MUNICÍPIO DE CANDÓI

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
ALUNO (A): CGM:

SEXO: M DATA DE NASCIMENTO: MUNICÍPIO: Candói UF: PR

NACIONALIDADE: Brasileira PAI:
MÃE:

MATRICULADO E FREQUENTANDO:
TURMA: TURNO: TARDE ANO: 2021
PROFESSORA REGENTE:

RELATÓRIO 2º SEMESTRE
 Introdução
A Educação Infantil deve ter como eixos norteadores as interações e as brincadeiras,
compreendendo a criança por inteiro – corpo, mente e emoções, apontando a importância de
conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se como direitos essenciais de
aprendizagem e desenvolvimento.
Dessa forma, desde o dia 25 de Outubro do ano de 2021 até a presente data de .........do
ano de 2021, as aulas passaram a ocorrer na modalidade de ensino presencial para as turmas de
Maternal III, Infantil IV e Infantil V, com amparo legal na Resolução SESA 860/2021, Resolução
SESA Nº 977/2021, no Decreto Municipal Nº 354/2020, Decreto Municipal Nº 367/2020 e o Decreto
Municipal Nº 119/2021 e o Decreto Municipal Nº 093/2021, permanecendo de forma remota
crianças que tenham comorbidade. As turmas de Maternal II, Maternal I e Berçário continuaram
com atividades diárias de maneira remota encaminhadas via apostila impressa com orientações e
encaminhamentos aos pais de como proceder com o desenvolvimento das atividades, como
também todo o material necessário para a realização destas. Assim, o intuito foi manter uma rotina
de estudos e o vínculo com a criança e a instituição de ensino, para fins de acompanhamento e
registro do desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Compreendemos que a Avaliação tem várias interfaces e é processual, o que nos levou a
conduzir as avaliações mediante observações da participação e envolvimento da criança, como

um todo, e das devolutivas individuais bem como as realizações dos trabalhos solicitados e
envolvimento familiar, que neste momento, ressaltamos a valiosa contribuição para validar esse
processo. Neste momento, queremos ressaltar e valorizar a importância do envolvimento da
família durante as aulas. Prosseguimos na certeza de que Família e Escola caminham juntas para
o desenvolvimento e crescimento saudável das crianças.
  Desenvolvimento
Este relatório tem por objetivo registrar o desenvolvimento da criança..............,mediante
observações da participação, interação, desenvolvimento e envolvimento da criança nas aulas ....
As atividades encaminhadas consistiram em abordar os objetivos de aprendizagem
presentes em cada campo de experiência previstos para o segundo semestre de acordo com a
BNCC, os quais são:
 O eu, o outro e o nós

 Corpo, gestos e movimentos

 Traços, sons, cores e formas

 Escuta, fala, pensamento e imaginação

 Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

(obs: Assinalar a modalidade que a criança está frequentando.

MODALIDADE REMOTA ( ) MODALIDADE PRESENCIAL ( )

 Objetivos trabalhados referente a cada campo de experiência:

 O eu, o outro e o nós:

- Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e
desafios. (EI02EO02) – (exemplo)
 Corpo, gestos e movimentos:
 Traços, sons, cores e formas:
 Escuta, fala, pensamento e imaginação:
 Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações:

(obs: descrever os objetivos trabalhados referente a cada campo de experiêcia)

 Conclusão

(professor a partir daqui descreva referente aos aspectos psicomotores, socio afetivos e
cognitivos elencados aos Campos de Experiências).
Professora Coord. Pedagógica Diretora

Pai/mãe/responsável
Candói, de dezembro de 2021