na terra, com isso, elas colaboraram trazendo para a
superfície as mais profundas camadas do solo. Isso contribui diretamente com a renovação
dos nutrientes do solo superficial, o que colabora com o crescimento das plantas;
● Com a movimentação das minhocas na terra, os túneis são criados e favorecem a
ventilação das raízes e ainda a penetração da água nas plantas;
● Elas são detritívoras e, por isso, se alimentam dos restos orgânicos de animais e vegetais
presentes na terra. Com a decomposição desses materiais nas suas fezes, esses resíduos
transformam-se em húmus.

Fonte: COBASI. Qual a importância das minhocas para o solo. Disponível em: https://blog.cobasi.com.br/qual-a-
importancia-das-minhocas-para-o-solo/. Acesso em: 06/01/2022.

Considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto, a informação principal do

texto “Qual a importância das minhocas para o solo” é:

A- Minhocas cavam grandes túneis.

B- Minhocas contribuem com a renovação dos nutrientes do solo.

C- Minhocas colaboram com o crescimento das plantas.

D- Minhocas vivem em jardins.

 Questão 20

Segundo o texto lido na questão anterior, as minhocas são animais que possuem muitos benefícios
para a vida na terra. Entre esses estão:

A- Benefícios para ventilação das raízes

B- Benefícios para atividade rural

C- Benefícios apenas para pesca

D- Benefícios para ornamentação dos jardins